integrer le monde du travsil et financer des etudes Flashcards
quel est le but d’un diplôme
intégrer le marché du travail. un diplôme est une reconnaissance de connaisssnces et de compétences. un diplôme n’est pas seulement un morceau de papier qui représente un nombre défini d’unité ou de crédits, c’est également un gage de persévérance, de réussite qui montre la capacité d’un individu à terminer ce qu’il entreprend. L’entrepreneuriat est une façon originale et enrichissante d’intégrer le marché du travail. Il est possible de quitter et de réintégrer le système scolaire à plusieurs reprises dans notre vie dans le cadre d’un retour aux études
stratégies de recherche d’emploi
babillards d’emploi
visite chez des employeurs
utilisation des réseaux existants (connaissances)
organismes comme Carrefour Jeunesse Emploi et ACEF
effet de l’automatisation sur la rémunération
diplôme universitaire = - de chances de se faire remplacer par robot, meilleur salaire, moins de blessures. BREF, 1/5 des québécois sont à risque à cause de l’IA. 27% des adultes de + de 25 ans occupent ou recherchent un emploi dans un milieu vulnérable. les femmes, qui représente 48% de la main d’œuvre au québec comptent pour 52% de ceux à risque de l’automatisation. les banques devraient supprimer jusqu’à 200K emplois d’ici 5 and
l’effet de la diplomation sur la rémunération
les perspectives d’emploi peuvent amener des élèves ou des étudiants à décrocher et choisir le marché du travail au lieu de la poursuite de leurs études. cependant, il demeure plus payant sur le long terme pour un jeune de continuer ses études : emploi mieux rémunéré et généralement stable, meilleures conditions de travail, meilleures avantages sociaux. plus le diplôme est haut, plus il y a un grand pourcentage de la population qui est employé
pourquoi un étudiant pourrait être tenté d’abandonner ses études post-secondairr et rejoindre le marché du travail surtout en temps de pénurie de main d’œuvre? quel serait le coût absolu de ce choix
pour obtenir un bon salaire rapidement et acquérir de l’expérience professionnelle précoce. coût: diplôme, plus gros salaire, carrière
expliquer comment le fait de choisir d’intégrer le marché du travail tôt sans terminer ses études postes secondaires, peut avoir un grand impact sur le taux d’emploi de ces travailleurs pendant leur vie
au début de leur vie professionnelle, ils n’ont aucun problème à se trouver un emploi grâce a la pénurie de main d’œuvre. Cela leur permettra d’acquérir de l’expérience de travail et des compétences professionnelles. Le problème vient en fin de carrière. Le taux de placement chute de moitié pour les personnes n’ayant pas de scolarité
expliquer comment le fait de choisir d’intégrer le marché du travail tôt, sans terminer ses études posts-secondaires, peut avoir un grand impact sur le salaire reçu tout au long de sa vie professionnelle
plusieurs types d’emplois demandant peu de qualifications peuvent offrir des salaires intéressants pour un jeune travailleur, surtout en temps de pénurie de main d’œuvre. Or, la rémunération plafonne souvent très rapidement et les possibilités de gagner un plus grand salaire restent limitées plus on avance dans sa vie professionnelle. Bref, intégrer rapidement le marché du travail peut-être payant quand on est jeune mais sur le long tenet, son pouvoir d’achat risque de s’effriter
coût liés aux études
la formation professionnelle a un coût financier important à tenir compte dans la planification budgétaire : coûts liés à l’inscription, coûts liés au mode de vie et coûts professionnels (il y en a bcp de chaque)
facteurs d’influence des coûts liés aux études
inscriptions : niveau d’enseignement, type d’établissement, programme, emplacement de l’établissement
mode de vie: niveau de vie/ type de consommateur, lieu de résidence
professionnels: temps consacré au travail, type d’emploi étudiant occupe
premier moyen pour financer les études
emploi étudiant
bénéfices: organisation, responsabilité, discipline, expérience de travail, développement de liens, autonomie financière, conciliation études emploi
inconvénients: moins d’énergie et temps pour études, baisse de concentration, retard et absences, moins de motivation, diminution du rendement, hausse de risque de blessure, stress, privation de sommeil, hausse des mauvaises habitudes, diminution de l’activité physique et sociale
deuxième moyen pour financer les études
prêt personnel étudiant
offert par les institutions financières, il faut rembourser le prêt selon les modalités convenues
troisième moyen pour financer les études
aide parentale
héritage ou aide des parents, comme en est la «tradition»
quatrième moyen pour financer les études
programme de prêt et bourses. si l’élève se qualifie, l’étudiant contractera un prêt étudiant dans une institution bancaire qu’il fera enregistrer au programme de prêts et bourses’. comme le gouvernement garantie la dette, les taux d’interets sont souvent plus avantageux que ceux des prêts personnels.
programme de prêts et bourses (aide financière)
le calcul est basé sur
le déclaration du revenu total de l’étudiant
la capacité à contribuer des parents ou des répondants ou du conjoint
le montrant des dépenses jugées nécessaires à la poursuite des études. ces dépenses varient selon la situation de chaque étudiant
si l’étudiant est à temps plein ou temps partiel
REMBOURSEMENT: le gouvernement prend en charge les intérêts associés au prêt pendant les études. à la fin de ses études l’étudiant prend en charge le remboursement du prêt, capital et intérêts. une nouvelle entente avec l’institution financière est donc nécessaire vers la fin des études ou jusqu’à un maximum de 6 mois après la fin des études.
LES ÉLÈVES SONT ADMISSIBLES PENDANT LONGTEMPS À UNE BORUSE OU UN PRÊT
cinquième moyen pour financer les études
bourses d’études et prêt privés
plusieurs fondations ou organisme sans but lucratif s’offrent des bourses d’études selon certains critères d’admissibilité.
sixième moyen pour financer les études
sociofinancement
certains étudiants se creent un profil sur des sites de sociofinancement afin de recueillir des fonds à leurs études. généralement l’étudiant offre une rétribution en lien avec ses études et sa future profession
septième moyen pour financer les études
s’engager dans les forces armées
ceci permet à l’étudiant d’étudier dans certains domaines et pour certains emplois sans avoir à payer les frais d’études puisque les forces armées canadiennes financent 100% des études. en contrepartie, il doit s’engager pour 9 ans, sinon il doit tout rembourser. il recevra également une rémunération pour son service militaire
huitième moyen pour financer les études
REEE
véhicule d’épargne ou une personne dépose des sommes d’argent qui serviront à financer des études post secondaire et ou les gouvernement participent à la cotisation
ouverture d’un compte
toute personne peut ouvrir un REEE pour un enfant : un parent, un tuteur, un grand parent ou d’autres
on peut ouvrir plusieurs REEE pour un seul bénéficiaire
ils sont tous différents: certaines requièrent des cotisations mensuelles, d’autres permettent de déposer des montants comme bon nous semble
un REEE peut être investi dans des actions, des obligations, des fonds communs de placement ou des CPG
cotisations parentales
le souscripteur n’a aucune limite de cotisation annuelle, mais ne peut dépasser 50K à vie par bénéficiaire à travers tous les REEE ouverts à son nom
subventions gouvernementales
le maximum de la cotisation fédérale est de 500$ sur le premier 2500) cotisé par les parents à chaque année (20%) tandis que celle du gouvernement provincial est de 250$ (10%) DONC $ maximum par enfant de cotisation pour le gouvernement fédéral est de 7 200$ et 3600$ pour le provincial
utilisation de l’épargne
étudiant à temps plein : maximum de 5000$ à la première session (13 semaines consécutives) puis des sommes illimitées tant qu’il reste inscrit à l’école. l’argent versé à titre de paiements d’aide aux études est imposable pour l’étudiant. comme un non nombre d’étudiants n’ont que peu de revenus, ils peuvent habituellement retirer cet argent sans devoir payer d’impôt
durée
un REEE est ouvert pendant 36 ans : le souscripteur a donc jusqu’à la fin de la 35e année pour utiliser les fonds avant l’arrivée à échéance du REEE et sa fermeture
on peut y cotiser pendant les 31 premières années : de la 32e année à la 35e année, le souscripteur ne peut plus cotiser au REEE mais peut transférer des sommes d’un REEE à l’autre
s’il reste de l’argent dans le REEE au moment de sa fermeture, l’A4 et provenant de subventions gouvernementales est remboursé aux gouvernements respectifs, tandis que les cotisations personnelles et les intérêts sont remis aux souscripteurs du REEE
Avantage financier
Plus on commence l’épargne tôt, bonifiée par ,es subventions gouvernementales, plus grandes sera la quantité d’intérêts accumulés,es. Et plus le montant du régime augmentera
Avantage fiscal
L’argent épargné est à l’abri de l’impôt tant qu’il est dans le REEE. Les intérêts et subventions gouvernementales sont imposables à l’étudiant lorsqu’il reçoit l’aide financière. Lors de la fermeture du REEE, le solde restant est retiré et est imposé selon ,e taux d’imposition du demandeur
Pourquoi la fermeture d’un REEE est juge l’option de dernier recours? En quoi est ce désavantageux
20% de pénalité supplémentaire
Toute croissance accumulée est imposée
Toutes les subventions doivent être remboursées
Formes de rémunération
- Salaire (somme d’argent versée par un employeur à un employé en échange de son travail : taux horaire (montant fixe par heure de travail), pourboire, commission et bonus (prime sur le rendement), travail à forfait (montant prévu dans on contrat pour effectuer un travail spécifique peu importe le temps). La majorité des entreprises organisent ,es salaire selon une échelle salariale qui depend de: diplomation (niveau d’études complétés), expérience( connaissances et savoir faire acquis), ancienneté (temps passe à un poste précis)
2- avantages sociaux : avantages qui sont offerts par l’employé à l’employé sans qu’il,à soient compris directement dans son salaire, tout en étant relié au travail(congés payés, remboursement de frais divers, vacances)
Principaux facteurs d’influence du salaire (!!!,)
- Âges, connaissances et compétences (pos: + agé = + compétences et connaissances donc + salaire - nega: jeunes discriminés : manque d’expérience et manque de formation sont freins à l’entreprise)
- Niveau d’instruction (pos: + instruction = meilleur salaire - nega: plein emploi = surqualification)
- Sexe (pos: emploi à prédominance d’un sexe = avantage a obtenir cet emploi - nega: discrimination = inequité salariale)
4.secteur d’activité ou niveau de l’emploi (pos: + risques ou responsabilités = meilleur salaire - nega: emplois temporaire sont moins renumeres et plein emploi = baisse de la rémunération) - Cycle économique (pos: croissance économique = meilleure rémunération, nega: ralentissement = baisse)
- Organismes de représentation du travailleur (pos: organismes font valoir intérêts et amènent de meilleures conditions - nega: employé doit contribuer à payer frais pour le syndicat ce qui diminue sa rémunération
Indexation des salaires (dans l’examen)
Les travailleurs n’ont pas souvent immédiatement conscience de l’impact de l’inflation de leur pouvoir d’achat. Ex: quelqu’un reçoit une augmentation de salaire de 3% et est très contente!!! Mais elle se rend compte que l’inflation cette année est de 3%, ce,la veut dire qu’elle fait plus d’argent, mais doit payer plus cher ses choses. Donc son pouvoir d’achat n’a pas augmenté. Pour que son taux de croissance du salaire soit positif, elle doit avoir une augmentation de son salaire plus élevée que celui de l’inflation
Salaire minimum
Afin de garantir un salaire décent pour les emplois précaires ou à faible compétences, les gouvernements provinciaux au Canada établissement un salaire minimum obligatoire au Québec et force ainsi les employeurs à respecter ce seuil minimal. 2024: 15,75$ (a pourboire : 12,60$) Établi par le gouvernement provincial . N’est pas le même dans chaque pays
Loi de la demande
La demande représente le nombre d’emplois proposés par les employeurs. Plus le salaire est élevé, moins les employeurs pourront offrir d’emplois. Ce qui fait augmenter la demande est la création d’emplois et ce qui la fait baisser est la coupure de postes.
Loi de l’offre
L’offre représente le nombre d’employés intéressés à travailler pour chaque emploi demandé. Plus le salaire est élevé, plus les travailleurs seront intéressés par l’embauche. Ce qui augmente l’offre est les nouveaux diplômés, les immigrants et les changements de carrière et ce qui la fait baisser est les gens qui partent à la retraite, l’émigration et les changements de carrière
Caractéristiques de la population (SAVOIR PAR CŒUR TOUT)
Population totale. Celle-ci est séparée en deux
Population non représentative Population représentative
-moins de 15 ans. -15+
-vivant dans les réserves autochtones. -Hors insitution
Vivant dans des institutions pénitencieres et religieuses
Vivant dans ,es hôpitaux ou centres d’hébergement et soins de longue durée
Même re à temps plein dans mes forces armées
Retraites
ENSUITE, la population représentative est divisée en deux catégories
Population active Population inactive
Ayant un emploi rémunéré ou qui cherche un emploi - N’ayant aucun emploi rémunéré à l’extérieur du
Étudiant à temps plein foyer et qui n’en cherche pas un.
ENSUITE, la population active est séparée en 2
Travailleurs. Chômeurs
Ont un emploi rémunéré à temps plein ou partiel. -sont sans emploi mais en recherche activement un.
Qu’est ce que le chômage
Situation d’une personne sans emploi qui a la capacité de travailler et qui souhaite le faire.
Types de chômages PAR CŒUR
- Frictionnel : est très temporaire, mobilité de la main d’œuvre, rencontre généralement lorsque l’économie va bien puisque gens ont de ,a facilité à trouver un nouvel emploi, souvent volontaire et de courte durée ( ex: changement d’emploi, déménagement, recherche d’un travail plus avantageux)
- Saisonnier : varié en fonction des saisons, impossibilité d’exercer certains métiers toute l’année comme l’agriculture
- Cyclique ou conjoncturel: résulte d’une mauvaise conjoncture économique, en période de croissance économique il diminue et en récession, il augmente, généralement temporaire et involontaire (ex: mise à pied lorsqu’une entreprise diminue sa production)
- Structure, et technologique: résulte de la difficulté de faire concorder les compétences que demandent les entreprises et celles qu’offrent la main d’œuvre, phénomène géographique, caractère professionnel, innovation technique remplace la main d’œuvre ( ex: surabondance de main d’œuvre dans une région particulière, remplacement par des robots)
Méfait du chômage
Chômage naturel : 4-5% de chômage p, +10% démontre signes important de déséquilibres qui peuvent amener plusieurs conséquences :
1. La société est privée des talents de ces individus ( gouvernement a mis bcp d’argent dans leur formation)
2. Baisse de revenus pour ,es consommateurs et les entreprises
3. Diminution de ,a production ( chômeurs consomment moins -> entreprises diminuent production Elvire mettre des employés à pied
4. Précarisantion des emplois ( bcp d’employés potentiels pour peu de postes = baisse des salaires)
5. Stress budgétaire pour le gouvernement ( chômeurs paient - d’impôts, dépensent moins et paient moins de taxes -> gouv à moins de revenus ET il y a moins d’employee pour payer l’assurance emploi et financer le programme mais en même temps les demandes de prestations d’assurance emploi et d’aide sociale augmente donc il faut réaménager son budget
La’assurance emploi
Programme qui offre aux canadiens une aide financière temporaire lorsqu’ils se retrouvent sans emploi pas par leur faute. Tous les employés et employeurs contribuent au financement du programme. Le taux de cotisation est déduit directement des paie des employés. L’employeur doit cotiser 1,4x la cotisation de l’employé. Pour y avoir accès, l’employé achemine une demande à services Canada avec des info et doit prouver qu’il recherche activement un emploi. Le taux des prestations s’établit à 55% de la rémunération hebdo moyenne avec un maximum (2024 : 65700$). Les prestations sont versés sur une période de 3 à 9 mois, mais dépend du taux de chômage de la région et du nombres d’heures d’emploi assurable que vous avez accumulés lpendant la dernière année
Critères assurance emploi
Admissibilité : avoir occupé un emploi admissible, ne Pas être responsable de la perte de son emploi, avoir été sans travail et sans salaire pendant au moins sept jours consécutifs au cours de la dernière année, avoir travaillé pendant la nb d’heures requis, montrer une volonté et une capacité de travailler, chercher activement un emploi
Exclusion : avoir quitté volontairement son emploi, avoir subit un congediement pour inconduite, avaler été sans emploi en raison d’un conflit de travail (grève, lock-out)
La fraude et l’assurance chômage
Lorsqu’une personne commet intentionnellement de faux renseignements trompeurs au sujet de sa demande de prestations. Les employeurs s’exposent aussi à des pénalités en cas de fausses déclarations,à payer un maximum de 12000$ par faux relever ou à payer une amende.
En cas de fausse déclaration, des pénalités peuvent être imposé : amende variant selon l’infraction, remboursement de prestations reçues en trop avec supplément (ex trois fois les prestations), hausse du nb d’heures travaillé pour être éligible à de nouvel,es prestations, possibilité de poursuite judiciaire
