Introduction Flashcards

1
Q

Explique si le TDAH persiste àl ‘âge adulte.

A

La majorité (plus de 70%) des enfants TDAH garderont ce syndrome à l’âge adulte. L’hyperactivité peut diminuer avec l’âge, voir même s’estomper. Le déficit attentionnel, lui restera donc présent dans 70% des cas à l’âge adulte.

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2
Q

Quel symptôme du TDAH reste présent toute la vie dans la majorité des cas

A

le manque D’inhibition

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3
Q

Pourquoi l’inattention augmente à l’âge scolaire?

A

PArce que les exigences de l’environnement augmentent, tout comme les tâches et l’encadrement

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4
Q

Décrit la trajectoire du TDAH, en lien avec les comorbidités

A

L’impulsivité et l’hyperactivité diminue avec l’âge, l’inattention reste élevé, mais les comorbidité augmentent avec l’âge. Les comorbidité, comme l’anxiété, peuvent augmenter les symptômes d’inattention.

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5
Q

À quoi est lié l’impulsivité?

A

Elle est liée à un manque de contrôle inhibitoire, donc une difficulté à freiner une réponse, ce qui peut mener à des difficultés d’autorégulation émotionnelle.

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6
Q

Quel facteur contribue à la diminution des symptômes de TDAH?

A

La maturation

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7
Q

Comment peut-on expliquer que les symptômes ne diminuent pas nécessairement avec l’âge chez tout le monde?

A

Si les symptômes ne diminuent pas à l’âge adulte, c’est parce qu’il y a des comorbidités et qu’il n’y a pas eu d’intervention sur ces comorbidités (Par exemple, les symptômes ressortent en raison de toxicomanie, et non pas du TDAH).

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8
Q

Que pourrait engendrer aucune prise en charge ?

A

La persistance des symptômes.
La comorbidité.
La souffrance

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9
Q

Pourquoi l’enfant TDAH peut vivre beaucoup de souffrance?

A

(Entraine automatiquement de la comorbidité). L’enfant vit de nombreux échecs, des difficultés relationnelles et autres qui pourraient entraîner une baisse de l’estime de soi, du rejet social, des symptômes dépressifs.

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10
Q

Définition de l’inattention

A

Difficulté à sélectionner les éléments d’information les plus importantes, difficultés à suivre les règles et les consignes, oublis fréquents, pertes de biens, mauvaise sens du temps, difficulté à maintenir l’attention.

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11
Q

Définition hyperactivité

A

agitation motrice ou verbale excessive, difficulté à contrôler leur niveau d’activité.

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12
Q

Définition de l’impulsivité

A

Difficulté d’autocontrôle, une faible inhibition comportementale, une faible tolérance au délai de gratification. Prise de décision rapide.

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13
Q

Définition distractivité

A

Interne et externe. Interne = dans notre tête; externe: environnement

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14
Q

Définition mémoire de travail

A

Forme de mémoire qui permet de stocker et manipuler des informations pendant une courte durée en vue de les utiliser pour accomplir une tâche, capacité illimité pour le stockage. Mémoire qui permet de résoudre les problèmes (accompagnement pour les plus jeunes)

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15
Q

Attention sélective?

A

la sélection des stimuli pour les stocker.

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16
Q

Contrôle inhibitoire?

A

le contrôle inhibiteur permet de garder l’attention sur le stimulus pour pouvoir finir la tâche et arriver à un plan d’action.

17
Q

Flexibilité?

A

capacité de faire aller – retour dans les pensées, idées et//ou tâches (etc).

18
Q

Nomme différents problèmes associés au TDAH

A

1) Négation de la responsabilité.
2) Fabulation.
3) Conflits avec les pairs et la fratrie.
4) Faible estime de soi.
5) Rejet social
6) Retrait social
7) Vulnérabilité

19
Q

Quel problème associé au TDAH entraîne le plus d’impact sur la personne?

A

Le rejet social

20
Q

Décris la prévalence du TDAH filles vs garçons.

A

3 garçons pour une fille

21
Q
A