hoofdstuk 2 Flashcards

1
Q

Politieke filosofie

A

= tak filosofie die zich bezighoudt met de vraag hoe verschillende individuen in een gemeenschap zouden moeten samenleven.
* Wat is rechtvaardigheid?, Welke bestuursvormen zijn rechtvaardig? (democratie, dictatuur, kapitalisme, communisme,…), Wat is een rechtvaardige verdeling van de (beslissings)macht? (volk of staat)
* Betekenis van vrijheid en gelijkheid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

John Locke mensbeeld natuurtoestand

A
  • Engelse filosoof, eerste verdediger individuele vrijheden en rechten van burgers
  • Alle mensen worden VRIJ EN GELIJK GEBOREN (volk = adel + rijke burgers….slavernij! Kolonialisme!)
  • IN NATUURTOESTAND geldt NATUURWET: Jouw vrijheid stopt waar die v. ander begint  je mag ander géén schade toebrengen
  • Als iedereen zijn verstand gebruikt en zich aan natuurwet houdt: natuurtoestand = VREDE, vrijheid en gelijkheid alle individuen gegarandeerd
  • rationele capaciteiten: eigen voordeel natuurwet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Waarom is Locke zijn mensbeeld toch niet zo rooskleurig

A

hij bedoelde met de mensen enkel de rijke en de adel en hij was een voorstander van slavernij

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Natuurwet, wanneer geld deze

A

Jouw vrijheid stopt waar die v. ander begint
,je mag ander géén schade toebrengen

  • geldt in natuurtoestand
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

2 redenen afwijking mensbeeld Locke

A
  • Mensen handelen vaak uit eigenbelang , NIET aan de natuurwet houden
  • Gevolg: staat van oorlog
  • Tweede reden tot chaos/opstand: onderdrukking door de overheid!
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hoe reageert Locke bij een overtreding

A
  • Bij overtreding natuurwet: Iedereen gelijke recht bestraffen overtreder(want ieder is gelijk)  proportionele straf in verhouding tot de misdaad
  • Probleem als ieder naar eigen inzicht mag straffen: CHAOS + EINDELOZE DISCUSSIES over welke straf voor welke misdaad
  • OPLOSSING: SOCIAAL CONTRACT
  • Recht om straffen afstaan aan centrale instantie: DE GEMEENSCHAP ALS SOEVEREINE MACHT
  • Ook vorst/regering onderworpen sociaal contract  ook gestraft worden!
  • Individuele vrijheden van burgers = recht op leven, vrijheid en bezit van eigendom moeten grondwettelijk beschermd worden door de staat
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

vergelijking Hobbes en Locke

A

Hobbes
* Natuurtoestand = negatief = oorlog van allen tegen allen
* Alle mensen gelijk in hun egoïsme, wantrouwen elkaar in streven naar hun eigenbelang.
* In natuurtoestand geldt natuurrecht = recht om eigenbelang na te streven zelfs ten koste van leven/bezit v/e ander
* Vanaf sociaal contract: Leviathan = centrale Machthebber = 1 persoon/instituut heeft alleenrecht om te straffen

Locke
* Natuurtoestand = positief = vrede ALS iedereen natuurwet volgt (eigenbelang= risico)
* Alle mensen vrij en gelijk geboren qua macht/bezit iedereen heeft gelijke recht om te straffen (proportioneel)
* In natuurtoestand geldt natuurwet = jouw vrijheid stopt waar die v/e ander begint (je mag de ander niet schaden)
* Vanaf sociaal contract: de gemeenschap als soevereine macht mag straffen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vergelijking totalitair absolutisme en liberalisme

A

Totalitair absolutisme
* Dictatuur - Autoritaire Staat: 1 individu/instituut ABSOLUTE macht
* Alleen de alomtegenwoordige heerser kan straffen, kan zelf niet gestraft worden!
* Beter een slechte heerser dan geen heerser
* Heerser moet veiligheid onderdanen garanderen
* Sociaal contract = contract ts heerser en onderdanen

Liberalisme
* De Staat = Regering die de wil v. volk weerspiegelt, heeft BEPERKTE macht
* De Regering kan straffen, zelf ook gestraft!
* regering moet individuele vrijheden burgers zoals opgenomen in G.W., beschermen
* Sociaal contract = contract ts vrije onderdanen onderling

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Natuurtoestand Jean-Jacques Rousseau

A
  • grondlegger GEMEENSCHAPSTHEORIE (nauw samen visie natuurtoestand)
  • Vrijheden, GELIJKHEID en belangen GEMEENSCHAP VOOROP
  • Natuurtoestand = GELUKKIG!
  • Solitair bestaan, simpele behoeftes probleemloos te bevredigen
  • Natuur biedt een overvloed aan levensmiddelen
  • Individuen zijn vrij en gelijk
  • AMOUR DE SOI: liefde voor zichzelf: zelfzorg gericht op zelfbehoud
  • Nog geen samenlevingsverbanden  nog geen plichten tgo anderen nodig
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Waarom is ongelijkheid een probleem? (Rousseau)

A
  • Steeds snellere bevolkingsgroei overvloed natuur onder druk
  • TOT SAMENLEVEN GEDWONGEN: vanuit noodzaak en medelijden met elkaar ontstond sedentaire samenleving*
    • samenwerking + arbeidsverdeling om productie voldoende voedsel iedereen
  • Gevolg: door arbeidsverdeling ontstond PRIVATE EIGENDOM toenemende ongelijkheid ts arm/rijk (concurrentie, conflicten)
  • BEHOEFTEN werden COMPLEXER: voor luxe, status, imago
  • AMOUR – PROPRE (eigenliefde die gehaald wordt uit de waardering anderen): egoïsme en trots, ontstaan het kwaad/ondeugd
    Nood aan SOCIAAL CONTRACT!
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hoe lost Rousseau ongelijkheid op

A
  • Macht handen ALLE BURGERS (niet enkel de rijken)
  • SOCIAAL CONTRACT: natuurlijke vrijheid afstaan in ruil STAATSBURGERLIJKE VRIJHEID
  • Iedereen moet mee beslissen over zaken in algemeen belang, belang van de HELE GROEP primeert!
  • HET volk ALS EENHEID = 1 gezamenlijke/algemene wil = VOLONTE GENERALE
  • Politieke discussies/overleg vermijden, zonder protest volgen van DE MEERDERHEID
  • Minderheid heeft zich vergist  gedwongen de wet volgen door de meerderheid beslist!
  • TEGEN PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE: enkele verkozen burgers, nooit collectieve wil representeren.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kritiek Rousseau

A

TIRANNIE VAN DE MEERDERHEID
 Meerderheid kan positie misbruiken om rechten minderheden te onderdrukken (E,S,P, uitsluiting en discriminatie)
 Minderheid gemarginaliseerd

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

vormen vrijheid

A
  • Isaiah Berlin Britse filosoof
    Negatieve vrijheid
  • Afwezigheid beperkingen, tegenwerkingen, grenzen(vrij slavernij, (overheids)dwang, angst, armoede, boeien, onderdrukking,…)
    Positieve vrijheid
  • Aanwezigheid van mogelijkheden tot handelen, kansen om je leven zelf in te vullen (participatierecht, kiesrecht, verenigingsrecht, seksuele vrijheid,…)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Visie John Stuart Mill vrijheid

A
  • Britse liberale filosoof
    On liberty (1859) levert ! bijdrage debat vrijheid meningsuiting
  • ELK INDIVIDU heeft recht te zeggen wat hij denkt
  • Zelfs als dit anderen kwetst, beledigt, vernedert of ongepast is.
  • Tegen paternalisme (=overheidsbemoeienis)
  • Tegen druk van de publieke opinie (=tirannie vd meerderheid)

REDENEN
* Wie zegt 100% de waarheid? Zijn we niet allen feilbaar? = v. elkaar leren!
* Vrij v. denken –> vrije mening –> debat/discussie –> meer waarheid en zelfstandigheid
* Foutieve meningen/vooroordelen:
* NIET VERBIEDEN! Waarheid levend houden ipv accepteren als dood dogma!
- Want dan nooit weerlegd/gecorrigeerd worden in open debat. Dan kunnen we onjuiste visies nooit inruilen voor juistere visies en krijgen  géén inzicht in onze vooroordelen/foute redeneringen. Integendeel, ze gaan eigen leven leiden en worden uitvergrootnooit censureren!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

zijn er grenzen bij Mill?

A
  • NO HARM PRINCIPLE = schadebeginsel: enkel strafbaar als je mening aanzet tot geweld en reëel risico tot FYSIEKE schade inhoudt!
  • CONTEXT: niet overal en altijd gelijk wat zeggen! Bv als lk!
  • Dus schelden en kwetsen is oke?
     Nee! moet vermeden worden want staat vrij debat in weg! MORELE VEROORDELING, zeker t.a.v. weerloze mensen, maar nooit juridisch strafbaar
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Uitleg Proudhon

A

Proudhon, Franse filosoof (19-20ste eeuw)
* Tegen kapitalisme v. adel/geestelijken/rijke industriëlen
* EIGENDOM IS DIEFSTAL: De rijke kapitalisten onderdrukten de arme arbeiders (bv Daens)
* Alternatief: wetten vd staat afschaffen
1) Privé-bezit afschaffen en vervangen door vruchtgebruik
2) Vrijwillige afspraken in zelfvoorzienende gemeenschappen
3) Ruilbanken (lenen zonder rente, waardebonnen)
= utopie!
* The Circle (2014): Privacy is diefstal! Kennis/ervaring voor jezelf houden, staat vooruitgang in de weg!
- Pleidooi voor volledige transparantie

17
Q

Hannah Arendt uitleg

A

Duits-Amerikaanse filosofe, grote verdediger + vrijheid
* Positieve vrijheid = mogelijkheid voor elk individu om zijn leven zelf in handen te nemen én mogelijkheid voor gemeenschap om zz te besturen!
* Politiek = ontmoeting = met elkaar in gesprek gaan! (verschil met Rousseau!!)
* Directe democratie + burgerparticipatie => algemeen belang EN individuele ontwikkeling v. elke burger (pluraliteit ipv volk als 1 geheel!)
* Bevrijding = vrij zijn v. onderdrukking (revolutie) = voorwaarde voor beleven v. vrijheid = leiden v. politiek leven waarin je mee beslist over je leven
* Verdedigster v. REPUBLIEK (leider verkozen door het volk)
* Banaliteit v. kwaad: nazi zijn geen monsters = ambtenaren die klakkeloos onmenselijke bevelen opvoegen
* Waarschuwt voor GEVAREN POPULISME

18
Q

Nadeel populisme uitleg

A
  • LINKS (hét volk = socio-econ factoren zoals boeren en arbeiders tgo dé rijken en eigenaars grote bedrijven
  • RECHTS (etnisch-culturele gevoelens vh volk bespelen, gevaren van migratie)
  • WIL VAN HET VOLK TGO DE ELITE, CHARISMATISCH LEIDERSCHAP, SIMPLISTISCHE TAAL/VOORSTELLING
    = ideologisch populisme
  • KUNNEN ONTAARDEN IN TOTALITAIRE REGIMES EN DESTRUCTIEF ZIJN ( nazisme, stalinisme)
19
Q

gelijkheid + discriminatie

A

Gelijkheid
* Mensen zijn NIET GELIJK  verschillen in uiterlijk, huidskleur, leeftijd, talenten, religie, seksuele voorkeur,….
* Mensen zijn WEL GELIJKWAARDIG als mens
* Moeten mensen gelijk behandeld worden omdat ze gelijkwaardig zijn?: NEE, niet altijd! Kan zelfs onrechtvaardig zijn! Bv. Kind/volwassenen bv geen kinderarbeid/geen seks met kinderen
* Dyslexie of niet: extra maatregelen op gebied van grammatica, tekstverwerking
* Beïnvloedbaar kind of niet: meer of minder strenge opvoeding
* handicap of niet: bv parkeerplaats dicht bij de winkel, enz…
= positieve discriminatie

20
Q

Taylor Mill

A
  • Britse liberale filosofe, echtgenote v Stuart Mill, feministische filosofe
  • schreef over visie rechten individu en beperkte rol staat
  • Kaartte probleem van de politieke en economische ongelijkheid tussen mannen en vrouwen aan
  • Pleitte voor individuele politieke gelijkheid! Gelijke financiële en politieke recht m en v
  • Lang duren eer ze in England zijn gerealiseerd
  • Economisch zelfstandigheid, ook van gehuwde vrouwen is nodig voor hun gevoel van ZELFWAARDE!
  • Vroeger sterk afhankelijk v. man