Intra 1 Flashcards

Question

les biens inconscients

Answer 1

affecte notre jugement une idée éronnée en fonction de caractéristiques. Ex: les personne âgés sont.. des biais inconscient basé sur la société et construit par ceux-ci être sociliser à penser que

Answer 2

sgression mais je vais pas en faire un plat = achalant mais l’accumulation = plus que dérangeant propos qui peuvent apparaitre banal sur une minorité ex: personnes handicapé, membres de la communauté LGBT et ect ``` quelques indices pour voir ça rire forcé silence évitement ect ``` humiliant, dégradant = peut conduire à l’isolement et ect personnes qui dénoncent = souvent perçu comme sensible et ect

Answer 3

pas tout le monde part de la même ligne de débart avantage qu’on a = pas tout le monde a conscient de ce privilège = permet de se hisser plus rapidement au sommet si c’est cela qui nous intéresse

Answer 4

forme de discrimination basée sur la couleur, les origines, la religion d’une personne. basés sur les préjugés et sur les stéréotypes cause du stress, de la méfiance, d’injustice, d’exclusion etre noir = synonyme approvissement et à la place que cette marge se rétrécie, elle augmente phénomène de diplomation = donne un emploi plus faible que pour les diplomes que la personnes obtiennent devient du racisme systémique (pas systématique) = pris dans le système processus pris dans une structure production sociale d’une innégalité fondé sur la race: - nuit à l’égalité des chance - profilage raciale - ptéjugé

Answer 5

cacher sa sous-culture pour s’intédrer dans sa culture globale aussi de se faire respecter de base

Answer 6

une institution au service de la reproduction des inégalités et la hiérarchie culturelle= les écoles - plus la distance est faible entre le domaine culturelle et scolaire = si culture familiale et scolaire sont proche plus tu pourras réussir. - pas réussi à mettre rendre tout ça égale - dévalué le titre scolaire - orientation scolaire d’avantage valorisé que d’autres - des écoles plus élitiste capable d’orienté la culture dertimisme à travers deux concepts

Answer 7

emprun à Karl Marx appropriation de capitale économie = délimite les calsses mais bourdieu ouvre le regard = pour lui pas juste le capitale qui nous classifie. reprend l’idée et dit nous ne naissons pas égaux ce qui l’intéresse = la reproduction de l’ordre social = pourquoi certaim reste au sommet et d'autre n'atteigne pas le sommet société=hiérarchisé sur la capitale mais aussi d’autre forme de capitale

Answer 8

4 formes de capital - capital économique - capital culturel - capitale sociale - capitale symbolique si on arrive à avoir tous ces capitaux alors on arrive à se hisser au sommet de la pyramides

Answer 9

dans chaque champs il y a les dominants et les dominés s’il y a adomination sociale, c’est parce qu’il y a la culture, on me transmet cette culture et il y a les habitus. dans chaque champs il y a un capitale plus important à posséder que d’autres. ex: champs universitaire = plus important de posséder un capital culturel ex: en affaire = posséder du capitale économique

Answer 10

c’est un APS que l’on a aquis (pas née comme ça, mais parce que j,ai baigner dans un domaine culturelle), incorporer au point d,en publier l’existence. routine mentales qui est devenu inconsciente largement associé au phénomène de reproduction sociale 3 différents types d’habitus - habitus culturel - habitus sexué - habitus de classe

Answer 11

quand la classe au sommet a une pratique sociale, elle va être récupérer par la classe populaire. Mais comme on ne peut plus se distinguer, on invente de nouvelles pratques. être humain = un être sociale, j,acquière une culture mais je ne suis pas née comme ça violence

Answer 12

enracinement dans des caractères nationnaux = identité sociale

Answer 13

on acquiert des rôles sexuels associé à chaqun des sexes

Answer 14

intériorisé dès notre naissance conditionné par notre environnement sociale tellement fort que sa conditionne notre vision du monde, préférence alimentaire, pratique sportive

Answer 15

argent, possetion d’entreprise ect

Answer 16

l’état incorporé = marque le corps = la façon de se tenir, de parler (relève d’apprentissage familiale)= peut porter des stigmates par rapport à tes conditions de vie l’état objectivé = observation = observation d’une maison peut indiquer le statut social = les éléments matériel état instutionnalisé = reconnait légitiment ta compétence dans un domaine = rélève des connaissances = diplômes

Answer 17

ressources actuelle ou ressource potentielle, raiseau de contact = relations qui nou permette d’avancer plus dans la vie que d’autre personne

Answer 18

reconnaissances sociale, prestige, renvoie à l’estime, valorise tel type d’individus parce qu’on le reconnait positivement

Answer 19

pas exhaustif par mutuellement exclusifs = interelliés éléments normatifs éléments symboliques éléments matériels

Answer 20

inspirent nos comportements | continues des normes et des rôles

Answer 21

règles qui délimitent et influencent s'il y a des normes c'est qu'on suscite une attente normes formelles normes informelles

Answer 22

explicite règles proclamées par l'autorité, règles écrites et imposées par une organisation sociale

Answer 23

implicite règles non-écrites, traditions: usages moeurs et coutumes: rites sociaux qui avant étaient des rues religieux

Answer 24

ensemble de conduites codifiées (prévisibles, fixées) à caractère répétitif qui a pour fonction de fournir des modèles et d'intégrer les membres de la collectivité

Answer 25

fixés, prévisibles, codifiés, répétés un rite comporte une reunion de personnes

Answer 26

fonction de symbolisation, renforcement social, consolidation du groupe permet un changement d'état (étape de la vie)

Answer 27

ensemble de manière, d'APS rattaché à un statut, modèle de comportement socialement définis rôles assignés rôles acquis

Answer 28

observés par des sociologues déterministes qui observent la contrainte ne peut pas échapper au rôle imposé

Answer 29

observé par des sociologue individualistes marche de manœuvre, liberté, rôle choisi

Answer 30

``` les valeurs les mythes les symboles le langage les idéologie ```

Answer 31

APs qu'une collectivité va reconnaitre comme idéal varie dans le temps selon les groupes et le contexte

Answer 32

un récit oral ou écrit qui rapporte des faits gros ou surnaturels explique une réalité et transmet des valeurs

Answer 33

représentations d 'une chose abstraite par un objet concret ou un signe appartient à une collectivité, pas individuel

Answer 34

lien avec symboles = modes de communication instruments de différenciation et de domination sociale ex: émoji selfie, tweet pouvoir des mots

Answer 35

systèmes d'idées et de jugements explicite organisée la base de toute cultures (valeurs) sert à décrire, expliquer et interpréter une réalité

Answer 36

visibles, observables, palpables et propice à une culture ``` building voiture nourriture littérature musique vêtements objets fabriqués ```

Answer 37

désigne une culture spécifique à un groupe donné dans la société globale composante de la culture globale spécificité culturelle à un groupe donnée modèle distinctif de valeurs, langage ex: groupes ethniques, groupes d'âge se distingue de la société un individu fait parti d'une sous-culture et de la culture globale, donc les deux cultures coexistent peut faire partie de plusieurs sous-culture et la culture globale avant= juste une culture familiale il est nécessaire d'avoir une culture puisqu'il faut s'associer à une chose en général

Answer 38

ex: hippie culture parallèle en opposition à la culture dominante (générale) = pas une sous culture car propose une alternative aux APS (remplacer la culture dominante) = pas une sous culture car

Answer 39

sous-culture observer les rapports de travail dans les organisations plus les rapports sont bons, plus l'entreprise va bien culture d'entreprise = culture des organisations = culture organisationnelle

Answer 40

existence d'une culture d'entreprise - on est tous ensemble dans le même bateau la mise en oeuvre de la société -la culture d'entreprise doit être en corrodante avec la culture générale la sélection du personnel -bien choisir les employés selon leur valeurs la formation -bien formé les employés à la culture d'entreprise la gestion symbolique -àtravers le langage, les rites, les valeurs