Intro Recherche Exam 1 Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de la recherche?

A

Processus d’acquisition des connaissances fondé sur la collecte et l’analyse systématique de données empiriques

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2
Q

Quels sont les points d’attache de la recherche?

A

1- philosophie (abstrait, croyances, pensées)
2- Connaissance (scientifique, exp. prof)
3- Théorie-recherche-pratique (éléments liés)
4-processus de la pensée abstraite
5- science

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3
Q

Quels sont les principes guidant la recherche?

A

1- question pertinente
2- lien entre recherche et théorie
3- Méthodes appropriées
4- démarche logique
5- généralisation ou tranférabilité
6- Diffusion et critique

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4
Q

Quelles sont les formes de la recherche?

A

1- Fondamentale ou appliquée
2- Quantitative ou qualitative
3- Expérimentale ou non expérimentale

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5
Q

Quels sont les buts de la recherche?

A

1- Découvrir et décrire (la signification, le sens ou les caractéristiques d’un phénomène)
2- Explorer et expliquer (les relations entre les phénomènes)
3- Prédire et contrôler (les probabilités qu’un événement se produise dans une situation X = cause/effet = expérimentale

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6
Q

Quels sont les paradigmes et méthodes d’investigation?

A
  • Postpositiviste
  • méthode quantitative
    = Interprétatif ou constructiviste
    =méthode qualitative
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7
Q

Quelle est la définition et le but de la recherche fondamentale?

A

produire de nouvelles connaissances,
indépendamment des perspectives d’application immédiates

‣ But : élargissement du savoir

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8
Q

Quelle est la définition et le but de la recherche appliquée?

A

trouver des solutions à des problèmes pratiques
en ayant la possibilité d’appliquer immédiatement la
connaissance sur l’action ou la prise de décision

‣ But : découverte de la solution à un problème pratique immédiat
ex: déterminer l’efficacité d’un traitement + précis

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9
Q

Décris ce qu’est la recherche quantitative et qualitative

A

Quantitative: analyse de phénomènes pouvant se prêter à des mesures et à une quantification précise dans le cadre d’un devis de recherche rigoureux et structuré

Qualitative: analyse de phénomènes grâce à une collecte de données narratives dans le cadre d’un devis de recherche
souple ( + subjective)

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10
Q

Décris ce qu’est La recherche expérimentale et la recherche non
expérimentale

A

Expérimentale: étude dans laquelle le chercheur vise à vérifier
des relations de cause à effet entre des variables indépendantes et dépendantes

Non expérimentale: étude dans laquelle le chercheur décrit des évènements, explore et vérifie des relations associatives (rech. qualitatives)

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11
Q

Quelle est la découverte et la description dans la recherche qualitative?

A

1A. Découverte : moyen de générer des idées sur le phénomène vécu ou de comprendre celui-ci à partir de la signification donnée par les personnes

1B. Description : Détermination de la nature des phénomènes
et des caractéristiques liées aux concepts et aux populations

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12
Q

Quelle est la Description et la découverte dans la recherche quantitative

A
  1. Description : observation, dénombrement, délimitation et classification de nouvelles informations en vue de dresser un
    portrait clair et précis d’un phénomène à l’étude (statistiques)
    PAS de découverte
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13
Q

Décris L’exploration et l’explication de la recherche quantitative et qualitative

A

2A. Exploration : type d’étude qui examine les relations possibles entre les concepts ou les facteurs souvent associés à un phénomène donné

2B. Explication : type d’étude qui détermine la raison d’être des relations entre des concepts ou la raison pour laquelle un
phénomène évolue d’une certaine façon

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14
Q

Décris la Prédiction et contrôle de la recherche quantitative

A
  1. Prédiction et contrôle : entité surtout liée à
    l’expérimentation dont le but est de vérifier des relations de causalité entre les variables dépendantes et indépendantes et
    constitue le stade le plus avancé de la recherche
    ex: efficacité tx
    PAS qualitative
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15
Q

La recherche dans le domaine de la santé repose sur quelle pratique?

A

➡ La pratique fondée sur des résultats probants, soit Evidence
based-practice
‣ Les décisions cliniques sont prises selon les meilleurs résultats probants disponibles et issus d’une recherche
méthodique. (Loiselle et al., 2007)
‣ Dr Archibal Cochrane en 1970

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16
Q

Quels sont les avantages de La pratique fondée sur des données probantes?

A

‣ Démontre la valeur des services professionnels
‣ Éclaire les décisions
‣ Justifie le traitement proposé
‣ Rehausse la crédibilité des professionnels

17
Q

Quels sont les 2 points de vue (FCRSS) de la pratique fondée sur des données probantes?

A

1- Scientifique: Recherche fondée sur
des critères
méthodologiques

2-Informel:
Expertise en fonction de
la pertinencenclinique

18
Q

Décris le fossé entre la recherche et la dans le domaine de la santé

A

‣ La recherche n’est jamais absolue (PAS infaillible)
‣ Expérience du professionnel, des personnes malades et de
la famille

19
Q

Quelles sont les 5 sources de savoirs/connaissances?

A

A. Tradition et figures
d’autorités = Pratiques considérées comme efficaces parce qu’elles sont habituelles
Personne reconnue pour sa compétence

B. Expérience clinique = L’expérience clinique est
une source de savoir

C. Intuition = L’intuition est une source que le raisonnement ne peut expliquer

D. Essais et erreurs = Résolution de problèmes
par l’application successive de solutions

E. Recherche méthodique = Méthode la + perfectionnée pour
accumuler les résultats
probants

20
Q

Quelles sont les définitions du paradigme?

A

Selon Fortin et Gagnon
« Conception du monde, système de représentation de valeurs et de normes qui impriment une direction particulière à la pensée et à l’action. »
- Fortin et Gagnon, p.25
Selon Polit et Beck
« Façon de voir un phénomène naturel qui s’appuie sur un ensemble de postulats philosophiques et sert de guide à la recherche »
- Polit et Beck, p.15

21
Q

Explique ce qu’est le paradigme positiviste/postpositiviste

A

Positivisme =
Étude objective, associée à la recherche quantitative, selon
laquelle la cause et l’effet explique tous les phénomènes

Postpositivisme =
Volonté de comprendre la réalité tout en reconnaissant que les
observations sont susceptibles d’erreurs et qu’il est impossible
d’être totalement objectif
➡ Raisonnement déductif : général vers le particulier

22
Q

Explique ce qu’est le paradigme interprétatif?

A

Étude subjective, associée à la recherche qualitative, selon
laquelle les interprétations de la réalité sont multiples et que ces perceptions individuelles peuvent changer selon le contexte et le temps
➡ Raisonnement inductif : particulier vers le général

23
Q

Nomme les 2 éléments principaux qui influencent la méthode de recherche employée par le chercheur

A

‣Le paradigme de recherche
‣Le niveau des connaissances

24
Q

Quelles sont les caractéristiques de la recherche quantitative?

A

Recherche quantitative : « Recherche qui met l’accent sur la description, l’explication, la prédiction et le contrôle et qui repose sur la mesure de phénomènes et l’analyse de données numériques »
‣ Objectivité
‣ Contrôle
‣ Généralisation

25
Q

Quelles sont les CARACTÉRISTIQUES DE LA RECHERCHE QUALITATIVE?

A

Recherche qualitative : « Recherche qui met l’accent sur la
compréhension et qui repose sur l’interprétation des
phénomènes à partir des significations fournies par les participants. »

‣ Descriptive
‣ Compréhensive

26
Q

Quels sont les 5 types de recherches quantitatives?

A
  1. Descriptive
  2. Descriptive corrélationnelle
  3. Corrélationnelle prédictive
  4. Expérimentale
  5. Quasi-expérimentale
27
Q

Quelle est la définition et le but du type de recherche quantitative descriptive?

A

« Recherche qui vise à fournir un portrait détaillé des caractéristiques de personnes, d’événements ou de
populations. »
➡But : définir les caractéristiques d’une population

28
Q

Quelle est la définition et le but du type de recherche quantitative descriptive corrélationnelle?

A

« Recherche qui vise à explorer des relations entre les variables. »
➡But : déterminer l’existence de relations entre les concepts

29
Q

Quelle est la définition et le but du type de recherche quantitative corrélationnelle prédictive?

A

« Recherche qui vise à vérifier, à l’aide d’hypothèses d’associations,
des relations précises entre des variables sélectionnées. »
➡But : déterminer les variables qui influent le plus sur le phénomène à l’étude

30
Q

Décris et donne les caractéristiques du type de recherche quantitative expérimentale? ***

A

« Recherche qui vise à examiner la relation de causalité entre des
variables en vue de prédire et de contrôler des phénomènes. »
➡ Caractéristiques :
‣Intervention/traitement
‣Groupe témoin
‣Répartition aléatoire

31
Q

Définis le type de recherche quantitative quasi-expériementale

A

« Recherche qui ne répond pas à toutes les exigences du devis
expérimental du fait qu’il manque le groupe témoin, ou la répartition aléatoire, ou les 2. »

32
Q

Quels sont les 4 types de recherches qualitatives?

A
  1. Phénoménologique
  2. Ethnographique
  3. Théorisation enracinée
  4. Étude de cas
33
Q

Quelle est la définition et le but du type de recherche qualitative Phénoménologique?

A

« Recherche qui étudie la signification d’expériences telles
qu’elles sont vécues par les personnes. »
➡But : décrire l’expérience telle qu’elle est vécue et rapportée
par les sujets

34
Q

Quelle est la définition et le but du type de recherche qualitative Ethnographique?

A

« Recherche qui vise à comprendre les modes de vie de populations appartenant à des cultures différentes. »
➡But : définir les normes et les idéaux d’un groupe culturel

35
Q

Quelle est la définition et le but du type de recherche qualitative de la Théorisation enracinée?

A

« Recherche qui a pour objet l’élaboration de théories enracinées
dans des problèmes sociaux particuliers pour lesquels il existe peu d’études approfondies. »
➡But : parvenir à formuler une théorie explicative des
phénomènes sociaux

36
Q

Quelle est la définition et le but du type de recherche qualitative de l’étude de cas?

A

« Examen détaillé et approfondi d’un phénomène lié à une entité sociale (personne, famille, communauté, organisation). »
➡But : comprendre un problème en utilisant un cas comme exemple