Interactions entre espèces (prédation/herbivorie)

Question 1

Nommer les types d’interaction.

Answer 1

Neutre, prédation, parasitisme, mutualisme, commensalisme et compétition.

Question 2

Expliquer la relation entre les deux organismes pour les types d’interactions.

Answer 2

Neutre: Aucun effet sur les deux organismes
Prédation: Bénéfique pour le prédateur et nuisible pour l’autre organisme
Parasitisme: Bénéfique pour le parasite et nuisible pour l’autre organisme
Mutualisme: Bénéfique pour les 2 organismes
Commensalisme: Bénéfique pour un organisme et neutre pour l’autre
Compétition: Nuisible pour les 2 organismes

Question 3

Définition de prédation.

Answer 3

Membre d’une espèce mangent ceux d’une autre espèce.

Question 4

Pourquoi la prédation est importante?

Answer 4

Facteur biotique limitant pour la distribution des espèces, réduit l’abondance des proies, influence l’organisation des communautés et la force sélective majeure.

Question 5

C’est quoi une niche écologique réalisé?

Answer 5

Espace réellement utilisé en considérant les facteurs environnementaux abiotiques et les interaction biotiques.

Question 6

Nommer l’effet direct des prédateurs.

Answer 6

La diminution du taux de croissance de la population de proies causée par la mortalité due à la prédation.

Question 7

Nommer l’effet indirect des prédateurs et donner un exemple.

Answer 7

Diminution du taux de croissance de la population de proies qui n’est pas causée par la mortalité due à la prédation. Exemples: évitement d’habitats dangereux ou modification du comportement d’alimentation, augmentation du temps passé en vigilance ou stress physiologique.

Question 8

Pourquoi les espèces de proies ne sont pas toutes disparues?

Answer 8

À cause de l’évolution de mécanismes de défense chez les proies et puisque la dynamique le population de proies influence aussi la dynamique de population de prédateurs.

Question 9

Nommer les mécanismes de défense des proies. (5)

Answer 9

1. Utilisation de refuges/camouflage
2. Formation de groupe: Plus de surveillance anti-prédateur, moins de chances individuelles de se faire attaquer, possibilité de défense et effet de confusion
3. Aposématisme: Coloration importante pour annoncer la toxicité, pas pour se camoufler, d’habitude rouge ou orange et noir, couleurs contrastées montrent toxicité
4. Mimétisme: Imitation de la coloration d’espèces dangereuses , donc imite espèce qui fait de l’aposématisme
5. Défense active: Cause fréquente de mortalité chez les prédateurs

Question 10

Comment peut-on évaluer les relations proies-prédateurs?

Answer 10

On peut utiliser le modèle simple d’un système prédateur-proie.

Question 11

C’est quoi le système Lotka-Volterra?

Answer 11

Permet de visualiser la croissance des populations de proies et des prédateurs. Y varie en fonction de x et x varie en fonction de y. S’applique à des communautés où le prédateur est spécialiste pour la proie en question. Dépend de l’abondance de la proie pour son alimentation.

Question 12

C’est quoi une isocline?

Answer 12

C’est lorsqu’il y a une croissance nulle/«équilibre», donc dN/dt = 0 ou dP/dt = 0.

Question 13

Que veut dire N et P dans le contexte des systèmes prédateurs/proies?

Answer 13

P = abondance des prédateurs
N = abondance de proies

Question 14

Dessine une modèle simple Lotka-Volterra pour les prédateurs, pour les proies et les deux ensembles.

Answer 14

Réponse dans mon cahier.

Question 15

C’est quoi l’équation qui permet de savoir le nombre de prédateurs à l’équilibre? Expliquer les variables aussi.

Answer 15

P = r/a
a = probabilité que la proie soit tuée suite à une rencontre avec un prédateur

Question 16

C’est quoi l’équation qui permet de savoir le nombre de proies à l’équilibre? Expliquer les variables aussi.

Answer 16

N = m/ba
a = probabilité que la proie soit tuée suite à une rencontre avec un prédateur
b = mesure de l’efficacité du prédateur à utiliser la proie pour se reproduire
m = taux de mortalité des prédateurs enlevés

Question 17

Quand est-ce que les prédateurs sont favorisés?

Answer 17

Lorsque l’isocline est vers la gauche.

Question 18

Quand est-ce que les proies sont favorisés?

Answer 18

Lorsque l’isocline est élevé.

Question 19

Comment est-ce que Rosenzweig-MacArthur est différent de Lotka-Volterra?

Answer 19

Permet d’avoir des isoclines plus réalistes.

Question 20

Vrai ou faux: Les points des isoclines correspondent à l’équilibre.

Answer 20

Faux, les points d’équilibres correspondent à l’intersection entre les deux isoclines lorsque la combinaison de tailles de population (P et N) n’a pas de croissance ou de déclin entre les 2 espèces.

Question 21

Dessine des exemples de points d’équilibres stables et instables.

Answer 21

Réponse dans mon cahier.

Question 22

Expliquer les similarités et différences entre les équilibres stables et instables.

Answer 22

Dans les 2 cas: Possible d’être sur le point d’équilibre et possible d’arriver à l’extinction des proies et/ou des prédateurs.
Différence: Stable, retourne au point d’équilibre suite à des perturbation et instable non.

Question 23

C’est quoi une fosse aux prédateurs?

Answer 23

C’est si le prédateur peut se nourrir de plusieurs espèces de proies, la population de prédateurs pourrait ne pas être affecté par la densité de l’une des populations de proies et il peut mener une des populations de proies à l’extinction.

Question 24

C’est quoi la différence de l’herbivorie comparé à la prédation?

Answer 24

La plante survit parce qu’elle est seulement consommé en partie par l’herbivore. L’effet des herbivores est plutôt sur la biomasse des plantes.

Question 25

C’est quoi les mécanismes de défense des plantes?

Answer 25

L’épine, l’écorce, croissance rapide et composés toxiques.

Question 26

Vrai ou faux: les plantes peuvent produire plus ou moins de composés toxiques pour se protéger.

Answer 26

Vrai.

Question 27

Comment des relations plante-herbivore peuvent être bénéfiques?

Answer 27

Lorsqu’il y a une relation mutualisme. Les plantes facilitent la prédation sur les fruits, graines ou pollen en échange, favorise la reproduction sexuée ou la dispersion des graines.