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PSC. Neuropsicología II > Intervención neuropsicológica > Flashcards

Intervención neuropsicológica Flashcards

1
Q

¿Cuáles son las regiones cerebrales implicadas en la lectura? (3)

A
  • dorsal (temporoparietal)
  • ventral (temporooccipital y basal temporal)
  • frontal anterior
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Q

¿En la lectura, con qué función se le relaciona a la región temporoparietal?

A

Procesamiento global de palabras

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3
Q

¿En la lectura, con qué función se le relaciona a la región temporooccipital y basal temporal?

A

Procesamiento fonológico, semántico y comprensión lectora.

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4
Q

¿En la lectura, con qué función se le relaciona a la región frontal anterior?

A

Producción oral, formulación de secuencias fonéticas y sintaxis.

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5
Q

En la lectura, función del área: Auditiva primaria

A

Recibe los estímulos auditivos

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6
Q

En la lectura, función del área: Auditiva secundaria

A

Reconoce los sonidos

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7
Q

En la lectura, función del área: Visual primaria y secundaria

A

Reconoce grafemas

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8
Q

En la lectura, función del área: Wernicke

A

Decodificación de la información y asignación

de significado

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9
Q

En la lectura, función del área: Broca

A

Formulación lingüística y programación verbal

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10
Q

En la lectura, función del área: Fascículo arqueado

A

Sincronización y conecta Wernicke y Broca

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11
Q

En la lectura, función del área: Circunvolución angular

A

Asocia imagen visual de objetos y letras a imagen auditiva de sus nombres

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12
Q

En la lectura, función del área: Giro supramarginal

A

Completa la decodificación dando significado

total a las frases

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13
Q

En la lectura, función del área: Motora primaria

A

Representación motora del cuerpo e inicio de movimientos del órgano fonador

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14
Q

En la lectura, función del área: Premotora

A

Controla los movimientos oculares

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15
Q

En la lectura, función del área: Suplementaria

A

Iniciativa verbal y selección de movimientos

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16
Q

En la lectura, función del área: Área 9 de Brodman

A

Movimientos finos para el grafismo

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17
Q

En la lectura, función del área: Prefrontal

A

Estrategias para iniciar expresión oral y

motivación lingüística

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18
Q

En la lectura, función del área: Perisilviana y parietal del hemisferio derecho

A

Prosodia

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19
Q

En la lectura, función del área: Sensitiva primaria

A

Movimientos bucofaciales

20
Q

En la lectura, función del área: Cerebelo

A

Fluidez y articulación

21
Q

En la lectura, función del área: Ganglios basales

A

Regulación de la fluidez y coordinación de

secuencias motoras

22
Q

En la lectura, función del área: Tálamo

A

Conecta las áreas expresivas y comprensivas

del lenguaje

23
Q

Función de la corteza visual

A

Procesamiento visual básico.

24
Q

Función del giro fusiforme y giro occipitotemporal

A

Cajón de letras y palabras

25
Q

Función del giro angular

A

Acceso semántico.

26
Q

Función de la ínsula

A

Repetición fonoarticulatoria.

27
Q

Función del cerebelo

A

Automatización de la lectura

28
Q

Función del circuito frontoparietal

A

Funciones ejecutivas

29
Q

¿Qué alteración tiene el cerebelo en la dislexia?

A
  • Menor activación
  • Anomalías metabólicas de las membranas fosfolípidas
  • Mayor simetría cerebelosa
30
Q

¿Qué alteración tiene la ínsula en la dislexia?

A
  • Más reducida

- Menos activa

31
Q

¿Qué alteración tiene el tálamo en la dislexia?

A

Alteración del núcleo geniculado lateral (visión) y medial (audición)

32
Q

¿Cuáles son los 8 ámbitos necesarios para realizar una intervención neuropsicológica de la dislexia?

A

(FFFALDA M)

  • Funcionalidad visual
  • Funcionalidad auditiva
  • Lateralidad
  • Desarrollo motor y vestibular
  • Atención
  • Memoria
  • Función ejecutiva
  • Ámbito visuoespacial
33
Q

¿A qué nivel de lectura corresponden los siguientes factores visuales? :

Control oculomotor, acomodación visual, fijación visual.

A

Aprendiendo a leer

34
Q

¿A qué nivel de lectura corresponden los siguientes factores visuales?:

Integración de estímulos visuales y auditivos, percepción y discriminación visual, memoria visual.

A

Aprendiendo a leer.

35
Q

¿A qué nivel de lectura corresponden los siguientes factores visuales?:

Buen control oculomotor, acomodación y visión binocular, dominancia y lateralidad visual.

A

Leer para aprender.

36
Q

¿Para qué sirve la batería de ejercicios visuales?

A

Entrenamiento visual.

37
Q

¿Desarrollar habilidades lectoras es para casos de normalidad o patología?

A

Normalidad

38
Q

¿Rehabilitar problemas de lectura es para casos de normalidad o patología?

A

Patología.

39
Q

Motricidad ocular

A

Sacadas

40
Q

Acomodación

A

Enfoque de lo cercano y lejano.

41
Q

Convergencia

A

Unión de la imagen de cada ojo en una sola imagen.

42
Q

Percepción y coordinación motora-visual

A

Interpretación del estímulo visual

43
Q

¿Cuáles son las 4 áreas de entrenamiento visual?

A

(MAC P)

  • Motricidad ocular
  • Acomodación
  • Convergencia
  • Percepción y coordinación motora-visual
44
Q

¿Qué área de la visión se debe entrenar a diario?

A

Percepción y coordinación motora-visual.

45
Q

Ejercicios para mejorar la motricidad ocular

A
  • Seguimiento de luz y pelota colgante
  • Movimiento horizontal, vertical, diagonal y cruzado
  • Movimientos en zig-zag y ocho
  • Mirar números en reloj análogo
  • Mirar un dedo y luego el otro.

PSC. Neuropsicología II (4 decks)

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