hovedtyper av kvalitative design Flashcards
hva er et case
et tilfelle av noe annet, enten empirisk eller teoretisk definert. det vi undersøker skal kunne si noe mer generelt om verden, ikke bare interessant i seg selv.
type funksjon av Case- studier: “tykk” deskriptiv analyse
beskriver i detaljer caset og konteksten. ofte basert på etnografiske studier. ikke mål om bredere generalisering, mindre orientert mot teoretisk innsikt. ikke mye brukt i statsvitenskap.
case studier funksjoner, knyttet til teori
bruke teori på ny empiri, utvikle ny teori, deskriptiv/undersøkende.
hva er casestudier bra for?
vite mye om lite
hva er komparative studier
regler og prosesydrer for å sammeligne, sier noe om hvordan vi får fram med sammenligning, men ikke noe om hva vi sammenligner. kan noe av likheten og ulikheten bidra til å forklare det vi ønsker å forklare? Liten (N), enkeltcase og Medium (N)
hvorfor sammenligner vi?
eksisterende teori til å studere nye caser, utvikle teori eller hypoteser, teste teori. Kan finne ut hvor unikt et fenomen er (falsk unikhet) hvor generelt et fenomen er (falsk universalisme)
enkeltcase
kan gå i dybden (intenr validitet), kan være et komparativt element (knytte til noe mer generelt). vanskelig å teste teori med enkeltcase.
liten N
2 eller flere, max. 12. Systematisk analyse av noe på tvers av case. mulighet for bredere generalisering.
problemer liten-N
utvalgsskjevhet, valg på avhengig variabel
prinsipper liten-N
aldri interessert i å sammenligne to eller flere caser som er nesten helt like. like noen steder og ulike andre. most similar- og most different system design.
medium-N
dusin caser til flere hundre. crisp set, fuzzy set. . sammenfatte data, utdype nye modeller eller teorier. spesielt bra for å utforske komplekse årsakssammenhenger og hva som kan føre til det samme utfallet.
ulike former for innhenting av kvalitative data
intervjuer, fokusgrupper, etnografiske stduer/deltakende observasjon, innholdsanalyse/diskursanalyse, triangulering
