Historique et concepts de la neuropsychologie Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la neuropsychologie ?

A

La neuropsychologie est la discipline qui traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales ».

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

La _____________ est la discipline qui traite des F_____ M_____ S______
dans leurs rapports avec les ________ _________.

A

La NEUROPSYCHOLOGIE est la discipline qui traite des FONCTIONS MENTALES SUPÉRIEURS dans leurs rapports avec les STRUCTURES CÉRÉBRALES ».

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce qui a joué un rôle déterminant dans la naissance de la neuropsychologie ?

A

La neurologie et sa méthode anatomo-clinique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qui est Franz Joseph Gall ?

A

Médecin anatomiste allemand à qui on attribue la Phrénologie,initiateur de la doctrine de la localisation de plusieurs ∫ cérébrales en quelque sorte la période “préscientifique”.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

À qui l’on doit la naissance de la neuropsychologie scientifique ?

A

Paul Broca célèbre pour avoir découvert L’aphasie de Broca (aire 44 de Brodmann), siège de la production du langage (aire moteur) sur le patient Leborgne.

Ces études inaugurent la neuropsychologie scientifique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

À qui doit-on l’avènement d’un modèle localisationniste et associationniste du fonctionnement cérébral ?

A

Carl Wernicke,connu pour L’aphasie de Weinicke (aire sensorielle) et siège de la compréhension du langage et
Lichtheim.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que le courant globaliste ou “ anti-localisationniste” ?

A

Pour J. Hughlings Jackson, toute fonction accomplie par le système nerveux central n’est pas tributaire d’un groupe limité de cellules formant une sorte de
« dépôt »,« d’aire » ou « zone » pour cette fonction.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce que la neuropsychologie expérimentale ?

A

C’est une acception précise qui implique l’étude de séries de patients et/ou de sujets sains et l’utilisation de paradigmes standardisés.

Elle s’inscrit généralement dans une autre dynamique où les évaluations sont construites « en tiroir » pour s’adapter à la singularité du cas individuel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

La neuropsychologie est la discipline qui traite des ______ ______ ______ dans leurs rapports avec les _______ ________.

A

La neuropsychologie est la discipline qui traite des FONCTIONS MENTALES SUPÉRIEURS dans leurs rapports avec les STRUCTURES CÉRÉBRALES.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Le concept de _____ _______ constitue ainsi l’un des fils conducteurs de l’histoire de la neuropsychologie

A

Le concept de LOCALISATION CÉRÉBRALE constitue ainsi l’un des fils conducteurs de l’histoire de la neuropsychologie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

3 TYPES DE LOCALISATION :

Localisation des ____, des ________ et de _____ ______ ______.

A

Localisation des SYMPTÔMES, DES FONCTIONS MENTALES et de PROCESSUS COGNITIFS ÉLÉMENTAIRES .

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Naissance de la neuropsychologie: rôle déterminant de la _______ et sa
méthode A______-C______ .

A

Naissance de la neuropsychologie: rôle déterminant de la NEUROLOGIE et sa
méthode ANATOMO-CLINIQUE.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

L’essor de la neuropsychologie avec d’autres disciplines scientifiques participant à une meilleure connaissance du cerveau: la N_____, la N_____, et l’E_____ P______ chez l’animal.

A

L’essor de la neuropsychologie avec d’autres disciplines scientifiques participant à une meilleure connaissance du cerveau: la NEUROANATOMIE, la NEUROHISTOLOGIE (tissus nerveux) et l’EXPÉRIMENTATION PHYSIOLOGIQUE chez l’animal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Les grandes conceptions de la neuropsychologie sont issues des _____ de la ______ ______.

A

Les grandes conceptions de la neuropsychologie sont issues des TRAVAUX de la PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

De la philosophie se sont differenciées les grandes disciplines scientifiques
en ________ et en _______ leur champ d’investigation.

A

De la philosophie se sont différenciées les grandes disciplines scientifiques
en DÉLIMITANT et en FRACTIONNANT leur champ d’investigation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Du fractionnement de l’esprit en facultés mentales est née la ________.

A

Du fractionnement de l’esprit en facultés mentales est nee la PSYCHOLOGIE.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants qui sous- tendaient les diverses facultés M_____, M______ et I_______ est née la ________.

A

Du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants qui sous- tendaient les diverses facultés MENTALES, MORALES et INTELLECTUELLES est née la PHRÉNOLOGIE (pseudoscience).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Les troubles du ____, du _____ et du _____ sont associes à une lésion de l’hémisphère _______ .

A

Les troubles du LANGAGE, du GESTE et du CALCUL sont associes à une lésion de l’hémisphère GAUCHE.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

L’hémisphère gauche est qualifie de V_____, L______ et A_______.

A

L’hémisphère gauche est qualifié de VERBAL, LINGUISTIQUE et ANALYTIQUE.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

L’aire de Broca et l’aire de Wernicke sont connectées par un important faisceau de fibres nerveuses appelé______ _____.

A

L’aire de Broca et l’aire de Wernicke sont connectées par un important faisceau de fibres nerveuses appelé FAISCEAU ARQUÉ.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

L’aire de Wernicke (partie supérieure et postérieure du lobe temporal gauche) pour le traitement des paroles ______.

A

L’aire de Wernicke (partie supérieure et postérieure du lobe temporal gauche) pour le traitement des paroles ENTENDUES.

22
Q

L’aire de Broca (cortex frontal inférieur gauche) pour la _____ du langage

A

L’aire de Broca (cortex frontal inférieur gauche) pour la PRODUCTION du langage

23
Q

Les troubles altérant les habiletés _______, la _______ des visages, ou encore les ______ sont associés à une atteinte de l’hémisphère ____.

A

Les troubles altérant les habiletés VISUOSPATIALES, la PERCEPTION des visages, ou encore les ÉMOTIONS sont associés à une atteinte de l’hémisphère DROIT.

24
Q

L’hémisphère ____ est qualifié de ________ , _______ et _____ .

A

L’hémisphère DROIT est qualifié de NON-VERBAL, VISUOSPATIAL et HOLISTIQUE.

25
Q

Pour Jackson, toute fonction accomplie par le système nerveux central est tributaire d’un groupe limité de cellules formant une sorte de dépôt pour cette fonction.

A

Pour Jackson, toute fonction accomplie par le système nerveux central N’est PAS tributaire d’un groupe limité de cellules formant une sorte de dépôt pour cette fonction.

26
Q

Elle est sous-tendue par une organisation verticale _____ représentée d’abord au niveau ______ dans le tronc cérébral, puis au niveau _____ dans les secteurs moteurs ou sensoriels du cortex et enfin au niveau _____, supposé être celui des régions frontales.

A

Elle est sous-tendue par une organisation verticale COMPLEXE représentée d’abord au niveau INFÉRIEUR dans le tronc cérébral, puis au niveau MOYEN dans les secteurs moteurs ou sensoriels du cortex et enfin au niveau SUPÉRIEUR, supposé être celui des régions frontales.

27
Q

Pour Jackson, la localisation de la lésion responsable du symptôme lors de l’atteinte d’un secteur limité du système nerveux central ne saurait en aucun cas être assimilée à la localisation des substrats cérébraux de la fonction.

A

Pour Jackson, la localisation de la lésion responsable du symptôme lors de l’atteinte d’un secteur limité du système nerveux central ne saurait en aucun cas être assimilée à la localisation des substrats cérébraux de la fonction.

28
Q

Les travaux du jeune Freud se situe dans le courant de pensée ______.

A

Les travaux du jeune Freud se situe dans le courant de pensée GLOBALISTE.

29
Q

Dans sa monographie consacrée à l’aphasie, parue en 1891, il livre à une revue critique des travaux sur les localisations cérébrales, en particulier les thèses localisationnistes (aussi dit associationnistes) de Wernicke. Freud suggère que le substratum neuro-anatomique de la parole et du langage doit être conçu comme « une ____ ______ ______ de l’hémisphère _____ ».

A

Dans sa monographie consacrée à l’aphasie, parue en 1891, il livre à une revue critique des travaux sur les localisations cérébrales, en particulier les thèses localisationnistes (aussi dit associationnistes) de Wernicke. Freud suggère que le substratum neuro-anatomique de la parole et du langage doit être conçu comme « une AIRE CORTICALE CONTINUE de l’hémisphère GAUCHE ».

30
Q

VRAI OU FAUX

La notion de centre telle que le centre de la parole n’a de sens que du point de vue de la pathologie, elle ne reflète en rien le fonctionnement du cerveau normal.

A

VRAI

31
Q

VRAI OU FAUX

Pour Head, l’aphasie est une perturbation de la formulation et de l’expression symbolique. Elle touche la compréhension et l’usage de signes propres au langage mais aussi de signes autres que ceux du langage.

A

VRAI

32
Q

VRAI OU FAUX

Head accepte la localisation de fonctions supérieures comme le langage ainsi que la notion de centre.

A

FAUX

Head REFUSE la localisation de fonctions supérieures comme le langage ainsi que la notion de centre.

33
Q

Il admet seulement des foyers préférentiels d’intégration et établit un rapport non pas entre des zones du cortex et des aspects du langage, mais entre des lésions circonscrites et des syndromes, associant ainsi à une pratique localisationniste une théorisation globaliste.

A

Il admet seulement des foyers préférentiels d’intégration et établit un rapport non pas entre des zones du cortex et des aspects du langage, mais entre des lésions circonscrites et des syndromes, associant ainsi à une pratique localisationniste une théorisation globaliste.

34
Q

La neuropsychologie expérimentale implique l’____ de _____ de _____
et/ou de ______ ______ et l’utilisation de _____ _____.

A

La neuropsychologie expérimentale implique l’ÉTUDE de SÉRIES de PATIENTS
et/ou de SUJETS SAINS et l’utilisation de PARADIGMES STANDARDISÉS.

35
Q

Les pères fondateurs de la neuropsychologie expérimentale sont :

A
– Henri Hécaen (en France)
– Alexandre Luria (en Union Soviétique)
– Hans Lukas Teuber (aux États-Unis)
– Brenda Milner et le patient H.M. (au Canada) 
– E. De Renzi (en Italie)
36
Q

La constitution d’échantillons _______ de patients atteints de lésions hémisphériques _______.

A

La constitution d’échantillons REPRÉSENTATIFS de patients atteints de lésions hémisphériques UNILATÉRALES.

37
Q

L’évaluation _______ des performances au moyen d’épreuves ______ et la définition _______ du trouble sur la base des scores obtenus aux mêmes épreuves par un groupe de sujets ______.

A

L’évaluation QUANTITATIVE des performances au moyen d’épreuves STANDARD et la définition OBJECTIVE du trouble sur la base des scores obtenus aux mêmes épreuves par un groupe de sujets TÉMOINS.

38
Q

La ________ de la ______ et de la _______ des troubles dans des groupes de malades, ______ selon la ______ _______ et la ______ d’autres signes d’« organicité cérébrale » .

A

La COMPARAISON de la FRÉQUENCE et de la SÉVÉRITÉ des troubles dans des groupes de malades, DISTINCTS selon la LATÉRALISATION LÉSIONNELLE et la PRÉSENCE d’autres signes d’« organicité cérébrale » .

39
Q

L’utilisation de techniques ________ pour établir avec quel risque d’erreur ( 5% ) les conclusions peuvent être généralisés.

A

L’utilisation de techniques STATISTIQUES pour établir avec quel risque d’erreur ( 5% ) les conclusions peuvent être généralisés.

40
Q

A partir des années 1960, les recherches ont pour objectif non plus de localiser des fonctions dans le cerveau, mais d’_____ et de ______ des modules fonctionnels et des opérations de traitement dans une architecture hypothétique de l’esprit:

C’est la naissance de la ______ _______ .

A

A partir des années 1960, les recherches ont pour objectif non plus de localiser des fonctions dans le cerveau, mais d’IDENTIFIER et de CARACTÉRISER des modules fonctionnels et des opérations de traitement dans une architecture hypothétique de l’esprit:

C’est la naissance de la PSYCHOLOGIE COGNITIVES .

41
Q

Si l’objectif principal de la psychologie cognitive est d’élaborer des modèles du traitement de l’information chez le sujet normal, la neuropsychologie cognitive trouve sa spécificité dans l’étude de patients atteints de _____ _______ notamment.

A

Si l’objectif principal de la psychologie cognitive est d’élaborer des modèles du traitement de l’information chez le sujet normal, la neuropsychologie cognitive trouve sa spécificité dans l’étude de patients atteints de LÉSIONS CÉRÉBRALES notamment.

42
Q

A l’origine, la neuropsychologie cognitive avait comme objectif de développer des modèles théoriques, en s’affranchissant des contraintes liées à la _____ et au _____ du cerveau.

Ce niveau d’analyse était strictement ______.

A

A l’origine, la neuropsychologie cognitive avait comme objectif de développer des modèles théoriques, en s’affranchissant des contraintes liées à la STRUCTURES et au FONCTIONNEMENT du cerveau.

Ce niveau d’analyse était strictement COGNITIF.

43
Q

Par la suite, la neuropsychologie cognitive a cherché à relier les ______ ______ aux substrats cérébraux en évaluant les prédictions de modèles cognitivistes aux ________ présentées par des patients atteints de lésions cérébrales.

A

Par la suite, la neuropsychologie cognitive a cherché à relier les PROCESSUS COGNITIFS aux substrats cérébraux en évaluant les prédictions de modèles cognitivistes aux PERTURBATIONS présentées par des patients atteints de lésions cérébrales.

44
Q

La neuropsychologie cognitive s’intéresse en priorité aux patients présentant un ______ _____, c’est-à-dire un ensemble de _____ ______ mis en évidence par le jeu des ______ et des doubles ______.
– Exemple des aphasies Broca / Wernicke

A

La neuropsychologie cognitive s’intéresse en priorité aux patients présentant un SYNDROME COGNITIF, c’est-à-dire un ensemble de SYMPTÔMES COGNITIFS mis en évidence par le jeu des DISSOCIATIONS et des doubles DISSOCIATIONS.
– Exemple des aphasies Broca / Wernicke

45
Q

Les perturbations et les capacités préservées du patient sont interprétées pour être « _________ » dans un modèle représentant l’architecture ________ du système cognitif étudié.

Ce système hypothétique n’a pas de réalité anatomique mais rend compte des étapes et des _______ dans le système de ________ de l’_______.

A

Les perturbations et les capacités préservées du patient sont interprétées pour être « LOCALISÉES » dans un modèle représentant l’architecture FONCTIONNELLE du système cognitif étudié.

Ce système hypothétique n’a pas de réalité anatomique mais rend compte des étapes et des CONNEXIONS dans le système de TRAITEMENT de l’INFORMATION.

46
Q

Le principe de _______ suppose qu’une fonction cognitive, conçue comme un système complexe de traitement de l’information, est ___________ en sous-systèmes et en ______ ayant une certaine autonomie fonctionnelle.

A

Le principe de MODULARITÉ suppose qu’une fonction cognitive, conçue comme un système complexe de traitement de l’information, est DÉCOMPOSABLE en sous-systèmes et en MODULES ayant une certaine autonomie fonctionnelle.

47
Q

Le principe de _______ postule que les performances observées chez un patient atteint de lésions cérébrales peuvent être interprétées comme la _______ d’un traitement normal _____ d’un ou plusieurs modules.

A

Le principe de TRANSPARENCE postule que les performances observées chez un patient atteint de lésions cérébrales peuvent être interprétées comme la RÉSULTANTE d’un traitement normal AMPUTÉ d’un ou plusieurs modules.

48
Q

Le principe de ________ rejoint le concept de _______. Une lésion cérébrale peut entraîner la perturbation d’__ ____ _____.

A

Le principe de FRACTIONNEMENT rejoint le concept de DISSOCIATION. Une lésion cérébrale peut entraîner la perturbation d’UN SEUL MODULE.

49
Q

La démarche de la neuropsychologie cognitive:

S’appuie toujours sur un modèle de traitement de l’information

A

La démarche de la neuropsychologie cognitive:

S’appuie toujours sur un modèle de traitement de l’information

50
Q

La démarche de la neuropsychologie cognitive:

Recherche la lésion fonctionnelle responsable des troubles

A

La démarche de la neuropsychologie cognitive:

Recherche la lésion fonctionnelle responsable des troubles

51
Q

La démarche de la neuropsychologie cognitive:

Nécessite l’utilisation d’une méthodologie précise pour caractériser cette localisation « sur le papier », c’est-à-dire dans le modèle de fonctionnement cognitif choisi.
Par exemple dans la spécification d’un trouble du langage : comparaison des performances selon différentes modalités (dénomination, répétition, lecture, écriture, etc.)

A

La démarche de la neuropsychologie cognitive:

Nécessite l’utilisation d’une méthodologie précise pour caractériser cette localisation « sur le papier », c’est-à-dire dans le modèle de fonctionnement cognitif choisi.
Par exemple dans la spécification d’un trouble du langage : comparaison des performances selon différentes modalités (dénomination, répétition, lecture, écriture, etc.)

52
Q

La démarche de la neuropsychologie cognitive s’appuie toujours sur un _____ de _____ de l’_____,
recherche la _____ _____ responsable des troubles ce qui nécessite l’utilisation d’une méthodologie précise pour caractériser cette ________ .

A

La démarche de la neuropsychologie cognitive s’appuie toujours sur un MODÈLE de TRAITEMENT de l’INFORMATION,
recherche la LÉSION FONCTIONNELLE responsable des troubles ce qui nécessite l’utilisation d’une méthodologie précise pour caractériser cette LOCALISATION .