intra final SM Flashcards

1
Q

nomme les 4 éléments pour détterminer l’anormalité

A
  1. contexte
  2. fréquence
  3. intensité
  4. antécédents
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

nomme les 4 critères pour reconnaitre l’anormalité

A
  1. déviance (particulier)
  2. dysfonction (empêche de bien fonctionner)
  3. détresse (besoin d’aide, souffrance)
  4. danger (pr lui et/ou les autres)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

explique les théories d’Hippocrate avec SM

A

(460-370)
- modèle biologique lors de l’antiquité
- il affirme que la SM est associée au cerveau, s’il va mal= tu as un trouble
- il aide avec l’épilepsie
- propose les voyages, l’alcool, vomissement, purgatoire, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

explique la théorie de Pinel avec la SM à l’époque moderne et contemporaine

A

(1745-1826)
- modèle psychologique
- aliénation mentale : quand on reconnait pu la personne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

nomme comment on appelait Pinel et pourquoi

A
  1. Homme d’un geste: libération des chaines, on réalise qu’ils sont des humains et qu’ils sont relativement normaux
  2. Homme d’un livre : écrit traité-philosophique = donne une autre version de la SM, permet de les guérir
  3. traitement moral : propose d’être à l’écoute et d’essayer de comprendre (début psychothérapie)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

qu’à découvert Kraepelin

A
  • démence précoce : schizophrénie
  • psychose maniaco dépressive: trouble de bipolarité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

quels sont les avantages et inconvénients du DSM

A
  • facilite communication, aide pr recherches, poser diagnostics avec critères précis
  • faux diagnostics, manque d’objectivité, stigmatisation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

nomme les trouble dépressifs et leurs caractéristiques

A
  1. persistant
    - humeur: pas motivation, pu de but, lourd
    - 2 semaines +, desfois plusieurs épisodes
  2. saisonnière
    - déséquilibre hormonal
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

nomme et explique les deux phase du trouble bipolaire

A
  1. manie : excitation importante, pas de jugement, gestes extragagants, parle vite
  2. dépressive : dors bcp, risques suicidaire, inutilité
  • génétique importante, moments de normalité mais aussi de phases, pas nécessairement un après l’autre
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

nomme les types de trouble anxieux et leur caractéristique

A

Anxiété généralisée
* Peur d’avoir peur, appréhende le pire, inquiétude constante
* Hypervigilance, tendu, fatigue

Attaque de panique
* Poussée aiguë et soudaine d’anxiété, perte de contrôle

Génétique importante, plus de 5% des gens l’ont

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

nomme les types de phobie dans les troubles anxieux

A

Phobie
* Peur irrationnelle et excessive
* Conduite d’évitement, empêchements

      3 formes   *	Spécifique : élément précis   *	Social : peur contact, parler aux autres, peur   *	Agoraphobie : peur des foules
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

nomme et explique les deux volets du trouble obsessionnel-compulsif

A
  1. Obsession
    * Pensée, images, sentiments = répétitif et non maîtrisables
  2. Compulsion
    * Désir irrépressible de s’engager VS action ou pensée
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

nomme les types de trouble de somatoformes et leur caractéristique

A

Trouble de conversion
* Déplacement de difficulté psy sur le corps
* Perte d’une fonction physique

Hypocondrie
* Croyance de souffrir d’une maladie grave
* Préoccupation par sensations physiques anodines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

nomme et explique les types de troubles d’alimentation

A

Anorexie
* Obsession de la minceur, nourriture, valeurs nutritives
* Peut perdre une trop grande quantité de son poids
* Perception différente de son corps que la réalité
* Comparaison

Boulimie
* Consommation excessive et perte de contrôle
* Attentes à cause d’un sport
* Pr ce libérer : vomissement, laxatifs

Touche plus les pays avec les valeurs occidentales, idéaux de beauté excessifs, facteur culturel très important

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

nomme les types de troubles dissociatifs et leur caractéristiques

A

Trouble dissociatif de l’identité
* Personnalités multiples : les perso. ne connaissent pas les autres perso., peut être très très différents

Figure dissociative
* Disparition avec perte de mémoire
* Peut être pendant plusieurs années

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

explique c’est quoi le trouble d’état de stress post-traumatique

A
  • Après la première GM** soldats
  • Expériences traumatiques
  • Flash-back
  • 8% de la population, drogue, psychothérapie,
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

explique et nomme les types de trouble de personnalités de type A

A

a. Excentrique, bizarre
1. Paranoïaque
 Méfiance, suspicion
 Rancune, hypervigilance
 Pense que les gens veulent lui nuire
 2% prévalence

  1. Schizoïde
     Détachement, froideur
     Indifférent
     N’a pas besoin des autres et de relation et aiment être isoler
     Peut avoir belle relation avec animaux mais pas humains
  2. Schizotypique
     Excentrique, méfiance
     On les remarque par leur façon d’être qui vont en dehors de la norme
     Persuader qu’ils sont différents des autres
     Comportements problématiques
     Ce rapproche encore plus de la schizophrénie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

explique et nomme les types de trouble de personnalités de type B

A

b. Désorganisés, émotions son importante et sont imprévisible
1. Antisociale
 Méprise et transgresse
 Elle se fou des autres, profite de la naïveté
 Absence de culpabilité
 S’en fou de rompre la loi

  1. (BPD) :TPL : personnalité limite
     Impulsivité, autodestruction
     Instabilité : relation, images de soi, émotions
     D’un extrême à l’autre
     On ne sait jamais comment elle va être ajd
     2% prévalence
     Vides, manques qu’on veut combler
  2. Narcissique
     Manque d’empathie
     Besoin d’admiration, se croit exceptionnel
     Roi et sujets, se pense supérieure
  3. Histrionique
     Recherche d’attention envahissante = centre de l’attention
     Dramatisation, exagération
     Théâtrale, joue un rôle
     Prêt à créer un scandale pr avoir l’attention pcq c un besoin qu’elle soit écoutée et donner l’attention
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

explique et nomme les types de trouble de personnalités de type C

A

c. Anxieuse, craintive, peur de la relation, inhibé
1. Obsessionnelle-compulsive
 Perfectionnisme
 Contrôle excessive dans sa vie et celle des autres
 Pas d’imprévu et veut pas improviser
 Rigidité, cadre intense
 Presque militaire dans a façon de fonctionner
 PAS UN TOC

  1. Évitante
     Ne sait pas comment s’y prendre avec les autres
     Aimerait mais évites les relations sociales
     Inhibition
     Pense que les autres ne s’Intéresseraient pas à eux alors ils se mettent intentionnement à l’écart
  2. Dépendante
     Besoin de soutien énorme
     Répondre à leurs questions, faire choses à leur place
     Centre de sa vie, t’attend, chien de poche
     Attachement profond
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

explique c’est quoi la schizophrénie

A

 Démence précoce
 Bleuler : schizo et phrénie = esprit divisé morcelé
 Universel, 1% , 300 000 canadiens, 24 millions de personnes
 2e cause d’hospitalisation
État de perte de contact avec la réalité, dans un parallèle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

nomme les symptômes positifs (ajoutés) de la schizophrénie

A

o Hallucinations : perception en absences d’un stimuli
- Auditives : voix, commentaires désobligeants (+ fréquentes)
- Tactiles : perceptions sur ta peau, brulures, insectes (fréquents)
- Cénesthésiques : à l’intérieure du corps, un organe se dissous, un serpent dans mon ventre
- Visuelles
- Olfactives
- Gustatives

o Délires : croyances sans fondements logiques, change ta réalité
- Persécution : persuader qu’on veut te blaiser, te capturer, une personne est certaine que la mafia lui en veut, liens illogiques
- Grandeur : (mégalomanie) impression que je suis quelqu’un d’exceptionnelle, réincarnation de dieu, j’ai le sang royal,
- Contrôle : les gens de l’extérieur me contrôlent, extraterrestres ou CIA détermines mes actions,
- Référence : j’ai l’impression que je suis le point central, Taylor Swift chante pour moi,
- Divulgation : les gens sont capables de lire dans ma tête
- Érotomaniaque : une personne célèbre est en amour avec moi, je vais voir les Canadiens et je suis tjrs en avant, COLE c mon amoureux, il m’a regardé les deux dernières fois. Persuader que vous allez vous marier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

nomme les symptômes désorganisés de la schizophrénie

A
  • Incohérence de la pensée : difficulté à avoir un discours cohérent, difficile à suivre, passe d’une chose à autre
  • Comportement social inapproprié
  • Manifestation émotives discordantes : personne vie une émotion qui n’a pas de sens avec la situation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

nomme les symptômes négatifs (dimuniton de la qualité de vie) de la schizophrénie

A

o Émoussement affectif : diminution de la présence d’émotions
 Anhédonie : la personne a un manque de bonheur, neutralité, n’éprouve plus le besoin d’avoir de la joie
o Appauvrissement du langage et de la pensée : difficulté d’exprimer la parole, réponses courtes, silences, ne peut pas élaborer sa pensée, ne communique plus adéquatement
o Aboulie : difficulté à se motiver, n’a plus d’intérêts a travailler, étudier, voir ces amis
o Apragmatisme : incapacité de réaliser une action
o Catatonie : personne n’a souvent une position physique particulière et va y rester longtemps

24
Q

quels sont les déficits cognitifs de la schizophrénie

A

o Attention : n’est pas capable de garder la concentration, difficile d’avoir des conversations et relations
o Mémoire
 Épisodique : difficulté au niveau temporel, ne sait plus si leurs souvenirs sont vrais si c lui et si c’est vraiment arrivé,
 MCT : la personne est perdue dans ses moments présents, elle se perd dans sa mémoire à court terme

25
Q

quels sont les facteurs de la schizophrénie

A

facteurs génétiques
 Jumeau identiques
 2 parents l’ont : 50% de chance
 1 parent l’a : e 15% de chances

facteurs environnementaux
 Prise de cannabis : peut amener des psychoses, joue sur certains neurotransmetteurs, production de dopamine augmenter face à cela = facteur favorisent l’apparition de la schizophrénie… surtout si qqun dans notre famille en souffre
 Le stress : la crise psychotique est souvent après une augmentation ou accumulation du stess

26
Q

explique ce qu’une anomalie cérébrale peut causer en lien avec la schizophrénie

A

 On ne sait pas si la schizophrénie amène le + de dopamine ou si c la cause de la schizophrénie…
 Diminution de certains lobe (frontal et temporal), mémoire
 Structures cérébrales plus petites

27
Q

quels sont les traitements proposés pour la schizophrénie

A

o Médical/biologique
- Neuroleptiques typiques : diminue l’impact de la dopamine, diminue symptômes positifs
- Neuroleptiques atypiques : impact sur les symptômes positifs ET négatifs (dopamine et sérotonine), moins d’effets secondaires
o Psychologiques : doit avoir des suivis, très importants, surtout au début, aide dans tt les sphères,
(Travail social, psychothérapeute)

28
Q

psychanalyse

A
  • ça = pulsion
  • moi = médiateur
  • surmoi = pulsion
  • pulsions de vies et de morts
  • développement psychosexuel
29
Q

explique les principes de la psychanalyse

A

o Association libre : permet a la personne de librement exprimer tout
- Écoute, sans jugement, la personne sait que t la mais elle ne te voit pas, rôle assez passif,
- Personne ne doit nommer tout ce qu’il lui vient, même si les idées sont bizarres ou déplacées
- Permet de creuser dans l’inconscient et l’amener à la conscience

o Interprétation ; comprendre la psyché, le psychanalyste a les outils pr permettre à son patient de venir a cette conscience, fait des liens être des gens, des actions, etc.
- Rêve : «les rêves c’est la voie royal dans leaquellel’inconscient se manifeste», messages codés
 Manifeste : nomme les rêves
 Latente : décode le contenu manifeste, censure (surmoi)

o Résistance : patient pas prêt à parler de choses qui sont trop dures de laisser sortir
- Obstacles : il faut les franchir, permets de ne pas avancer dans l’analyse,
- Actes manqués : vient pas prochaine séance, arrive en retard

o Transfert : symboliquement tu as une relation particulière avec ton psychanalyste, car tu le vois souvent, il t’écoute, est la pr toi, élément émotion et affectif qui peut se développer. La personne va refaire des éléments de son passé, des liens avec des gens significatifs de son passé
- Lien affectif intense
- Substitut : prend la place d’une personne importante

  • Contre-transfert : chaque psychanalyste doit être psychanalyser parce qu’on peut remettre nos problèmes avec nos patients, faire des liens avec nos propres problèmes,

o Catharsis : guérison
- Libération des blessures psychique, mais n’est pas la fin des problèmes de notre inconscient, il va y avoir d’autres obstacles

30
Q

c’est quoi la psycho-dynamique

A
  • Pas de divan
  • Intervention sera plus fréquence, plus de participation, plus actif
  • Le passé et les relations sont importantes mais on s’intéresse plus au moment présent
  • Plus à court terme, plus concret
31
Q

quelles sont les caractéristiques de l’Humaniste selon Rogers

A
  • Actualisation de soi : vouloir atteindre son plein potentiel, on veut se développer
  • Responsabilisation, prend mes propres décisions, accompagnateur
  • Écart entre soi et perçu et soi idéal : ce quelle voulait être et la réalité, n’est pas en mesure de s’actualiser
  • Déséquilibre soi et attentes des autres : si je suis ce que je suis et mes parents sont déçu, joue sur ma santé mentale
  • Client : patient c’est quand t malade et c’est hiérarchisé, Rogers voit un lien égalitaire donc les appels des clients pcq elle veut mieux comprendre et il va voir un guide, un accompagnateur.
32
Q

quelles sont les caractéristiques de l’Humaniste pour un thérapeute

A

o Empathie : comprendre les émotions mais de ne pas les vivres, essaie de me placer dans la peau de l’autre selon le cadre de référence de l’autre. Va avoir besoin d’une écoute active
- Attentif au verbal et au non-verbal, mots sont importants, silences, gestes.
- Doit en partie mettre de côté ce que je suis, mes valeurs,

o Considération positive inconditionnelle :
o Authenticité : la façon d’être du thérapeute, pr que le client s’ouvre véritablement et établir une relation thérapeutique efficace il faut être authentique, à travers l’écoute

Écoute active
- Reflet – miroir: refléter ce qu’on voit et entend sans changer les mots. aide à identifier émotions et sentir écouter
- Reformulation/paraphraser : dans mes propres mots, « si je comprends bien …..».
- Clarifier : ajuster, est ce que je comprends bien ce qu’il me dit? thérapeute doit bien comprendre
- Confronter: faire avancer la thérapie, seulement utile de temps en temps pour débloquer et ne pas tourner en rond
- Poser des questions : surtout première rencontre , objectives et pour clarifier/comprendre la personne, ne pas poser des question en PK

  • faire un résumé après plusieurs scéances pour prendre du recul et voir où on était rendu
33
Q

parle de l’approche béhaviorisme (comportementale)

A

L’objectif est de modifier un comportement inapproprié
Demande de pratiquer des trucs à l’extérieur de la thérapie, c comme ça qu’on fait des apprentissages, qu’on modifie le comportement, il y a des exercices
- Le client doit être investit, de participation, il est responsable de ses actions et d’effectuer les exercices
- Objectif du thérapeute est dans L’action

34
Q

nomme les types de techniques utilisées dans le Béhaviorisme et leurs caractéristiques

A

o Désensibilisation systématique : veut éteindre une réponse désagréable, qqch qui ne fonctionne pas
 Éteindre une réponse systématique
 État de détente musculaire
 Ordre hiérarchisé
- Étape de détente et étape de mettre en ordre les évènements du moins stressants au plus stressant (hiérarchisé)
- La personne doit se calmer et lui demander d’imaginer les situations et voir états de stress et appliquer les techniques données pour se gérer
- On veut que lors de séances, la personne apprenne a ce clamer pour qu’elle puisse l’appliquer et s’adapter dans la vie de tt les jours

o Immersion : in vivo
- Place la personne dans la situation ou elle a peur
- Très concret, place devant le fait accomplis, drastique et intense
- Confronter la personne
- Une fois que c’est fait, c’est plus facile

o Par aversion :
- Conduites indésirables VS stimuli répulsifs
Ex : on donne de l’alcool à un alcoolique, mais on met un produit qui donne des nausées : associes mtn l’alcool à des nausées et mtn quand il boit, il a mal au cœur

o Rétroaction biologique : apprends à maîtriser des comportements physiologiques
- Met dans un état de détente (zone alpha)
- But est d’être le plus longtemps dans cet état car on met de la musique mais arrête dès que tu penses à autre choses
- Veut que la personne puisse vivre un état de détente même quand il vit un évènement de stress, pense à la musique et aux zones alpha

o Modelage : la personne imite le comportement d’une personne significative pcq elle s’identifie à cet individu
- Imitation et identification
- En voyant une personne avoir du fun avec des serpents, 92% on dit oui à toucher un serpent après deux heures d’observation

35
Q

explique c’est quoi le cognitivisme

A

Comme si on avait des schémas cognitifs qui sont représenter de notre idée du monde, de ce qui est adéquats et non adéquatas, des valeurs importantes ou non, compréhension du monde, de monde, de nous-même, de notre vie
Le but est de changer nos schémas cognitifs, une restructuration cognitive et nos langage intérieurs
Langage intérieur : ce qu’on se dit dans notre tête

36
Q

explique c’est quoi la thérapie émotivo-rationnelle

A

Ellis (1913-2007)
- Croyances irrationnelles (idées qui sont dans le long terme et associé à des éléments exagérées) qui amènent à vivre des situations
 Thérapie émotivo-rationnelle (A-B-C)
A : évènement
Ex : échec
B : croyances irrationnelles
Ex : veut être parfait
C : émotion
Ex : déprimé

Il dit qu’un évènement n’amène pas l’émotion, que c’est les croyances irrationnelles qui mènent aux émotions
- Il faut prendre conscience du B pour comprendre nos émotions

D : restructuration

37
Q

explique c’est quoi la thérapie cognitive de Beck

A
  • Distorsion cognitive : pensées inappropriées qui déforment la réalité, des erreurs d’interprétations, associés à des biais qu’on a qui mène à avoir une idée inappropriée
    Ta pensée est tjrs négative
  1. Attention sélective : concentre sur ce qu’on veut
  2. Surgénéralisation : généralise sur tt les situations, exagération
    Ex : je ne suis plus en couple = je ne serai plus jamais en couple
  3. Exagération
    Ex; j’ai eu une mauvaise note= couler tt
  4. Pensées dichotomiques : sans nuances, oui ou non, pas d’entre deux.

Doit changer comment on pense, on n’a pas tjrs conscience de ce qu’on dit ou pense

38
Q

explique c’est quoi la thérapie systémique/interactionnelle en gros

A

communication très importante pr les humains
Système familial avec des rôles, crée une dynamique, conflit, plus rapproché ou éloigner, communication difficile ou pas, etc.
- Si je veux changer la problématique, je dois changer le système

39
Q

c’est quoi la thérapie familiale systémique

A

observe tout la dynamique et tt le monde, pas seulement un thérapeute, veut changement
Chaque système cherche l’homéostasie (équilibre)
- Palo Alto
- Personne : élément du système
- Interaction et processus de communication
Très complexe, elle prend du temps

40
Q

c’est quoi la thérapie brève

A
  • Veut que le système aille un changement après 10 semaines
  • Exercices précis à faire, cadre de conflit pour amener à une prise de conscience de la problématique à la maison et en parler/travailler/avancer en thérapie
41
Q

c’est quoi le terme éclectique en thérapie?

A

: des psychothérapeutes qui vont prendre des éléments psychothérapeutiques et fonctionner en thérapie. Pas associé à une approche en particulier, un mélange

42
Q

nomme des travaux de grands chercheurs en lien avec la thérapie biologique

A
  1. Découvre la région du cerveau qui affecte la langue (ère de broca) et l’ouïe (ère de wernike), donc si elles sont affectées = cause problème
  2. Syphilis (maladie transmise sexuellement) et paralysie générale
    - Syphilis avait un impact dans le cerveau = a fait un lien avec la paralysie
    - Paralysie est associée à qqun qui développe un trouble mental en raison de son handicap, humeur affecté = toucherait aspect physique et physiologique = développe par suite de la syphilis
    - Bactérie de syphilis infecte le cerveau ce qui amène une paralysie

Tout cela tombe à l’eau car on a trouvé des antibiotiques pour la syphilis= ils ne souffraient pas de paralysie causée par la bactérie grâce à cette médication

  1. Malariathérapie (J. Wagner-Jauregg)
    - Suite à la fièvre de certains patients qui souffraient de paralysie générale, on réalise que leur état s’améliore = il faut créer une fièvre chez les gens pour potentiellement les libérer de leur problème
    - Cela les amène à leur donner la maladie de la malaria, car il existe un médicament qu’on donne pour contrôler la malaria donnée
    - on donne cette malaria + les médicaments pour aller mieux après
    - On tente des expériences pour d’autres maladies mentales suite au test mais il n’y avait aucun impact, pas assez intéressants
  2. Insulinothérapie (M. Sackel)
    - Hypothèse que si on place une personne avec trouble SM dans un coma et qu’on les réveille après = sent mieux et moins symptômes
    - Ils plaçaient le patient dans une privation de sucre et pensait que suite à son coma, la personne retrouverait son énergie et quand elle se réveille, elle redeviendrait bien.
    - Certains ont eu une certaine amélioration = quelques résultats encourageant de courte durée mais rien de concrait pour poursuivre une expérience
43
Q

c’est quoi la psychochirurgie

A
  • Lobotomie : intervention majeure qui dissèque des parties des neurones au niveau du cerveau = opération chirurgicale, mauvaise connexion neuronale donc si on défait une partie la connexion devrait s’améliorer
     Si on sectionne une partie mais on coupe un peu trop = peut avoir séquelles graves
     1940-1950 : 50 000
     Effets pas tant positifs
44
Q

c’est quoi la thérapie électro convulsive

A
  • Sismothérapie-électrochoc : découverte par hasard que ca peut pt aider (utiliser pr torture)
     Ajd on prépare bien les patients mais ne convient pas à tous = plus de gens avec dépression majeur ou les antidépresseurs ne fonctionnent pas + gens qui ont des idées suicidaires
     On a essayé cela pour d’autres troubles mais pas vrm vu de bons résultats
     On fait environ : 3 traitements/ semaines pendant 10 minutes pour voir un impact
     On peut voir des convulsions et de l’épilepsie : ressemble mais cela est maintenant fait sur anesthésie, donc on bouge moins
45
Q

c’est quoi la pharmacothérapie

A

 Prescrit médicaments aux gens qui stressait avant une intervention chirurgicale = idée de le donner aux gens affectés de schizophrénie
 Ils amènent un réel changement, des gens avec schizophrénie changent drastiquement après la médication, ils ne sont plus apathiques
 Agit au niveau des neurotransmetteurs
 Les compagnies pharmaceutiques se disent qu’ils peuvent créer d’autres = par hasard, on découvre les anti-dépresseurs
 On ne guérie pas la maladie mais on soulage des symptômes, la personne peut retrouver un certain équilibre qu’elle avait perdu
 Effets secondaires changent par personne
 On doit parfois prendre d’autre médication pour enlever les effets secondaires (surmédication?)

46
Q

explique c’est quoi les médicament anxiolytiques

A

tranquillisant mineur
- Peut prescrire aux gens qui souffrent de troubles anxieux, trouble panique, phobie, dépression, TOC…
- Diminution des tensions musculaires = état de détente/relaxation
- Peut causer effets de dépendance ou effets secondaires pour les personnes avec insomnie
- Voit des changements pour certains inidividus = assez important mais prend du temps
Ex : somnifère

47
Q

explique c’est quoi les médicaments antipsychotiques

A

tranquillisant majeur
- Utilisé principalement en lien avec les psychoses = schizophrénie (délire + hallucination = diminue), et les gens en phase manique
- Effet secondaire très réel = gens qui en prennent des fois ont l’impression d’aller mieux alors ils pensent à arrêter

48
Q

explique c’est quoi les médicaments antidépresseur

A

: associé à l’humeur
- Pour dépression et trouble anxieux
- Ils ont des impacts positifs pour certains individus, pour d’autres ils ne fonctionnent pas (on va alors vers la thérapie électrochoc)
- Élément psychologique entrant en ligne de compte = pris d’antidépresseurs amène la personne a croire que cv mieux
- Les médicaments les plus prescrits dans le monde pharmaco pcq ils ont les meilleurs résultats
- Faire attention en prescrire pas trop : peut être mauvais éthiquement de la part de médecins

49
Q

explique c’est quoi la différence entre l’effet placébo et l’effet nocebo

A

Effet placébo : ils font effet après 2 semaines, mais on pense que v mieux après 3-4jours

Effet nocebo : la médication aggrave les symptomes

50
Q

explique c’est quoi les médicaments de régulateur de l’humeur

A
  • Au niveau de la bipolarité
  • Amène des effets pour la personne = retrouver état d’équilibre, pas aller dans les extrèmes
  • Prend quelques semaines à faire effet
    Ex : lithium
51
Q

quels sont les aspects positifs et négatifs de l’internement

A

positifs : encadrement, sécurité, soins professionnels

négatifs : peut empirer, changement de personnalité,
 Obéissance passive : obéit a tout
 Dépersonnalisation
 Autonégligence : néglige soi-même car le personnel fait tt pour toi
 Agressivité

52
Q

quels sont les aspects positifs et négatifs du phénomène de désinstitutionalisation

A

Positif
- Retrouve une liberté : prise de décision, se responsabiliser= peut s’occuper de soi et sortir un jour
- Changement des mentalités de la population : on voit mtn les vraies traits, ce n’est pas des monstres en cage mais bien des humains = ouverture d’esprit
- Phénomène d’humanisation : redonne un coté humains aux personnes avec trouble de SM, on voit qu’Ils peuvent contribués à la société

Négatif
- Personne est vrm habitué à avoir un encadrement pendant des semaines, des mois ou des années. = difficile à intégrer société après
- Certains n’ont plus de place ou vivre et dormir
- Ils doivent apprendre a vivre avec des proches qu’y n’ont pas de connaissance ou d’outil
- Difficile et long avant que la personne soit apte à travailler et déménager

Phénomène de l’itinérance : augmente avec la criminalité et SM, cercle vicieux avec la prise de médication ou pas

53
Q

nomme et explique les 3 conditions des thérapies

A
  1. Compétence du thérapeute
     Qualités
     Études, spécialisation
     Déontologie/éthique
     Supervision : la personne thérapie va avoir un prof et il le supervise pour conseiller et s’assurer qu’elle intervienne adéquatement, seulement au début du parcours du thérapeute
     Formation en continu : nouvelles découvertes, doit être à l’affut, rencontres et présentations
     Son expertise
  2. Engagement du patient
     Ouverture à ce qu’on se fasse aider
     Devoirs à la maison
     Responsabilité, le thérapeute ne cours pas après toi, stv un rdv tu le prends, tu es responsable des rdvs et des devoirs
     Volonté
     Émotions, vulnérabilité : il faut être prêt à vivre et à être confronté à certaines émotions inconnues
  3. Relation client-thérapeute
     Confiance
     Relation forte et intime
54
Q

statistiques thérapie et SM

A
  • 1500 études : 75% des patients disent qu’il y a amélioration de leur étude et voit l’efficacité de la thérapie, correspond aux attentes et objectifs du client
  • 1 individus sur 5 a un diagnostic de santé mentale, environ 20% population
  • 20% des travailleurs canadiens vont s’absenter pr pause de travail de santé mental, arrêt de maladie
55
Q

critique antipsychiatrie de Rosenhan

A

On dit que les problèmes de santé mentales n’existent pas, que c’est une création sociale
Pour que la société les met de l’écart
Mouvement qui va à l’encontre de la pensée de la santé mentale, qui met en doute les conceptions et qui va jusqu’à dire que celle-ci est une création
 Expérience années 70, on envoie 8 pseudo patients, ils vont à l’hôpital et disent qu’ils entendantes des voix mais reste avec des comportements normaux, aucun des intervenants vont remarquer que c’est des faux patients, ils restent entre 7 et 52 jours. Les patients vrais se sont aperçus par contre qu’ils n’étaient pas vraiment malade.

  • Autres traitements : art thérapie : musique, chant, théâtre, peinture, sculpture, etc.
  • Voit diminution anxiété, retrouve un plaisir,
56
Q

la prévention de la SM

A

plus on prend soins de notre santé mentale, plus il y a des chances qu’elle soit bonne.
- Quesque je fais pr qu’elle soit bonne
- Entourage, soutien
- Mouvements, publicités,