Hoorcollege 7-8

Question 1

Methodologische problemen van criminologisch onderzoek?

Answer 1

1) hidden populations
2) dark number probleem en pakkans
3) scheve verdeling

Question 2

Wanneer spreekt men van causaliteit?

Answer 2

1) constante samenhang: oorzaak gevolg
2) contiguïteit
3) antecedentie
4) geen twijfel!

Question 3

Kenmerken kwantitatief positivistisch onderzoek?

Answer 3

1) empirische waarnemingen
2) determinsime: moderne nu probabilisme
3) reductionisme
4) natuurwetenschappelijke methode
5) wetenschappelijke theorie

Question 4

types reductionisme?

Answer 4

1) reductie naar metafysische begrippen: bv. we kunnen economische cyclus niet zien
2) reductie naar materiële en biologische fenomenen
3) temporele reductie

Question 5

Kenmerken natuurwetenschappelijke methode?

Answer 5

1) objectieve waarnemingen
2) gecontroleerde condities
3) wiskunde en statistiek
4) publieke controle
-> voor constructivisten is deze methode niet toepasbaar
-> eisen zijn bijna onmogelijk

Question 6

Wat zijn 3 types onderzoek?

Answer 6

1) handelings- of praktijkonderzoeken
2) theoretisch-fundamenteel of zuiver wetenschappelijk onderzoek
3) leesonderzoek

Question 7

Soorten onderzoeksvragen

Answer 7

1) beschrijvende
2) verkennende
3) verklarende

Question 8

wat is doel empirische wetenschap?

Answer 8

verklaren

Question 9

fundamentele onderzoeksvraag?

Answer 9

doel: boeken van (theoretische) vooruitgang

Question 10

toegepaste of praktijkgericht onderzoek?

Answer 10

doel: bruikbaar zijn in praktijk

Question 11

Wat is een aggregatiefout?

Answer 11

Wanneer de analyse niet overeenkomst met de onderzoekseenheid (meso, micro, macro)

Question 12

De 3 aggregatiefouten?

Answer 12

1) econolische fout
2) atomische fout
3) contextuele fout

Question 13

Ecologische fout?

Answer 13

Wanneer gegevens op groepsniveau (bijvoorbeeld gemiddelden) worden gebruikt om aannames te doen over individuele leden van de groep.

Question 14

Atomische fout?

Answer 14

Conclusies worden getrokken over een groep op basis van gegevens van individuen binnen die groep.

Question 15

Contextuele fout

Answer 15

onderzoekers nemen aan dat individuele gedragspatronen verklaard kunnen worden door individuele kenmerken, zonder rekening te houden met bredere omgevingsfactoren.

Question 16

Longitudinaal onderzoek?

Answer 16

Zonder zelf ingrijpen kan men de causale processen opvolgen, in kaart brengen en verklaren over een tijdspanne.

Question 17

panel studies?

Answer 17

gedurende decennia een geboorte coherent volgen om na te gaan wie, onder welke omstandigheden door welke invloeden en wanneer de delinquentie ingaat of ermee stopt.

Question 18

repeated measurement studies?

Answer 18

herhaaldelijke metingen, doorheen de tijd, maar niet bij dezelfde individuen.

Question 19

Cross-sectioneel design?

Answer 19

moment opname, 1 eigenschap in tijd onderzoeken. statistische studie

Question 20

operationalisering?

Answer 20

een concept definiëren zodat die empirisch waarneembaar wordt.

Question 21

variabelen?

Answer 21

Concepten die geoperationaliseerd zijn
verschillende meetwaarden (kwan of kwal)

Question 22

nulhypothese?

Answer 22

geen effect, geen verschil of geen verband is tussen de onderzochte variabelen.

Question 23

alternatieve hypothese?

Answer 23

wel een effect, een verschil, of een verband is tussen de onderzochte variabelen.

Question 24

falsifiëring

Answer 24

toetsen van de onderzoekshypothese door weerlegging ervan

Question 25

Onafhankelijke variabelen?

Answer 25

De variabele die de onderzoeker manipuleert of selecteert om het effect ervan te onderzoeken.Deze variabele staat “los” en wordt niet beïnvloed door andere variabelen in het onderzoek.

Question 26

afhankelijke variabelen?

Answer 26

de variabele die wordt gemeten om te zien of en hoe deze verandert onder invloed van de onafhankelijke variabele.Deze variabele “hangt af” van de onafhankelijke variabele.

Question 27

meetfout

Answer 27

verschil tussen geobserveerde waarde en werkelijke waarde

Question 28

betrouwbaarheid?

Answer 28

Mate waarin het resultaat stabiel is bij:
a) een andere onderzoeker
b) een ander tijdstip
c) ander meetinstrument
d) overige omstandigheid

Question 29

3 soorten validiteiten van metingen?

Answer 29

1) inhoudsvaliditeit
2) interne validiteit
3) externe validiteit

Question 30

inhoudsgeldigheid?

Answer 30

Betrouwbaarheid van het meetinstrument in termen van volledigheid.

Question 31

interne validiteit

Answer 31

Nauwkeurigheid van de conclusies over causale relaties binnen de studie.

Question 32

externe validiteit

Answer 32

Toepasbaarheid van de resultaten buiten de studiecontext.