ITCA Flashcards
À retenir
Quel est la philosophie d’ITCA lorsque l’intervention physique est nécessaire ?
La relation thérapeutique peut et doit être maintenue.
Définir l’agressivité
Pulsion / énergie qui varie en intensité.
Définir agression
- Manifestation comportementale qui atteint l’intégrité physique ou psychologique.
- Moyen de communication inadéquat, inadapté socialement. Se question sur le besoin et non l’intention.
Il existe des signes précurseurs de crise. Les spécifiques et les générales.
- Spécifique : ensemble de signe et symptôme particuliers à l’individu. Observation
- Générales : contraction de la mâchoire, augmentation de la respiration, mutisme, para verbal intensifié, regards (fuyant, fixe, hostile), etc.
Quel est la particularité des agressions matérielles et physiques ?
- cause possible = besoins sensoriels
- peut servir à réduire l’anxiété /colère
Définir la violence
Forme d’agression grave : viol, cruauté, meurtre, etc.
Quelles sont les deux objectifs de la diminution des comportements agressifs ?
- Remplacer des moyens plus adapté à répondre aux besoins
- Diminuer la fréquence et l’intensité des comportements d’agression et non la disparition systématique.
Les comportements agressifs ont des avantages et des inconvénients
avantage :
- diminue momentanément l’anxiété / colère
- Soulage temporairement la souffrance
- S.O.S
- permet de communiquer, d’entré en relation
Inconvénient :
- Reste dans la souffrance si cause non identifié
- Aucun apprentissage
- Retard le développement
- Réduit l’estime de soi
- Aliène l’entourage
- Devient l’objet de représailles
Nommer les 6 étapes de la crise
- Causes
- Anxiété ou colère
- Les signes précurseurs (comportement dû à 2) (et comportements perturbateurs, en activation)
- Les comportements d’agressions / désorganisation
- La récupération
- Retour à l’auto-contrôle
Dans les signes précurseurs : Déclencheur / contributeur ?
Les contributeurs = poudre au baril. Est-ce que vos interventions sont des contributeurs (eau/ huile)
Déclencheur : flamme
Quel est la particularité entre l’étape 3 et l’étape 4 ?
étape 3 : 85 % disponible à la communication
étape 4 : 15 % disponible à la communication
Chez certaine personne anxieuse, la rigidité permet quoi ?
- Rendre les événement plus prévisibles et réduire l’anxiété.
Quelles sont les trois issues possible lorsque stress/ anxiété ?
Je fige
Je fonce
Je fuis
Quels sont les trois portes de sortie de l’anxiété ?
- La porte de la décharge motrice
- La porte d’apaisement
- La porte occupationnel
Qu’est-ce que le concept d’activation ? Que faut-il éviter ?
- C’est l’auto-stimulation de l’individu envers lui -même de son état d’anxiété alimenté d’une émotion intense.
- Éviter la résolution de problème, car la stimulu est trop anxiogène.
Nommer les types de comportements de désorganisation (étape 4)
- En opposition
- En provocation
- En état de panique
- Acting out(matériel/individu)
- Acting in (conduite à risque, auto-mutilation, suicide)
Lors de l’opposition, que faut-il vérifié ?
1 : La communication : la personne a-t-elle bien compris ? OU Avons-nous bien compris ? (consigne claire et bien comprise)
- Vérifié les hypothèses causales :
a) Capacités, compétences, disponibilité (exigences trop élevées ? )
b) État de la personne (peur, phobie, se sent agressé ?)
c) Motivation
nommer des caractéristiques de la provocation (3)
- la personne cherche des leviers (bouton rouge, traits physiques, compétence) pour arriver à l’effet souhaité.
- celui qui provoque est généralement démuni de moyens et est incapable de faire d’autres choix et percoit tout ce qui l’entoure comme une attaque.
- la provocation peut incite quelqu’un ou un groupe à l’illégalité, à la désobéissance.
Quel est ton bouton rouge ?
X
Qu’est-ce que l’état de panique ?
- terreur extrême, soudaine, irraisonnée.
- La personne se sent prise au piège, les solutions disparaît l’une après l’autre.
- La personne n’est plus capable d’autorégulé son anxiété.
La personne en acting-out est une personne qui ?
- perd le contrôle
- tente de prendre le contrôle car elle perd le contrôle sur son environnement
Nommer des techniques d’intervention lors de l’activation.
- Porte de l’apaisement, de l’occupation (diversion)
- Humour (si bon lien)
- Technique de relaxation /respiration / pleine conscience
- Éviter les mots relié à l’anxiété.
Nommer des techniques d’intervention lors de l’opposition
Ne pas oublier qu’il faut être deux pour s’obstiner
- Faux choix
- Délai d’exécution
- Décortiquer l’action en petit étape réalisable/ faire à la place, faire-avec (aide opportune)
- Ignorance intentionnel
- Augmenter la motivation (renforcement)
- Éviter l’utilisation du non
Nommer des techniques d’intervention lors de la provocation. Qu’est-ce que L’intervenant doit porter attention ?
Intervention délicate, car suscite de l’anxiété chez l’intervenant. Il faut évaluer la faisabilité des menaces
- Humour
- Reflété la souffrance, utiliser le reflet, la reformulation, interprétation, etc.
- Offrir un temps d’arrêt, porte occupation
- Rappel de la règle si besoin est associé au fonctionnement du milieu
Nommer des techniques d’intervention lors de l’état de panique
Il faut avoir une attention particulière car le passage à l’acte est possible et très rapide.
- Rassurer dans le « ici et maintenant »
- être calme verbalement et para verbal
- MOT CLÉ (15 % dispo à la communication)
- Nommer le nom de la personne et dire nos intentions
- Valider l’émotion
- Respiration / peine conscience
Nommer des techniques d’intervention pour l’acting out
- Vigilant propre protection
- Appel direct
- Arrêt d’agir sécuritaire et sécurisant
- Déplacement de la colère
- Salle d’apaisement
- Nommer l’agression
Nommes des techniques d’intervention pour l’acting in
- Vigilant propre protection
- Assurer la sécurité de la personne
- Éviter les interventions physique : peut augmenter l’intensité de la crise.
- Apaiser la personne.
Nommer différentes hypothèse causales de l’automutilation.
Le but étant de l’identifier, la traiter pour l’éliminer le plus possible les comportements d’acting-in
- médicales
- sécrétion d’endorphine
- Réduit l’anxiété
- Difficulté à gérer sa colère
- Mode de communication
- Garder contact avec son corps
- Hallucination
- Besoins sensoriels
- Déplacement de la souffrance
Qu’est-ce que la récupération et nommer des techniques d’intervention
Suivant la période d’agression, adoption de comportement visant a reprendre possession de ses forces phys. et psycho. Retour graduel vers un état fonctionnel.
- Accompagner la personne dans son retour au calme
- Activité apaisante visant la reprise totale de l’auto-contrôle.
- Laisser ventiler la personne
Nommer des activités de la porte de la décharge motrice
Sport, trempoline, natation, vélo, marche, arts martiaux…
Nommer des activités de la porte d’apaissement
Relaxation, musique, massothérapie, bain, objet anti-stress, aromathérapie, stimulation sensorielle…
Nommer des activités de la porte occupationnel
Lire un livre, art, journal personnel, jeux, activité manuelle, regarder un film, cuisiner…
Qu’est-ce que l’auto-contrôle ? Quel intervention est-il nécessaire de faire ?
Correspond au fait de maîtriser soi-même ses réactions et ses comportements.
Il faut reprendre la situation (quand disponible) dans un but de COMPRÉHENSION et d’APPRENTISSAGE et non répréhension et d’accusation.
quelle intervention pour l’auto-controle à COURT TERME
- Évaluer avec ou sans l’individu afin de comprendre l’utilisation des comportements d’agression ( causes / évaluation / solutions)
- Élaboration d’un plan d’action individualisé : élabore des moyens (qui font du sens) à mettre en place dans le « ici et le maintenant » afin que l’individu puisse être socialement acceptable.
Quelles intervention pour l’auto-controle à MOYEN TERME
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