Hitos del Desarrollo: Niñez Temprana y Preescolar Flashcards

1
Q

0 a 1 mes

A

• Dominio del tono flexo: Brazos y piernas
flexionados, cabeza lateralizada
• Las manos deben estar cerradas
• Decúbito dorsal
• Reflejo de moro: se espera que el niño haga
extensión, abducción y elevación de ambos
miembros superiores (brazos) seguido de la vuelta a
la postura con brazos flexionados, además de llanto
• Reflejo cóclea-palpebral: al aplaudir en ambas orejas
el niño debe pestañear

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2
Q

1 a 2 meses

A
• Arrullos, primeras vocalizaciones
• Sonrisa social y espontánea
• Movimientos alternados de piernas, pedaleo o
entrecruzamiento
• Abre las manos de manera espontánea
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3
Q

2 a 4 meses

A
  • Sigue los objetos en la línea media
  • Mira el rostro
  • Reacciona a los sonidos
  • Eleva la cabeza
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4
Q

4 a 6 meses

A

• Responde al estímulo conversación, intentando
conversar y haciendo sonidos
• Agarra objetos
• Sostiene la cabeza

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5
Q

6 a 9 meses

A
  • Intenta alcanzar cosas, juguetes
  • Se lleva cosas a la boca
  • Localiza sonidos
  • Cambia de posición, girando sobre sí mismo
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6
Q

12 a 15 meses

A
  • Imita gestos
  • Pinza
  • Produce jerga (algunas palabras)
  • Camina con apoyo
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7
Q

15 a 18 meses

A
  • Ejecuta gestos a pedido
  • Coloca cubos en recipientes
  • Dice palabras
  • Camina sin apoyo
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8
Q

18 a 24 meses

A
  • Identifica objetos
  • Garabatea espontáneamente (lápiz)
  • Dice más de 2 palabras
  • Camina para atrás
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9
Q

2 años a 2 con 6 meses

A
  • Se desviste
  • Construye torres con legos
  • Señala figuras
  • Patea la pelota
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10
Q

2 con 6 meses a 3 años

A
  • Se viste con ayuda
  • Construye torres más altas
  • Forma frases de 2 palabras
  • Salta con ambos pies
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11
Q

3 años a 3 con 6 meses

A
  • Reconoce a las personas por su nombre
  • Imita líneas verticales (dibujo) à Trabajo fino
  • Reconoce acciones (animales)
  • Tira la pelota
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12
Q

3 con 6 meses a 4 años

A
  • Se viste sin ayuda
  • Mueve el pulgar con la mano cerrada
  • Comprende adjetivos, verbos, sustantivos, etc (frío, hambre, dormir, etc.)
  • Se para en un pie (equilibrio)
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13
Q

4 a 5 años

A
• Reconoce los colores y es capaz de aparearlos (tonos
de verde, tonos azules n stuff)
• Copia figuras como círculos, cruces.
• Habla con facilidad y entendible
• Salta en un solo pie
• Se viste sin ayuda
• Comprende preposiciones (instrucciones)
• Se para en un pie
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14
Q

5 años a 5 con 6 meses

A
  • Se cepilla los dientes solo
  • Se para en un solo pie
  • Reconoce longitudes (más largo, más corto)
  • Define palabras
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15
Q

5 con 6 meses a 6 años

A
  • Hace analogías
  • Camina punta talón
  • Imitación de los mayores (juego)
  • Dibuja la figura humana
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