JFB Flashcards

1
Q

10 étapes clés pour une démarche structurée de recherche

A
  1. Identification d’un problème
  2. Question de recherche
  3. Revue documentaire
  4. Objectifs
  5. Devis de l’étude
  6. Population à l’étude
  7. Définition et collecte des variables
  8. Intervention
  9. Analyse des résultats
  10. Gestion du protocole et diffusion
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Q

Identification d’un problème et question de recherche (étape 1-2) : doit contenir quoi ?

A

– Titre complet

– Description du problème

– Hypothèse de départ

– Justification du protocole

– Portée interne et externe

– Personnes impliquées et leurs rôles prévus; remplir le fichier Excel « Grille de contribution » en cours de projet

– Type d’approbation nécessaire

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3
Q

Recherche documentaire : doit contenir quoi ?

A

– Stratégies de recherche

– Sources documentaires : Pubmed; GoogleScholar; Embase; législation; recommandations d’experts; bases de données

– Critères d’inclusion
- Critères d’exclusion

– Études préalables réalisées à URPP

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4
Q

Questions à se poser lorsqu’on lit un article

A

• Qu’a-t-on évalué ?

• Quels sont les résultats ?
– Ampleur de l’effet mesuré
– Précision de l’effet mesuré

• Les résultats sont-ils valables ?
– Groupes comparables ?
– Répartition aléatoire ?
– Résultats liés à l’objectif principal ?

• Les résultats seront-ils utiles à ma pratique ?

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5
Q

Que doit contenir l’objectif (étape 4)?

A
  • Formulation de l’objectif principal
  • Formulation de(s) objectif(s) secondaire
  • Types de résultats : cliniques, économiques, prestation sécuritaire, etc.
  • Avantages et limites du projet de recherche
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6
Q

Que doit contenir le devis de l’étude (étape 5)

A

– Le type d’étude

– Le type de variables : quantitatives; qualitatives

– La qualité de la preuve recherchée : expérimental ; quasi-expérimental ; non expérimental

– L’horizon temporel : rétrospectif; transversal; prospectif

– Le type d’insu : aucun; simple; double; triple

– Le type de randomisation

– Le comparateur

– Le type de comparaison : groupes parallèles; croisés

– Les dates de collecte et la durée

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7
Q

Que doit contenir la population à l’étude (étape 6) ?

A
  • Nombre de sujets nécessaires calculé (étude pilote, complète)
  • Mode de recrutement
  • Critères d’inclusion
  • Critères d’exclusion
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8
Q

Que doit contenir la définition et la collecte des variables (étape 7) ?

A

– Le type de variables : quantitatives; qualitatives; hybrides

– Le mode de collecte des variables

– Les instruments de mesure des variables

– La fiabilité et la validité de ces mesures de variables

– Les variables peuvent être de différents types :

  • Quantitatives : âge; poids; taille. Elles peuvent être discrètes (pouvant être énumérées, p.ex. le nombre de patients présents dans une unité de soins) ou continues (très nombreuses et dont l’énumération devient complexe, p.ex. le poids)
  • Qualitatives : p.ex. sexe, état civil; variables « oui/non ». Elles peuvent être nominales (pas d’ordre; p.ex. le sexe) ou ordinales (ayant un ordre, p.ex. le degré de satisfaction).
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9
Q

Que doit contenir l’intervention (étape 8) ?

A

– Le type d’intervention réalisée : preuve de concept; description; action

– La description de l’intervention

– Le mode d’administration de l’intervention

– Modalités de modification de l’intervention

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10
Q

Que doit contenir analyse des résultats ?

A

– Les groupes et sous-groupes définis

– Le test statistique qui sera utilisé pour le critère principal (seuil de significativité; puissance)

– Le test statistique qui sera utilisé pour le (s) critère (s) principal (aux) (seuil de significativité; puissance)

– Les figures et tableaux prévus

– Les biais

– Les limites de l’étude

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