Introduction Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre une maladie biotique et une maladie abiotique?

A

Maladie biotique est due à un pathogène

Maladie abiotique est due à l’environnement

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Q

Qu’est-ce qu’un agent pathogène?

A

un organisme qui cause une maladie végétale chez AU MOINS une espèce / un cultivar

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3
Q

Qu’est-ce qu’un agent non-pathogène?

A

un organisme qui n’affectent pas les plantes (ex.: E.coli)

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4
Q

Qu’est-ce qu’un agent virulent?

A

un organisme qui peut causer des symptômes sur une plante X (par défaut est pathogène)

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5
Q

Qu’est-ce qu’un agent avirulent?

A

un pathogène qui ne cause pas de symptômes sur la plante X

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6
Q

Quelles sont les différences entre une rx compatible et une rx incompatible?

A

rx compatible : agent virulent + plante sensible = maladie (souvent)
rx incompatible : agent avirulent + plante résistante = rx d’hypersensibilité

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7
Q

Nommer les principaux agents pathogènes.

A

CHAMPIGNONS, oomycètes, bactéries, virue et viroides, plantes parasitaires, nématodes

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8
Q

Quels sont les deux types de plantes parasitaires?

A

chlorophilienne (utilise les minéraux de la plante) et non-chlorophilienne (utilise les minéraux et plus)

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9
Q

Quels sont les deux types de nématodes?

A

Ectoparasite : dont le corps est à l’extérieur de la plante

Endoparasite : dont le corps est dedans la plante

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10
Q

À quoi sert le stilet d’un nématodes?

A

À s’accrocher à la plante

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11
Q

Vrai ou faux : les insectes mangeant des plantes sont considérés comme des phytopathogènes.

A

Faux : sont des prédateurs, dans un sens ne cause pas de maladie.

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12
Q

Nommer deux méthodes pour identifier un pathogène?

A
  • Postulats de Koch

- Métagénomique et comparaison des résultats

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13
Q

Quels sont les 3 facteurs du triangle de la maladie?

A
  • Hôte sensible
  • Pathogène virulent
  • L’environnement
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14
Q

Quelles sont les étapes du cycle de la maladie?

A
  1. Inoculation
  2. Pénétration
  3. Infection
  4. Invasion
  5. Dissémination
  6. Survit à la mauvaise saison
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15
Q

Quelles sont les différences entre une inoculation primaire et secondaire?

A

Primaire : vient d’un patho qui a survécu à un cycle de maladie complet, il cause la maladie en début de saison
Secondaire : cause la propagation AU COURS DE la saison.

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16
Q

Quelles sont les différences entre une pénétration direct et indirect?

A

Direct : se fait par la pression du patho sur la plante (il n’y avait pas d’ouverture à la base)
Indirect : se fait par une ouvertures, naturelles ou blessures

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17
Q

Donner un exemple de pénétration direct.

A

Champignons, va germer puis former un appressorium, puis une tige d’infection et des hyphes poussent pour entrer (haustorium). L’organisme va pousser sur la membrane plasmique pour se nourrir.

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18
Q

Quelle est la différence entre un pathogène biotrophe, nécrotrophe et hémibiotrophe?

A

Biotrophe : mange un organisme pendant qu’il est vivant
Nécrotrophe : tue l’organsime avant de le manger
Hémibiotrophe : in between des deux autres

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19
Q

Résumer brièvement la structure de l’épiderme d’une plante.

A

(De l’extérieur à l’intérieur) lamelle moyenne, paroi primaire, paroi secondaire

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20
Q

Résumer brièvement la structure d’une racine.

A

(De l’extérieur à l’intérieur) poils absorbant, rhizoderme, cortex, endoderme, vaisseaux

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21
Q

À quoi correspond une période d’incubation?

A

La durée entre l’inoculation et l’apparition de symptômes.

22
Q

Quels sont les 4 facteurs de la pyramide de l’épidémie?

A

Hôte, pathogène, environnement, TEMPS

23
Q

À quoi correspond l’incidence?

A

le nb de plante atteinte par une maladie sur le total

24
Q

À quoi correspond la sévérité?

A

mesure des dommages causés par une maladie sur un individu

25
Q

Quel personnage est le premier épidémiologiste? (c’est trop facile si je montre le nom :P)

A

James Edward Vanderplank

26
Q

Quel personnage est considéré comme le père de la phytopathologie?

A

Anton de Barry

27
Q

Quel est le cycle d’un agent pathogène monocyclique?

A

inoculum primaire
infection primaire
résistance à la mauvaise saison

28
Q

Quel est le cycle d’un agent pathogène polyocyclique?

A

inoculum primaire
infection primaire
(inoculum secondaire = infection secondaire) résistance à la mauvaise saison

29
Q

Conseils - étudies les courbe de progression

A

De rien

30
Q

Quels facteurs affectent la courbe de progression?

A

l’agressivité du patho, la taille de l’inoculum, le développement de la plante et l’efficacité de l’inoculum secondaire

31
Q

comment qualifie-t-on une maladie (chez plantes) due à un pathogène qui dure sur plusieurs années?

A

Épidémie polyétique

32
Q

Quelles est la différences entres les symptômes systémiques et localisés?

A

C’est tellement évident que j’écris même pas la réponse

33
Q

Quels sont les deux types de tumeurs?

A

hyperplasie : excroissance due à l’augmentation de la division cellulaire
hypertropie : excroissance due la l’augmentation de la taille des cellules

34
Q

Quels sont les principales enzymes de dégradation vue dans le cours?

A

Cutinase, Cellulase, Pectinase, Lignase

35
Q

Quels sont les avantages pour un patho d’avoir des cutinases?

A
  • utilise cutine comme source de C
  • contribue à la pénétration du patho dans la plante
  • expression basale qui augmente lorsque des a.g. sont générés
36
Q

Symptomes VS signes

A

Sérieux tu sais pas ça?

37
Q

Quelle enzyme de dégradation est souvent utilisé par les pathogènes qui se déplacent horizontalement dans le tissu?

A

Cellulase, longe les tissus sans atteindre la pectine, cause pourriture sèche

38
Q

La pourriture molle est causé par l’activité de quelle enzyme?

A

Pectinase

39
Q

Pourquoi les pectinases comptent des dizaines de gènes différents?

A

Divers promoteurs = activés à divers moments / conditions

40
Q

Quel organisme cause de la pourriture blanche et d’ou vient le nom pourriture blanche?

A

basidomycète (champignon blanc)

Vient du fait que le champignon digère seulement de la lignine et laisse la cellulose intact = couleur blanche

41
Q

Donner un exemple de toxine non-spécifique.

A

Tabtoxine, est un dipeptide qui une fois hydrolysé devient deux molécules (thréonine et tabtoxine). Ceci active la tabtoxine qui va inhiber la glutamine synthétase qui transforme le glutamate en glutamine. = accumulation d’ammoniaque dans la cellule = nécrose

42
Q

Quel propriété est propre aux toxines non-spécifiées?

A

Si elles sont purifiées, elles peuvent attaquer diverses plantes

43
Q

Nommer deux types de régulateurs de croissance.

A
  • phytohormones (auxine et cytokinine)

- production de substances favorisant / défavorisant la production de phytohormones

44
Q

Quelle molécule permet à des pathogènes de bloquer les vaisseaux de la plante?

A

Polysaccharides

45
Q

Quelles sont les différences entre de la résistance et de la tolérance?

A

Résistance : monogénique, est total (aucun facteur fait varier la résistance)
Tolérance : polygénique, résiste dans la plupart des situation

46
Q

Quels sont les divers moyens d’obtenir une plante résistante / tolérante?

A

amélioration traditionnelle, sélection assistée avec marqueurs, plantes transgéniques, améliorations épigénétiques et édition du génome

47
Q

Expliquer ce qui est arrivé avec Xanthomonas citri.

A

1993 ; éradication a permis de contrôler la maladie
1980 - 1990 ; on pensait que c’était éradiqué
1995 ; réapparition de la maladie, suivie d’une nouvelle éradication.
2004 ; ouragan rend maladie incontrôlable = quarantaine

48
Q

Nommer des moyens de lutter contre un phytopathogène.

A

Améliorations génétiques, mesures légales, pratiques culturales, méthodes physiques, méthodes chimiques, lutte biologique et lutte intégrée

49
Q

De quoi est composé la bouillie bordelaise?

A

chaux + sulfate de Cu

50
Q

Nommer des pratiques culturales pour la lutte contre les phytopathogènes?

A

rotation de culture, drainage, pH, brise vent, fertilisation

51
Q

Nommer des méthodes chimiques pour lutter contre les phytopathogènes.

A

Désinfectant, pesticides chimiques (préventif VS curatif), fumigation

52
Q

Qu’est-ce que le priming?

A

L’induction d’un état physiologique qui permet à la plante de déployer plus rapidement et fortement ses mécanismes de défense