Introduction générale à la psycholinguistique

Question 1

Def psycholinguistique et composantes

Answer 1

discipline jeune 1951 naissance , collaboration entre la psychologie et la linguistique a permis a cette discipline d’apparaitre
C’est l’etude de processus psychologique impliqué dans le traitement , la compréhension , la mémorisation ,… du language . ( apprendre , comprendre , produire )
3 composantes : phonétique , syntaxique et sémantique
prend méthodes psy et ling

Question 2

Demarche expérimentale

Answer 2

pour analyse structure language :
hypothèse sur l’architecture
recueil données empirique ( Temps de réaction Mesure de l’activité electrodermale ,Échelles d’évaluation )
enrichissement modele de traitement du au dialogue théorie-tests empiriques
detection lexicale ( temps rea mots rares , … )
Etapes :
Sélection d’un phénomène ( Quels stimuli le sujet reçoit-il?

Que fait le sujet?

Quand le sujet répond-il?

Quelles sont les réponses mesurées ?
 )
Hypothèse de recherche
Hypothèse opérationnelle
Modalités de l’expérience
Exécution de l’expérience 
Analyse des données
Interprétation des résultats

Question 3

Repéres historiques ( 4 grandes périodes , crea ling , wundt , ..)

Answer 3

années 1900: psycholinguistique wundtienne ( majo en europe ) 1879 labo psycho 1er par wundt ( methode temps de reaction , 1er utilisation introspection )
1950-1960 : naissance psycholinguistique 1951 du collabo accrue entre les 2 disciplines
D’un autre séminaire, tenu en 1953, est issu le livre de base de Osgood, Sebeok et collaborateurs : Psycholinguistics
4 grandes periodes :
formative
(Emergence du terme Psycholinguistique. Intérêt croissant pour la recherche sur les relations possibles entre le langage et l’esprit. La théorie de l’information)
linguistique
La grammaire générative et transformationnelle développée en linguistique par N. Chomsky (1957; 1965) domine les recherches
soutient l’idée que le behaviorisme ne pouvait expliquer ni l’acquisition ni la créativité dynamique du comportement langagier.
Dispositif inné pour apprendre le langage
la théorie linguistique a pour domaine propre la compétence du locuteur.
cognitive
La théorie linguistique est confrontée à la question de la place de la sémantique par rapport à la syntaxe dans le cadre d’une théorie grammaticale complète.
Le principe qui sous-tend l’approche cognitive est que le langage dépend de la cognition humaine
sciences cognitives
Il n’y a plus une seule école de pensée (courant chomskyen) qui prévaut dans la discipline.
L’activité est devenue interdisciplinaire, et les chercheurs ont pris conscience de l’évolution des champs adjacents.
Les chercheurs ne peuvent plus se permettre d’ignorer les réponses scientifiques dans d’autres domaines