Idade Moderna Flashcards

1
Q

Guerra das Duas Rosas

A
  • Disputa pelo poder na Inglaterra;
  • Iorque (rosa branca);
  • Lancaster (rosa vermelha);
  • Ambas as famílias eram descendentes da família Plantageneta, que reinava na Inglaterra desde o século XII;
  • Consequência da Guerra dos Cem Anos (1337-1453), com o rei Henrique VI (Lancaster) considerado fraco para governar, influenciado por sua esposa, Margarida de Anjou.

Resultado: * Estabelecimento da Dinastia Tudor, que seguiu com Henrique VII, Henrique VIII e Elisabeth I;
* Maior enfraquecimento da nobreza feudal, com maior centralização política dos reis;
* Formação do Estado nacional.

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2
Q

Dinastia Tudor

A
  • Henrique VIII, Maria I e Elizabeth I;
  • Estabelecimento do anglicanismo;
  • Cercamento de terras, que foram vendidas aos burgueses para a exploração agrícola e posteriormente para a criação de ovelhas, realizando as atividades manufatureiras;
  • Com a morte de Elizabeth I em 1603, sem deixar herdeiros, Jaime VI, rei da Escócia, se torna rei da Inglaterra, sendo coroado como Jaime I.
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3
Q

Primeira Dinastia Stuart

A
  • Jaime I (1603-1625) e Carlos I (1625-1649);
  • Tentativa de inibir o crescimento político da burguesia;
  • Aumento de impostos;
  • Formação de monopólios estatais no comércio, como forma de prejudicar os investimentos burgueses e ter participação em seus lucros; * Apoio da Câmara dos Lordes e oposição da Câmara dos Comuns;
  • Dissolução do Parlamento;
  • Tentativa de impor o anglicanismo na Escócia, gerando a Guerra dos Bispos. Os escoceses eram de maioria puritana.
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4
Q

Guerra Civil Inglesa (1642 – 1649)

A
  • Nobreza anglicana, partidária do rei Carlos I, contra a Câmara dos Comuns, e a burguesia em geral, liderada por Oliver Cromwell;
  • Oliver Cromwell liderava o Novo Exército, com apoio de burgueses, camponeses, diggers (defendiam a reforma agrária) e levellers (defendiam igualdade jurídica aos cidadãos);
  • Carlos I foi capturado e condenado a morte em 1649.
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5
Q

Revolução Puritana (1649 – 1658)

A
  • República governada por Oliver Cromwell;
  • Atos de Navegação (1652):
  • Estabelecimento do monopólio dos transportes marítimos em qualquer continente, destinados a Europa;
  • Conflitos com a Holanda, que também estava em crescimento;
  • Fortalecimento da indústria naval britânica;
  • Acumulação de capitais, necessários para investimentos no país, incluíndo a Revolução Industrial, no século XVIII.
  • Dissolução do Parlamento em 1653;
  • Perseguição a anglicanos e católicos; * Execução de lideranças que discordassem de sua política;
  • Em 1658, Oliver Cromwell morre, e seu filho, Richard Cromwell, sem força política, é derrubado pelo Parlamento em 1660, que havia sido restaurado, e assim, decidido a retomada da monarquia, com o reestabelecimento da dinastia Stuart.
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6
Q

Segunda Dinastia Stuart (1660 – 1688)

A
  • Carlos II (Filho de Carlos I);
  • Jaime II (Irmão de Carlos II);
  • Tratado Secreto de Dover (1670):
  • Aliança entre Carlos II e Luís XIV, da França contra a Holanda;
  • Conversão de Carlos II ao catolicismo;
  • Carlos receberia uma pensão de 230.000 Libras ao revelar a sua conversão ao povo inglês.
  • Jaime II isentou católicos de impostos.
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7
Q

Revolução Gloriosa (1688)

A
  • O Parlamento, formado por maioria de puritanos e anglicanos, se opunha a Jaime II;
  • Convencimento de Maria II, filha do primeira casamento de Jaime II, que era casada com Guilherme II, Príncipe de Orange, governante dos Países Baixos, a se rebelar contra o próprio pai;
  • Sem força, Jaime II fugiu para França;
  • Guilherme de Orange, assume o trono inglês, sem resistência e é coroado Guilherme III;
  • Bill of Rights (1689): Declaração de Direitos, assinada por Guilherme III, limitando a sua prática e dando poder ao Parlamento, que passa a ser deliberativo, surgindo a Monarquia Parlamentar Inglesa.
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8
Q

Adam Smith (1723 – 1790)

A
  • Pai do Liberalismo Econômico;
  • A medida de riqueza de uma nação, vem do trabalho, onde se definia o valor de troca das mercadorias;
  • Valor de Uso é a utilidade da mercadoria e Valor de Troca é a capacidade de trocá-la por outros bens;
  • O Valor de Troca é definido pela quantidade de tempo de trabalho empregado na mercadoria;
  • Exemplo da água e do diamante: A água tem grande valor de uso, mas nada se pode trocar por ela, já o diamante, tem grande valor de troca, pelo tempo empregado para lapidá-lo. * Teoria da Mão Invisível: A economia deve se regular naturalmente sem a interferência do Estado;
  • Quanto mais raro é um produto, mais tempo de trabalho é empregado nele, e consequentemente, maior é o seu valor.
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9
Q

Despotismo Esclarecido

A
  • Reis no século XVIII e XIX, que se alinharam aos ideais iluministas;
  • Tentativa de mascarar o Antigo Regime;
  • Promoção de reformas em seus países.
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10
Q

Revolução Industrial

A

Antecedentes:
* Inglaterra, pioneira na revolução;
* Cercamento de terras no século XVI, para a criação de ovelhas;
* Acumulação de capitais adquirida no Ato de Navegação em 1650;
* Vias fluviais navegáveis para transporte;
* Minas de carvão.

Primeira Revolução (1760 – 1860):
* Maior desenvolvimento na Inglaterra.
* Indústria Têxtil;
* Salários menores para mulheres;
* Trabalho infantil, principalmente na manutenção de máquinas e em minas de carvão;
* Burguesia industrial x Proletariado;
* Bairros industriais;
* Jornadas elevadas de trabalho (14h, 16h, 18h…)

Segunda Revolução (1860 – 1945):
* Expansão industrial em outros países, como a Bélgica, França, EUA e Japão;
* Utilização do aço e do petróleo;
* Maior exploração, devido a maior demanda de produtos industrializados; * Surgimento da indústria automobilística.
* Teorias Sociais do século XIX, com críticas ou tentativas de adequação do proletariado ao sistema industrial;
* Socialistas Utopicos:
* Charlies Fourrier: Formação de falanstérios, com 2000 habitantes, que funcionariam com cooperativas e descentralização de poder;
* Robert Owen: Defendia melhores salários para os trabalhadores;
* Santi-Simon: Defendia o gerenciamento das fábricas por trabalhadores, patrões e banqueiros;
* Lançadeira Volante, criada em 1755, por John Kay, aumentado a capacidade da fabricação têxtil.
* Socialistas Científicos:
* Karl Marx e Friedrich Engels: Defendiam a conscientização da classe trabalhadora, para a tomada dos meios de produção, sem conciliação de classes.

Terceira Revolução (1945 - Hoje):
* Revolução Técnico-Científica;
* Avanços tecnológicos;
* Robótica, genética, informática, telecomunicações, entre outros;
* Maior desenvolvimento do mercado consumidor;
* Maior velocidade de invenções e atualizações tecnológicas.

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11
Q

Processo de Independência dos EUA

A

Colônia do Norte: povoamento;
Colônias do Sul: plantation;
comércio triangular;
* Influência iluminista;
* Aumento de impostos das colonias para pagar as despesas da Guerra dos Sete Anos (17561763), envolvendo principalmente Inglaterra e França, por disputas territoriais;
* Lei do Açúcar (1764): Se as colônias não comprassem açúcar da Inglaterra, pagariam mais caro devido a altos impostos;
* Lei do Selo (1765): Qualquer documento impresso circulando nas colonias, deveria ter um selo inglês;
* Lei do chá (1773): Monopólio do chá inglês nas colonias;
* Boston Tea Party: Colonos, vestidos de nativos, invadem o porto de Boston e jogam as caixas estocadas de chá no mar.

  • Leis Intoleráveis:
  • Resposta da Inglaterra aos rebeldes colonos;
  • Lei do Aquartelamento: Obrigatoriedade para a hospedagem de oficiais britânicos (Casacas Vermelhas);
  • Fechamento do Porto de Boston, para inibir a chegada de mercadorias de outros países.
  • Primeiro Congresso da Filadélfia (1774): Discussões sobre a crise, sem chegar ao concenso da separação;
  • Segundo Congresso da Filadélfia (1775): Definição da Independência, iniciando os conflitos armados comandados por George Washington (táticas de guerrilha: matar os líderes ingleses e atacar aos poucos);
  • Declaração de Independência redigida por Thomas Jefferson a 4 de Julho de 1776;
  • Apoio francês através de Benjamin Franklin;
  • Continuidade dos conflitos até 1783, com a assinatura do Tratado de Paris, e a Inglaterra ficando apenas com a colonização do Canadá.
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12
Q

Destino Manifesto

A
  • Expressão utilizada pelo jornalisra John Louis O’Sullivan, em 1845; * Missão de expansão para o Oeste, com a justificativa de civilizar os povos, por vontade de Deus;
  • Compra do território da Lousiania em 1803;
  • Guerra Mexicano-Americana (1846-1848): Conquista de territórios antes pertencentes ao México, como o Texas e o Novo México, Colorado e Arizona.
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12
Q

Doutrina Monroe (1823)

A
  • Presidente James Monroe (1817-1825);
  • América para os americanos;
  • Não intervenção de potências estrangeiras;
    crescimento econômico dos EUA
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13
Q

Guerra da Secessão (1861 – 1865) (EUA)

A
  • Guerra Civil;
  • Rivalidades entre o Norte e o Sul em relação a escravidão, monocultura e tamanho das propriedades;
  • Disputas territoriais a oeste (Marcha para o Oeste);
  • Eleição de Abraham Lincoln é eleito presidente dos EUA em 1860, desagradando o sul, por se tratar de um abolicionista;
  • O Sul busca a sua independência, com a declaração de estados, formando os Estados Confederados;
  • Considerada uma das primeiras guerras modernas, com a utilização de metralhadoras e trincheiras;
  • Vitória do Norte:
  • Embargo econômico, causando caréstia de produtos;
  • Enfraquecimento do exército dos confederados;
  • Leis do confisco: Captura de escravos e libertação. Em 1863, pe assinada a Proclamação de Emancipação, libertando todos os escravos;
  • Décima Terceira Emenda à Constituição: Abolição definitiva em todo o território americano;
  • Cerca de 600 mil mortos.
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14
Q

Girondinos;
Jacobinos;
San-culottes

A
  • Girondinos: Alta burguesia, formada por comerciantes;
  • Jacobinos: Baixa burguesia, formada por profissionais liberais, geralmente radicais;
  • Sans-culottes: Trabalhadores urbanos;
  • Camponeses.
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15
Q

Período do Terror

A

Considerados traidores eram julgados pelo Tribunal Revolucionário e executados na guilhotina;
jacobinos;
Robespierre

16
Q

Código Civil Napoleônico

A

Defesa da igualdade jurídica, direito a propriedade, reforma agrária, proibição de greves e manutenção do casamento civil;
* Concordata com o Vaticano:
* Reconciliação com a Igreja Católica;
* A Igreja concordava em não reivindicar as terras perdidas durante a revolução;
* O Clero receberia apoio financeiro do Estado.