Intra 2 Flashcards

1
Q

socialisation

A

processus qui nous permet d’acquérir une culture, culture est transmise par un processus qui est la socialisation

processus = un ensembles de moyen qu’une société va prendre pour faire de nous un individu.

j’apprends et j’intériosise des APS tout au cours de notre vie = dès notre naissance et jusqu’au bout de notre vie il y a socialisation
ex: dès les première minutes de l’enfance on socialise un enfant à un
genre = intègre les éléments normatis, symboliques et matériel

on les intègre comment = grâce à des agents de socialisation

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2
Q

3 aspects importants

A

culture s’acquiert = pas innée mais acquis= on l,a suite à notre naissance donc pas dans notre baggage génétique

culture intègre à notre personnalité = permet d’avoir dofférentes identité sociale

permet à l’individu de s,adapter à notre environnement sociale

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3
Q

principaux objectifs

A

endosser différents rôles sociaux

trouver notre place

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4
Q

socialisation manifeste et socialisation latente

A

manifeste = explicite = recherché, clair donnée par une autorité. ex: la santé publique veut qu’on porte notre masque

latent = implicite= plus caché plus dissimulée, plus par immitation

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5
Q

socialisation primaire et socialisation secondaire

A

primaire = premiers moment de socialisation = garderie école ect

secondaire = plus tard = adolescence, âge adulte

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6
Q

socialisation anticipatrice

A

quand un individu adopte un APS en avance afin d’intégrer un groupe donc intégrer des codes pour aller dans un groupes

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7
Q

socialisation différentielle

A

socialiser différemment selon certains critères
2 formes

socialisation genrée, sexuée = s’adresse à un gars et à une fille de façon différente.

socialisation selon les classes sociales = habitus pas pareil d’une classe à l’autre

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8
Q

resocialisatio

A

réaurentation dans notre vie

apprendre un nouvel univers de valeur ou de normes = nouvelle façon de fonctionner

confondre le concept de socialisation et resocialisation

resocialisation = intensif sur une plus petite période de socialiser

dans un milieu fermé = faut réapprendre des aps très rapidement ex: être en prison ou entrer chez les religieuses

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9
Q

socialisation à travers le temps

A

socialisation se fait tout au cours de notre vie

certaine culture qui vont marquer notre socialisation à travers les rites sociaux
pricipales étapes de la socialisation (très occidentale plus que la sociologie = occidentale)

enfance
adolescence
âge adulte
âge mature
vieillesse
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10
Q

enfance

A

socialisation primaire = faire de devenri le jeune membre de la société, on lui apprend les bases donc comment on fonctionne en société

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11
Q

adolescence

A

socialisation secondaire

désire obtination ect , amis prennent beaucoup de place

dans certaine société =pas d’adolescence passage direct entre enfance et âge adulte

adonaissant = période de transition

  • 10-12 ans
  • grand pouvoir d’achat sur la famille = utile en psycho marketing
  • jongle entre la maturité et l’enfance

phénomène tanguy = ———-période de transition
gens qu’on pourrait considérer comme des adultes mais qui se comporte comme des ado
-adulesssant

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12
Q

âge adulte

A

18 ans selon la loi
-certains enfants de la dpj qui se retrouvent à la rue

plus de marqueurs aujourd’hui

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13
Q

âge mature

A

crise de la 50 - 40 aine

se demander ce qu’on a fait de notre vie

vouloir se rapprocher de sa famille ou changer de prifession

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14
Q

vieillesse

A

retarit marché du travail

début de prise en charge

deuxième bilan

fin de vie

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15
Q

socialisation se fait par plusieurs agents

A
autre époque = clergé
la famille
garderie école
groupes d'amis
mode du travail
l'état
média
individu ou groupe qui influence nos APS
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16
Q

famille

A

lieu où il y a une transmition d’héritage = baggage culturel

joue bcp sur notre image de soi

transmition des rôles sociaux sexués

17
Q

garderie école

A

3x plus d’abondan scolaire chex les gars que chez les filles et ectc

milieu social affectivement neutre = regard pas juste sur nous

apprends des réussites et défaites

apprend force et faiblesse

apprend l’autorité = se faire dire non

concept de la dominence

18
Q

groupes d’amis

A

groupes qui nous ressemblent selon certaine caractéristiques

permet de nous ouvrir

19
Q

monde du travail

A

donne du prestige

la société nou reconnair

concept d’entreprise

20
Q

l’état

A

institutions politiques

joue un rôle de régulateur social = s’assure du bon fonctionnement de la société

interventionniste ou non interventionniste = joue un rôle = donne une ligne directrice

21
Q

média

A

ce qui nous intéresse = contenu

22
Q

Natures de groupes = peuvent mélangé, réappropiré

A

groupes = ensemble organisé d’individu qui ont des choses en commun à partager = agis comme une force d’intégration

23
Q

groupes primaire secondaire

A

groupe primaire = taille est petite, relation interpersonnelle est direct, normes seront de types informelles

groupes secondaire = taille moyenne à grande , plus qu’on est nombreux on a hiérarchisé les rôles, le nous moins intensif que le groupes primaire , normes formelles, lieu secondaire = espace de travail ect

24
Q

groupes d’appartenance, groupe de référence

A

groupe d’appartenance = détermintes qui observes cela, c’est de dire que j’y appartient donc viens avec de la contrainte

groupes de références = individualistes, marge de manoeuvre, marge de liberté. collectivité réelle ou fictive (ex:les 4 fantastiques) qui propose parfois sans le savoir des APS qu’un individu va emprunter.

25
Q

groupes ouverts et groupes fermés

A

spectre

groupes ouverts = rassemblement informelle d’individus, qqch qui les rassemble, appartenance sociale commune, peut être qualifié comme un endogroupe

groupes fermés = représente une institutions totalitaire , retrouve une domination de l’individu, nouvelle valeur qui permette de dominé un individu. Groupes les plus fermés = groupes sectaires

26
Q

groupes sectaires ou gropes fermés

A

destabilisation mentale assouvenissement mentales = pas de liberté de penser, pas de mise en question, exige la transparence des membre

demande de l,argent, exigence monétaire, découge le capital individuel

établlir une rupture avec vos ou votre milieu d’origine = enclenche une rupture avec votre milieu d’appartenance, famille = vu comme une menace

Atteinte à l’intégrité physique = chatiment physique pour t’asujétir

embriquement des enfants = plus facile à modeler, permet la survie, devient un milieu d’appartenance

discours anti-sociale = discours péjoratif envers les milieux sociales, utilise beaucoup l’opposition (le nous et eux)

beaucoup de démélés judiciare = personnes va dire qqch