Inteligencia Flashcards
Factores que determinan inteligencia
herencia
sociocultural y educativa
aprendizaje - experiencias, juego
que es el aprendizaje
es un proceso cognitivo de interaccion con experienica
necesario para la inteligncia
es cambiar una conducta de manera invariable tras una experiencia
tiene 3 procesos
estudio - tecnicas de estudioa
enseñanza
experienica - observacion y vivencia de lo cotidiano
que es la inteligencia
es una funcion compkeja que incluye abstraccion y simbolizacion cuya base fundamental es la logica
a raiz de conceptos uno hace razonamiento (analisis) uy emite juicios que me ayudan a resolver problemas y planear
por que la inteligencia es fundamental para la psiquis humana
porque nos ayuda a adaptarnos
con que funciones mentales se asocia inteligencia
atencion
memoria
aprendizaje
consciencia
como identifico una persona con discapacidad cognitiva
no se comporta, habla de acuerdo a su edad
tiene problemas para adaptarse
no identifican la malicia en los demas
como se clasifica los niveles de inteligencia
inteligencia superior: no patologica a menos que comprometa comportamiento genere aislamiento social
puede pasr como persona con mempria prodgiosa
inteligencia inferior: la persona se encuentran debajo de lo esperado. se evalua en el peek que son los 18 años (maximo desarrollo intlelectual)
discapcidad intelectual: problemas neurodesarrollo - no cumple las metas para ciertas edades
deterioro intelectual: la persona alcanzo amximo desarrollo pero por alguna lesion pierde capacidad
cuales son los trastornos de aprendizjae
de lenguaje - dislexia
de ortografia - disfragia
de calculo - discalculia
trastornos mixto de aprendizaje
discapacidad intelectual leve
50 a 69 puntos
dx en edad escolar
funcionan bien en primaria
incluso pueden trabajar con algo de supervision
habilidades sociales y de comunicacion adecuadas
discapacidad intelectual moderada
35 a 49 puntos
dx mas temprano
habilidades comunucativas y sociales desarrollan mas tarde - pueden aislarse pero pueden interactuar con otros
pensamiento mas concreto
pueden trabajar en espacios controlados y con alta supervision
tiene algo de autonomia
discapacidad intelectual grave
20 a 34 puntos
dx mucho mas temprano
lenguaje minimo
desarrollo psicomotor retrasado
completa superviviencia
algo de autonomia para actividades basicas y habituales
discapacidad intelectual profunda
es muy severo
no tiene casi ninguna adquision
lenguaje inexistente
algo de autonomia para alimentacion, control esfincteres
superviviencia toda la vida
