Je vais être psychologue 2.2

Question 1

Comment on définit la motivation (Donne les 2 mots clefs)?

Answer 1

Défini comme la direction et intensité de l’effort.

Question 2

Que veut dire la direction dans la définition de la motivation?

Answer 2

C’est savoir si l’individu cherche, s’approche ou est attiré par certaines situations.
Bref, une direction existe.

Question 3

Que veut dire l’intensité dans la définition de la motivation?

Answer 3

Réfère à effort qu’une personne met dans une situation.
Pas assez, alors peu de motivation.

Question 4

Les notions d’intensité et de direction sont très liés chez la personne ?

Answer 4

Oui

Question 5

Quelles sont les 3 approches de la motivations?

Answer 5

Approche par trait.
Approche par situation.
Approche interactionnelle.

Question 6

C’est quoi l’approche par trait?
Approuvé par SEP?

Answer 6

Motivation est fct des caractéristiques individuelles.
Non, car VOIR NOTES (OUBLIE D’ÉCRIRE)

Question 7

C’est quoi l’approche par situation?
Approuvé par SEP?

Answer 7

Déterminé seulement par la situation.
Non. Je peux être motivé dans un environnement pas bon.

Question 8

C’est quoi l’approche interactionnelle?

Answer 8

Un mélange des deux autres approches.
Motivation ne vient pas uniquement de facteurs de participants ni uniquement de facteurs situationnels.

Question 9

Les 5 étapes en ordre pour construire la motivation.

Answer 9

Tenir compte les situations et les traits.
Comprendre multiples motifs de participations.
Changer environnement d’apprentissage pour améliorer la motivation.
Influencer la motivation
Utiliser le changement de cpts pour modifier les motifs indésirables des participants

Question 10

Construire la motivation:
Que dit l’étape de tenir compte des situations et traits?

Answer 10

Que la faible motivation vient d’une mauvaise combinaison des facteurs perso et situationnels

Question 11

Construire la motivation:
Comment comprendre les multiples motifs de participations?

Answer 11

Connaître les raisons de sa participation.
Observer et continuer à surveiller lerus motifs en demandan ce qu’ils aiment de l’AP, parler avec entourage et savoir pk ils participent.

Question 12

Construire la motivation:
Cmnt on fait pour changer l’environnement d’apprentissage?

Answer 12

Structurer en fct des besoins afin de les répondres. On va changer notre manière d’intervenir pour qu’elle soit le + conforme avec ce qu’ils véhiculent.

Question 13

Construire la motivation:
Que dit l’étape «Influencer la motivation?»

Answer 13

Leader influence son environnement.
Faut bien savoir utiliser la techno si on a l’option de le faire.

Question 14

Construire la motivation:
Utiliser changement de cpts

Answer 14

VA VOIR NOTES

Question 15

C’est quoi les deux types de motivations?
La principale différence?

Answer 15

Motivation de réalisation et motivation de compétitivité.
La réalisation je peux contrôler, alors que compétition.

Question 16

Explique la motivation de réalisation.

Answer 16

Motivation intrinsèque qui est, par exemple, associé à maîtriser une tâche. Le ctrl est faisable.

Question 17

Explique la motivation de compétitivité.

Answer 17

Motivation extrinsèque qui est, par exemple, veut se comparer aux autres ou normes. Hors de ctrl de la personne et ne veut pas dire que tu seras le meilleure

Question 18

C’est quoi la achievement goal theory?

Answer 18

Une personne est motivée par sa propre interprétation du succès. Cela peut être orienté vers l’égo ou vers la tâche.