Introduktion till samhällsvetenskaplig analys

Question 1

Vilka är de fyra skalnivåerna?

Answer 1

Kvotskala, nominalskala, ordinalskala, intervallskala

Question 2

Vad innebär nominalskala?

Answer 2

Att variablen har ett variabelvärde som kan skiljas från varandra (t.ex biologiskt kön; inget är mer eller mindre, kategoriserande)

Question 3

Vad innebär kvotskala?

Answer 3

En kontinuerlig varierande numerisk skala med en absolut nollpunkt, t.ex läng i cm, viktig i kg, antal av något

Question 4

Vad innebär ordinalskala?

Answer 4

att vi kan ordna något i ett slags rankningssystem, något är mer, större, bättre, mindre, kortare etc; politisk tillit är ett bra exempel.

Question 5

Vad innebär intervallskala?

Answer 5

tilldelas värden utan absolut nollpunkt, som temperatur. Används sällan inom samhällsvetenskapen.

Question 6

Vad är en enhet?

Answer 6

den/det/de som undersökts i en studie

Question 7

Vad är en variabel?

Answer 7

egenskaper som varierar bland enheterna

Question 8

Vad är variabelvärden?

Answer 8

det sätt som en variabel teoretiskt varierar på; hur man mäter variabeln

Question 9

Kan en variabels skalnivå förändras? Motivera!

Answer 9

Ja. En skalnivå är en klassificering baserad på variabelvärden, och variabelvärden kan ändras genom att mätas på olika sätt, som i sin tur förändrar skalnivån.

Question 10

Varför är det viktigt att förstå hur skalnivåer funkar?

Answer 10

Skalnivåer bestämmer vilka statistiska beräkningar som kan göras på variabler.

Question 11

Vad innebär operationalisering?

Answer 11

Operationalisering innebär att man försöker översätta eller operationalisera det abstrakta och egentligen omätbara begreppet till något konkret och mätbart - se index t.ex!

Question 12

Vad innebär validitet?

Answer 12

att vi faktiskt mäter det som vi avser att mäta i vår undersökning

Question 13

vad innebär reliabilitet?

Answer 13

kvaliteten på våra mätningar

Question 14

innebär en hög reliabilitet att man har hög validitet? Motivera!

Answer 14

Nej. Man kan mäta något på ett bra sätt, men det innebär inte per automatik att det man mätt faktiskt är rätt för studien

Question 15

vad innebär index?

Answer 15

ett sammanfattande mått på en egenskap, en sammanslagning av flera olika variabler till en ny variabel (t.ex BNP)

Question 16

Vad innebär univariat analys?

Answer 16

Att man analyserar en variabel

Question 17

Vad skiljer typvärde, median och medelvärde åt?

Answer 17

Typvärde=det vanligaste förekommande värdet

Median=värdet på den mittersta observationen, värden för den individ som ligger i mitten av fördelningen

Medelvärde=ett tal som ungefärligt kan representera värdena i en uppsättning av värden

Question 18

Varför används spridningsmått?

Answer 18

Spridningsmått används för att kvantifiera hur stor variationen är i en variabel - ju mer olika observationer desto större spridning

Question 19

Varför använder vi oss av standardavvikelse?

Answer 19

Ofta vill man se hur spridningen för variabeln ser ut. Det räcker inte att veta hur stor den genomsnittliga inkomsten är, utan minst lika intressant är att se i vilken utsträckning den är ojämnt fördelad.

Question 20

Vad står xi för i formeln för standardavvikelse?

Answer 20

xi=värdena för observationen

Question 21

Vad står x̄ för i formeln för standardavvikelse?

Answer 21

medelvärdet för x

Question 22

Vad står Σ för i formeln för standardavvikelse?

Answer 22

summan av det som står efter tecknet

Question 23

Vad står n för i formeln för standardavvikelse?

Answer 23

antalet observationer

Question 24

Vad är variationskoefficienten och vad används den till?

Answer 24

produkten av standardavvikelsen och medelvärdet multiplicerat med 100. Ett sätt att standardisera för olika medelvärden

• alltså: vi dividerar standardavvikelsen med medelvärdet och multiplicerar med 100

Question 25

Vad innebär normalfördelning?

Answer 25

att ungefär lika många personer har högre värden än medelvärdet som det finns personer som har lägre värden än medelvärdet in en undersökning

Question 26

Vad innebär signifikans?

Answer 26

i hur stor utsträckning ett observerat värde avviker från ett hypotetiskt värde

Question 27

Vad innebär inferens?

Answer 27

att vi utifrån vad vi hittar i stickprovet vill kunna dra slutsatser om hela populationen

Question 28

Vilka TRE steg finns i “the Constant komparativ method/technique”?

Answer 28

1. Reduktion av data (kodning)
2. Presentation av data (tematisering)
3. Slutsatser & verifiering (summering)

Question 29

Vad innebär det att kvalitativ analys alltid är “iterativ”?

Answer 29

den bygger på att man gör flera genomgångar av datamaterialet

Question 30

Vad innebär “mättnad” i relation till kvalitativ analys?

Answer 30

punkten i analysen där man inte längre gör några observationer eller upptäckter som leder till de mönster som man redan har kartlagts kan ifrågasättas/måste utvecklas.

Question 31

Vad innebär det att kvalitativ analys är “partikularistisk”?

Answer 31

Kvalitativ analys är visserligen inriktad på enskildheter och detaljer, men ändå i syfte att utifrån dessa belysa mer generella mönster och problem

Question 32

Vad innebär “tematisering”?

Answer 32

Att hitta värdefulla relationer mellan olika koder, kategorisera koder och hitta andra mönster mellan koder som använts i sin analys

Question 33

Vad gör man när man kodar en text?

Answer 33

Man identifierar centrala begrepp i sitt textmaterial och tillskriver dem koder (typ nyckelord), som sakta reducerar texten till olika kategorier.

Question 34

Vad är skillnaden på tematisk/begreppsdriven kodning och datadriven kodning?

Answer 34

Vid tematisk/begreppsdriven kodning har man redan bestämt mig för vad man letar efter i t.ex en text.

Vid datadriven kodning tar man sig an datan med ett öppet sinne och utan att först bestämma vad det är man söker

+ vid tematisk kodning missar man ofta nyanserna i den kvalitativa studien!

Question 35

Hur räknar man ut radprocenten?

Answer 35

Horisontellt, alltså variablerna som går “åt höger” i en korstabell

Question 36

Hur räknar man ut kolumnprocenten?

Answer 36

Lodrätt, variablerna som går “rakt nedåt” i en korstabell (hur förklarar man detta i ord??)