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PSYCHOLOGIE COGNITIVE > I. HISTORIQUE > Flashcards

I. HISTORIQUE Flashcards

1
Q

Citer les 4 périodes de l’émergence de la psychologie cognitive

A
  1. le commencement
  2. début de la psychologie scientifique
  3. le béhaviorisme
  4. la psychologie cognitive
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2
Q

citer les deux périodes du commencement

A

avant JC & la renaissance

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3
Q

citer les deux périodes du début de la psychologie scientifique

A

la naissance de la psychologie scientifique & la psychologie expérimentale en France

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4
Q

citer les deux périodes du béhaviorism

A

l’émergence du béhaviorisme & le béhaviorisme, l’empirisme, l’associationnisme

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5
Q

citer les quatre périodes de la psychologie cognitive

A

le gestaltisme, la neurophysiologie, le structuralisme, & l’influence de la cybernétique et de l’informatique

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6
Q

PLATON + situation historique

A

avant JC, au commencement, pensait que :
- les mémoires & les connaissances = réminiscences du temps où l’âme était aux côtés des DIEUX
- père de l’innéisme
- perceptions & réalités sont des perceptions de l’esprit : ne dissocie pas le corps & l’esprit

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7
Q

définition de l’âme

A

connaissances intuitives, non tangibles, est la façon dont on pense

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8
Q

définition de l’innéisme

A

dire que si l’on a telle ou telle capacité c’est parce qu’elle est innée

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9
Q

ARISTOTE + situation historique

A

avant JC, au commencement, pensait que :
- rejette théorie de la réminiscence : pour lui les idées que l’on a viennent de la perception, donc de l’intelligence (de ce que l’on va penser = entendement)
- père de l’empirisme

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10
Q

définir l’empirisme

A

ARISTOTE : l’esprit naît vierge et va se développer/se construire
HOBBES, HUMES, HILL : toute connaissance provient de la sensation, les images, les résidus de l’expérience vécue et s’imprime dans l’esprit

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11
Q

DESCARTES + situation historique

A

renaissance, le commencement :
- sépare le corps & l’esprit
- concept de matérialiste

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12
Q

définir le concept de matérialiste

A

l’Homme est animé par l’esprit d’animaux, la glande pinéale est la “balance” entre l’âme & l’esprit animal

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13
Q

HOBBES, HILL, HUMES + situation historique

A

renaissance, au commencement :
- développent l’empirisme
- développent l’associationnisme

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14
Q

définir l’associationnisme

A

les images sont enregistrées en s’associant entre elles en réseau pour créer un système de connaissances
exemple : on voit un arbre vert, on associe le vert aux arbres
début 20e siècle

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15
Q

donner les limites du commencement

A

psychologie “philosophique” est :
- subjective
- pas d’objectif de mesure
- concerne que l’Homme
ça empêche que la psychologie devienne scientifique

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16
Q

sous quelle influence est née la psychologie ?

A

sous l’influence de la physiologie, la physique & la médecine

17
Q

WUNDT + situation historique

A

début de la psychologie scientifique,
1879 : début de la psychologie expérimentale
crée le premier laboratoire de psychologie et les premières études sur l’être humain

18
Q

DARWIN + situation historique

A

début de la psychologie scientifique,
étudie l’origine des espèces (l’Homme dans le règne animal)
est à l’origine de la psychologie animale

19
Q

définition de la psychologie expérimentale

A

étude des mécanismes psychologiques grâce à des méthodes scientifiques

20
Q

BINET

A

la psychologie expérimentale en France,
1895 : crée le premier laboratoire de psychologie physiologique & fait le premier test d’intelligence

21
Q

citer les limites de la psychologie scientifique

A

penseurs ont besoin d’une rupture entre la psychologie scientifique & la psychologie
(exemple du spiritisme)

22
Q

comment se développe le spiritisme, donner sa définition & ses conséquences

A

définition = étude des choses on tangibles
se développe en // du béhaviorisme
conséquences = les béhav veulent utiliser la psychologie expérimentale pour prouver le spiritisme, et séparer ce qui se mesure VS ce qui ne se mesure pas

23
Q

donner la définition du béhaviorisme

A

courant de psychologie scientifique pour étudier que les faits psychologiquement observables de manière objective : les stimuli & les comportements

24
Q

WATSON + situation historique

A

béhaviorisme,
initiateur du béhaviorisme, pense que le comportement n’existe que parce qu’il y a eu un stimulus
rejette l’introspection car pas fiable selon eux

25
Q

PAVLOV

A

conditionnement classique répondant

26
Q

SKINNER

A

conditionnement opérant
pour lui la théorie & le comportement sont liés

27
Q

définir le conditionnement opérant

A

inventé par SKINNER, forme d’apprentissage qui peut être renforcé ou affaibli par la présence/absence de renforcement (punition ou récompense)

28
Q

donner les limites du béhaviorisme

A

les béhavioristes ne prennent pas en compte le bagage génétique + les choses mentales
manque de morale, considère l’humain comme une machine (stimulus-réponse)
manière d’expérimenter pas forcément éthiquement correcte

29
Q

donner la définition du gestaltisme

A

courant selon lequel les structures (notamment visuelles) apparaissent spontanément comme un tout = étudier l’organisation de la vie mentale (veulent sortir du stimulus-réponse)
pense que le comportement humain est un tout, tout est en interaction

30
Q

définir l’introspection

A

étude de l’être humain en entier (gestaltisme)

31
Q

KÖLHER + situation historique

A

gestaltisme,
inspiré par les découvertes sur les champs de force électromagnétiques
début des neurosciences
il pense que tout ce que l’on perçoit visuellement résulte de champs électromagnétiques dans le cerveau

32
Q

PENFIELD + situation historique

A

neurophysiologie (gestaltisme),
explore le cerveau grâce à des stimulation électriques pendant des opérations
il pense que notre corps n’est pas représenté de manière proportionnelle dans notre cerveau
il enregistre l’activité électrique du cerveau pendant le sommeil et prouve qu’on ne dépend pas que d’un stimulus

33
Q

PIAGET + situation historique

A

structuralisme,
selon lui les associations ne permettent pas de tout expliquer, mais il existe des structurations
-> l’intelligence est constituée de structures analogues à celle de la logique & des mathématiques
les pensées fonctionnent sous forme de classification
il est nécessaire de développer des structures (façons de penser) pour pouvoir fonctionner (utiliser) dans plusieurs situations

34
Q

le système de structure de PIAGET a des limites : citer celle concernant le langage

A

si on veut parler une autre langue, il faudrait avoir rencontré tous les mots qui vont ensemble pour pouvoir les utiliser

35
Q

WIENER

A

père de la cybernétique

36
Q

définir la cybernétique

A

science de tout système, machine ou organisme vivant capable d’autorégulation & de communication

37
Q

TURING

A

développe une machine électronique capable de décoder les messages secrets d’allemands nazis
= invente le 1er ordinateur

38
Q

décrivez les années 1960 dans l’influence de la cybernétique & de l’informatique

A
  • nouveaux modes de pensées pour les chercheurs
  • mécanismes physiologiques conçus comme le traitement de l’information (informations physiques : son, lumière sont transformées dans les organes sensoriels & synthétisés en objets mentaux dans les mémoires spécialisées : mots, images.)
  • retour à l’étude des représentations mentales (associationnisme)
  • chercheurs en informatique s’intéressent aux mécanismes psychologiques pour les “copier” = IA

PSYCHOLOGIE COGNITIVE (5 decks)

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