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Psychologie et apprentissage > Intro à la psycho de l'apprentissage > Flashcards

Intro à la psycho de l'apprentissage Flashcards

1
Q

Définir un comportement

A

Activité observable ou mesurable d’un individu

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Q

Définir un apprentissage

A

Modification du comportement résultant d’une expérience vécue.

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3
Q

Quels sont les 2 processus fondamentaux d’apprentissage ?

A

Conditionnement classique et opérant

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4
Q

Définir un conditionnement classique

A

Acquisition d’un comportement involontaire dans une nouvelle situation

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Q

Définir un conditionnement opérant

A

Accentuation ou atténuation d’un comportement volontaire, motivée par des conséquences

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6
Q

Décrire le nativisme

A

Tout est inné, rien ne s’apprend

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7
Q

Nommer un nativiste

A

Platon

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8
Q

Décrire l’empirisme

A

Le savoir est acquis par les expériences

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9
Q

Nommer un empirisme

A

Aristote

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10
Q

Quelles sont les 4 lois d’association d’Aristote ?

A

De similarité
De contraste
De contiguïté
De fréquence

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11
Q

Décrire la loi de similarité

A

Événements semblables

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12
Q

Décrire la loi de contraste

A

Événements contraires

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13
Q

Décrire la loi de contiguïté

A

Événements proches dans le temps ou dans l’espace

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14
Q

Décrire la loi de fréquence

A

Événements fréquemment vu ensemble

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15
Q

Décrire le rationalisme

A

Les connaissances sont puisées dans la logique et la raison

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16
Q

Nommer un rationaliste

A

Descartes

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17
Q

Expliquer le dualisme corps-esprit

A

Le corps régit des comportements réflexes tandis que l’esprit contrôle les comportements volontaires grâce à son libre arbitre.

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18
Q

Pour Descartes, comment diffèrent les hommes et les animaux ?

A

Les animaux n’ont que des comportements réflexes tandis que l’Homme possède un libre arbitre.

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19
Q

Nommer un empiriste britannique

A

John Locke

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20
Q

Qu’a énoncé Locke ?

A

Le principe de table rase

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21
Q

Expliquer la tabula rasa

A

Le nouveau né n’a aucune connaissances, on apprend tout grâce aux expériences

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22
Q

Pour les empiristes britanniques, comment se compose l’esprit conscient ?

A

Ensemble de composantes élémentaires qui suivent des lois d’association afin de former une expérience.

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23
Q

Que rejetaient les empiristes britanniques ?

A

Intuition

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24
Q

Décrire le structuralisme

A

En identifiant des éléments fondamentaux, on peut comprendre la structure de l’esprit

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25
Q

Quelle méthode utilisaient les structuralistes ?

A

Introspection

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26
Q

Nommer 2 structuralistes

A

Wundt et Titchener

27
Q

Décrire la méthode d’introspection

A

Description des événements intérieurs

28
Q

Décrire la psychologie de la forme

A

Le tout est plus grand que la somme de ses parties

29
Q

Décrire le fonctionnalisme

A

Esprit est apparu pour aider l’Homme à s’adapter à son environnement

30
Q

Nommer un fonctionnaliste

A

William James

31
Q

Quelle position adoptaient les fonctionnalistes face à l’étude animale et pourquoi ?

A

Ils étaient pour car selon eux, l’Homme et les animaux ont évolué de la même façon.

32
Q

Qui a écrit la théorie de l’évolution ?

A

Charles Darwin

33
Q

Expliquer la sélection naturelle

A

Certains individus développent des traits adaptatifs en réponse aux pressions de l’environnement ce qui leur permet de survivre et de se reproduire.

34
Q

Quelles sont les 3 composantes de la sélection naturelle ?

A

Variabilité des traits
Hérédité des traits
Rivalité due à des ressources limitées

35
Q

Qu’est-ce qu’une adaptation évolutive ?

A

Trait apparu après une sélection naturelle

36
Q

Qu’est-ce que la psychologie selon les béhavioristes ?

A

Science naturelle qui étudie les interactions entre le milieu et le comportement

37
Q

En quoi consiste la loi de parcimonie ?

A

Privilégier l’explication la plus simple

38
Q

Décrire le béhaviorisme méthodologique

A

La psychologie ne devrait étudier que les comportements observables et les événements intérieurs devraient être exclus de cette analyse.

39
Q

Qui est le père du béhaviorisme méthodologique ?

A

John Watson

40
Q

Selon Watson, avec quoi né un humain ?

A

Quelques réflexes essentiels et 3 émotions (peur, rage et amour)

41
Q

Quelle méthode rejette Watson ?

A

Introspection

42
Q

Décrire la théorie S-R du béhaviorisme méthodologique

A

Les événements du milieu déclenchent des comportements observables.

43
Q

Quelles sont les 5 formes de béhaviorisme ?

A 
Béhaviorisme méthodologique
Néo-béhaviorisme
Béhaviorisme cognitif
Apprentissage social
Béhaviorisme radical
44
Q

Décrire le néo-béhaviorisme

A

Des processus physiologiques hypothétiques prennent place entre les événements du milieu et les comportements observables.

45
Q

Comment sont considérés les processus physiologiques hypothétiques et les processus cognitifs hypothétiques ?

A

Variables intermédiaires

46
Q

Comment les néo-béhavioristes définissaient les comportements ?

A

Réflexes

47
Q

Qui est le père du néo-béhaviorisme ?

A

Clark Hull

48
Q

Selon les néo-béhavioristes, est-ce que l’apprentissage est possible sans récompenses ?

A

Non

49
Q

Quel type de théorie adoptent les néo-béhavioristes ?

A

Théorie S-R stricte

50
Q

Décrire le béhaviorisme cognitif

A

Des processus cognitifs hypothétiques prennent place entre les événements du milieu et les comportements observables.

51
Q

Selon les béhavioristes cognitifs, que suivent les comportements ?

A

Des conséquences particulières.

52
Q

Qui est le père du béhaviorisme cognitif ?

A

Edward Tolman

53
Q

Qu’est-ce qu’une carte cognitive ?

A

Représentation mentale de l’environnement d’un individu

54
Q

En quoi consiste un apprentissage latent ?

A

Il s’agit d’un apprentissage qui peut avoir lieu sans comportements observables.

55
Q

Décrire l’apprentissage social

A

Les événements du milieu, les événements intérieures et les comportements observables s’influencent selon un principe de déterminisme réciproque

56
Q

Décrire l’apprentissage observationnel

A

On apprend par le biais de l’observation de son entourage

57
Q

Qui est le père de l’apprentissage social ?

A

Albert Bandura

58
Q

Quel type de théorie est-ce que Bandura et Tolman ont énoncé ?

A

Théorie molaire

59
Q

Décrire le béhaviorisme radical

A

Les événements intérieurs sont des comportements cachés ou privés ce qui les rend inutile dans l’explication d’un comportement observables.

60
Q

Qui est le père du béhaviorisme radical ?

A

Skinner

61
Q

Quelles sont les 4 raisons qui empêche Skinner d’utiliser les événements intérieurs ?

A
  • Descriptions orales sont peu fiables
  • Difficile de comprendre les relations véritables entre les états intérieurs et le milieu
  • Impossible de modifier les événements intérieurs directement
  • Pseudo-explications
62
Q

Décrire le contre-contrôle

A

En comprenant l’impact qu’a le milieu sur son comportement, un individu peut modifier son milieu afin de modifier son comportement.

63
Q

Quelle position prend Skinner face aux facteurs biologiques ?

A

Selon lui, les comportements résultent partiellement de l’interaction entre les gènes et cela voudrait alors dire qu’on est incapable de contrôler nos comportements ce qui est absurde

64
Q

Selon Skinner, définir les réflexes et les comportements renforcés

A

Les réflexes sont des comportements directement contrôlés par l’environnement.
Les comportements renforcés sont des adaptations issus d’un apprentissage opérant.

Psychologie et apprentissage (2 decks)

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