Jeune Adulte Flashcards

1
Q

3 âges de la vie adulte

A

Jeune adulte (20-40 ans)
Âge adulte moyen (40-65 ans)
Âge adulte avancé (65 and et +)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Différents modèles théorique adulte

A

par stades: piaget et kohlberg
par tâches développementales: erikson, peck et levinson
interactif: Bronfenbrenner
Actualisation de soi: rogers

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Stade post-conventionnels de Kohlberg

A

L’individu fonde son jugement moral sur sa propres évaluations des valeurs morales. Formation de son propre jugement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Stade 5 de Kohlberg

A

Contrat social: individu engagé auprès de ses proches: se soucie de leur bien-être et agit pour concilier les intérêts

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Stade 6 de Kohlberg

A

Principes éthiques universels: se fonde sur des valeurs morales à portée universelle et adopté personnellement par le sujet à la suite d’une réflexion éthique. Ces valeurs priment sur les lois. 1/4 de la population atteint ce stade

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Stade 6 du modèle d’Erikson

A

18-35 ans
Intimité vs isolement social
Intimité avec soi-même et avec les autres, avoir des relations authentiques (amitié,compétition, amoureuse)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Stade 7 Erikson

A

35-65 ans
Générativité vs stagnation
Préoccupation du bien-être des descendants,

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Stade 8 Erikson

A

65 ans et +
Intégrité personnelle vs désespoir
Dépend de la façon de vivre les 7 autres étapes
Bilan de vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Modèle de Rogers

A

Théorie du développement: l’humain explore et apprend

Comportement anormal est un échec à apprendre et changer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Explications comportements anormals Rogers

A
  1. Incongruence: disparité entre concept soi et expérience
  2. Échec à être dans le processus: personne statique, rigide, indifférentes et insensibles
  3. Difficultés de traitement de l’information: système de perceptiion ne permettant l’intégration de nouvelles informations.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vieillissement primaire

A

Processus biologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vieillissement secondaire

A

Environnement et hygiène de vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Développement du cerveau jeune adulte

A

Fin ado-début jeune adulte: Continuité de la croissance neuronale, les fonctions corporelles sont au maximum
Jeune adulte à 30 ans: Régulation du système limbique et diminution de la densité synaptique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

QI et âge

A

Diminution du QI avec l’âge

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Type intelligence + variation chez jeune adulte

A

Cristallisée: études et expériences (augmentation)

Fluide: raisonnement et logique (diminution)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Huit forme d’intelligence selon Gardner

A
Linguistique
Logico-mathématique
Spatiale
Kinesthésique
Naturaliste
Interpersonnelle
Intrapersonnelle
Musicale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

3 aspects de l’intelligence selon Sternberg

A

componentiel, contextuel, expérientiel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Mémoire

A

Stabilité tout au long de l’âge adulte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Modèle croissance-décroissance de Denney

A

Niveau de performances, augmente jusqu’à l’âge de entre 20-30 ans pour décliner. On parle d’habileté exercée ou non exercée

20
Q

Cause de décès jeune adulte

A

Accident, suicide, homicide

21
Q

Facteurs de santé et bien-être

A

Habitudes de vies, Soutien Social, Sentiment de maîtrise, ITS, Stress psychologique

22
Q

Stade du cycle de Violence conjuguale

A

Épisode de violence –>Contrition aimante –> Accumulation de la tension

23
Q

Cause de la violence conjuguale

A

Attitudes culturelles
Traits de personnalité
Âge
Toxicomanie

24
Q

Conséquences de l’agression sexuelle

A

Dépression, faible estime de soi, peur, dysfonctionnement sexuelle, stress post-traumatique

25
3 groupes de violence conjuguale
Groupe 1: dans la famille uniquement Groupe 2: dysphorique/borderline Groupe 3: violents/antisociaux
26
Problèmes de santé mentale
``` Trouble anxieux Trouble de la personnalité Schizophrénie Troubles de l'humeur Troubles liés à une substance ```
27
Exemple de troubles anxieux (jeune adulte)
Phobies, TOC, trouble panique, trouble anxieux généralisé
28
Exemple de troubles de l'humeur (jeune adulte)
Dépression | trouble bipolaire
29
Exemples troubles de la personnalité (jeune adulte)
Paranoïaque, borderline, narcissique, antisociale
30
Trouble anxieux (Cause et traitement)
C: environnementale/apprentissage des parents T: thérapie cognitive-comportementale
31
Trouble de l'humeur (Cause et traitement)
C: environnementale ou biologique T: pharmacologique + thérapies cognitive-comportementales et psychodynamiques
32
Schizophrénie (Cause et traitement)
C: Fragilité biologique T: Pharmacologique essentiel, traitement cognitif-comportementale pour les habitudes de vie
33
Trouble de la personnalité (Cause et traitement)
C: Environnementale, fragilités biologiques T: Traitements pour diminuer les symptômes et gestes dommageables (dialectique-comportementale), modifier les schémas de pensées dysfonctionnels (cognitif-comportementales), les relations d'objets ( psychodynamique)
34
5 éléments de la personnalité jeune adulte
Névrotisme, Extraversion, Ouverture à l'expérience, Agréabilité/Amabilité, Conscience/intégrité
35
3 nouveaux rôle du jeune adulte + effets
Conjoint, parent, travailleur | Confiance en soi, estime de soi, réussite, indépendance
36
Force adaptative selon Erikson
L'AMOURRR
37
Périodes de transitions selon Levinson + division des transitions
Entre 17 à 22 ans Entre 40 et 45 ans Entre 60-65 ans Division: Entrées, Transition, Période d'établissement
38
Défis de l'âge adultes
Départ de la maison, Maintient des relations familiales, Escorte sociale
39
Filtres de la théorie de l'homogamie
1. Caractéristiques externes 2. Attitudes et croyances 3. Correspondance des rôles sexuels
40
Composantes de l'amour
Intimité, Passion et Engagement. | La présence ou non-présence de ces éléments définis le type de relations entretenus entre deux personnes
41
3 facteurs de la qualité d'une realtion conjuguale
1. Niveau de névrotisme 2. Type d'attachement des partenaires 3. Communication et résolution de problèmes
42
Différences entre couples homosexuels et hétérosexuels au niveau de la qualité de la relation
AUCUNE!
43
Amitié à l'âge jeune adulte
Différences sexuelle: F: + d'amie intime, + de soutien, organisatrice familiale H: + compétitifs
44
Choix de carrière à l'âge jeune adulte (caractéristiques)
Influence de la famille Scolarité et intelligence Sexe Personnalité
45
Stades de travail pour jeune adulte et modèle de travail
Stade d'essai Stade de stabilisation F: travail en alternance H: travail en continu
46
Caractéristiques de la satisfaction professionnelle (jeune adulte)
Durée de l'emploi Niveau de névrotisme Environnement
47
Différence sexuelle au niveau conciliation travail/famille
H: rôle séquentiels F: rôles simultanés