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Escola > História - Teste 3 > Flashcards

História - Teste 3 Flashcards

1
Q

O que aconteceu no séc. V a.C.?

A

Atenas foi um centro artístico que inspirou as outras cidades gregas.

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2
Q

O que desenvolveram os Gregos na arquitetura?

A

Desenvolveram 3 estilos ou ordens arquitetónicas:
- ordem dórica
- ordem jónica
- ordem coríntia

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3
Q

Características ordem dórica. (geral)

A
  • Mais simples
  • Mais robusta.
    ______________________
  • capitel simples
  • não tem base
  • arquitrave maior
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4
Q

Características ordem jónica. (geral)

A
  • Mais rica em ornamentos
  • Mais elegante
    ______________________________
  • capitel enrolado
  • base maior
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5
Q

Características ordem coríntia. (geral)

A
  • Mais decorada
  • Mais recente das 3.
    ___________________________
  • capitel com folhas
  • base menor
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6
Q

Entre os vários tipos de monumentos construídos pelos Gregos, quais são os que se destacam?

A
  • Templos
  • Teatros
  • Estádios
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7
Q

Como eram os templos construídos pelos Gregos?

A

Tinham uma base retangular com colunas a suportar a cobertura do edifício.

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8
Q

Pelo que se caracterizavam os monumentos construídos pelos Gregos que se destacam?

A

Caracterizavam pelo equilíbrio e pela harmonia das suas linhas horizontais e verticais.

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9
Q

Que aspetos definiram a arte clássica / arte grega clássica?

A

O equilíbrio e a harmonia das linhas horizontais e verticais dos monumentos construídos pelos Gregos que se destacam.

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10
Q

Definição de arte clássica.

A

Nome dado à arte grega ou romana da Antiguidade. Procurava a perfeição através do equilíbrio, da harmonia e da ordem e a valorização do ser humano.

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11
Q

Ordem dórica (detalhes)

A

Está dividida em dois:
- O entablamento:
—-> frontão,
—-> friso
—-> arquitrave
- A coluna:
—-> capitel
—-> fuste

  • Estilóbato
    ___________________________________
  • não tem base
  • tem capitel simples
  • arquitrave maior
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12
Q

Ordem jónica (detalhes)

A

Está dividida em dois:
- O entablamento:
—-> frontão,
—-> friso
—-> arquitrave
- A coluna:
—-> capitel
—-> fuste
—-> base

  • Estilóbato
    ___________________________________
  • capitel enrolado
  • base menor
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13
Q

Ordem coríntia (detalhes)

A

Está dividida em dois:
- O entablamento:
—-> frontão,
—-> friso
—-> arquitrave
- A coluna:
—-> capitel
—-> fuste
—-> base

  • Estilóbato
    ___________________________________
  • capitel com folhas
  • base maior
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14
Q

Como distinguimos as 3 ordens arquitetónicas gregas?

A

Conforme o capitel.

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15
Q

Em que acreditavam os antigos Gregos?

A

Acreditavam na capacidade humana de encontrar explicações para os fenómenos da Natureza e para a existência humana.

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16
Q

O que fizeram os Gregos por acreditarem na capacidade humana de encontrar explicações para os fenómenos da Natureza e para a existência humana?

A

Desenvolveram áreas do saber, como:
- história
- matemática
- medicina
- física
- astronomia

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17
Q

Diz duas pessoas importantes para a história.

A
  • Tucídides
  • Heródoto
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18
Q

Quem foram considerados os primeiros historiadores?

A
  • Tucídides
  • Heródoto
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19
Q

Diz uma pessoa importante para a matemática.

A
  • Pitágoras
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20
Q

Diz uma pessoa importante para a medicina.

A
  • Hipócrates
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21
Q

Diz uma pessoa importante para a física.

A
  • Arquimedes
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22
Q

Diz uma pessoa importante para a astronomia.

A
  • Ptolomeu
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23
Q

O que fizeram também os Gregos?

A

Refletiram sobre o ser humano e a sua existência, procurando dar respostas racionais e não baseadas em mitos.

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24
Q

O que fizeram os Gregos ao procurar dar respostas racionais e não baseadas em mitos?

A

Criaram uma nova área do saber, a filosofia.

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25
Q

Diz a origem da palavra filosofia.

A

philos + sophia (amor à sabedoria)

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26
Q

Diz os filósofos que se destacaram.

A
  • Platão
  • Sócrates
  • Aristóteles
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27
Q

Em que contribuíram os conhecimentos produzidos pelos Gregos, com destaque para a filosofia?

A

Contribuíram para o desenvolvimento das ciências até aos nossos dias

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28
Q

Quem foi considerado o pai da filosofia?

A

Sócrates.

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29
Q

Quando foi fundada a cidade de Roma?

A

Foi fundada cerca de 650 a.C.

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30
Q

Durante quanto tempo Roma foi a capital do mundo romano?

A

Durante séculos.

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31
Q

Quanto tempo levaram os Romanos para conquistar toda a Península Itálica?

A

Por volta de 100 anos.

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32
Q

O que aconteceu a partir do século V a.C.?

A

Os Romanos foram conquistando territórios aos povos vizinhos.

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33
Q

Com que propósito os Romanos foram conquistando territórios aos povos vizinhos?

A

Com o propósito de:
- garantir a sua segurança
- obter riquezas
- impor o seu poder

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34
Q

Qual era o estado do Império Romano no séc. III a.C.?

A

Praticamente toda a Península Itálica estava sob domínio dos Romanos

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35
Q

O que foram fazendo os Romanos, progressivamente? Graças a quê?

A

Foram conquistando outros territórios e outros povos graças à superioridade do seu exército.

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36
Q

Por o que é que era constituído maioritariamente o exército romano?

A

Era maioritariamente formado por legiões, formadas sobretudo por soldados de infantaria que combatiam a pé, os legionários.

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37
Q

Como eram os legionários?

A

Eram bem treinados e disciplinados.

38
Q

Os soldados romanos estavam apetrechados com…

A

um dos melhores equipamentos militares da época.

39
Q

Por quantos homens eram formadas as legiões?

A

Eram formadas por cerca de 5000 homens, incluindo especialistas em engenharia, e eram apoiadas por:
- cavaleiros
- vários engenhos de artilharia
- alguns aparelhos de cerco

40
Q

Porque é que o domínio do mar Mediterrâneo era para os Romanos um objetivo estratégico?

A

O mar Mediterrâneo era para os Romanos um objetivo estratégico porque, naquela época, quem dominasse esse extenso mar podia aceder a um grande número de riquezas:
- na Europa
- em África
- na Ásia
através de rotas:
- marítimas
- terrestres

41
Q

Por quererem tanto o mar Mediterrâneo, devido à sua importância, o que fizeram os Romanos?

A

Após o domínio da Península Itálica, os Romanos iniciaram as suas conquistas no mar Mediterrâneo, enfrentando um poderoso rival: Cartago.

42
Q

O que aconteceu entre 264 a.C. e 146 a.C.?

A

Romanos e Cartagineses enfrentaram-se em terra e no mar, num conflito que ficou conhecido como Guerras Púnicas, tendo Roma saído vitoriosa e destruído a cidade de Cartago no final do conflito.

43
Q

O que fizeram os Romanos durante vários séculos?

A

Os romanos deram continuidade às campanhas militares.

44
Q

Diz a ordem de conquista dos territórios conquistados pelos Romanos?

A
  • Península Ibérica —> séculos III a.C. a I a.C.
  • Gália (atual França) —> meados do século I a.C.
  • Egito —> pouca tempo depois da Gália
  • Britânia (parte centro-sul da Grâã-Bertanha) —> séculos I e II
  • Dácia (Roménia), a norte do rio Danúbio —> séculos I e II
45
Q

Em qual dos governos a Roma atingiu a sua extensão máxima?

A

Durante o Governo do imperador Trajano.

46
Q

Diz quando o imperador Trajano nasceu e morreu.

A

98 - 117

47
Q

Quando o Império Romano atingiu a sua extensão máxima, os Romanos tinham conquistado…

A

todos os territórios em redor do mar Mediterrâneo.

48
Q

O que passaram os Romanos a chamar ao mar Mediterrâneo?

A

Mare Nostrum (Nosso Mar).

49
Q

Esta atividade expansionista limitou-se só à zona mediterrânea?

A

Não

50
Q

Como foi decorrendo a expansão do Império Romano, aos poucos?

A

Roma passou a ser o centro de um poderoso império que ia das ilhas
Britânicas ao deserto do Sara, em África, e da Península Ibérica aos territórios da Antiga Mesopotâmia, no Oriente

51
Q

De onde a onde ia o Império Romano?

A

Ia das ilhas
Britânicas ao deserto do Sara, em África, e da Península Ibérica aos territórios da Antiga Mesopotâmia, no Oriente

52
Q

O que existia neste vasto espaço imperial?

A

Existia uma enorme diversidade de:
- povos,
- culturas,
- recursos

53
Q

Definição de Império.

A

Conjunto de território de dimensões variáveis habitados por povos diferentes sujeito a um único governo.

54
Q

Depois de assegurada a paz, o que foi necessário fazer?

A

Foi necessário integrar os povos no Império Romano.

55
Q

Para a integração dos povos no Império Romano acontecer, para além do papel crucial do exército, quais foram os outros fatores muito importantes?

A
  • construção de uma extensa rede de estradas que ligava todos os territórios a Roma e que facilitou a circulação das mercadorias e das pessoas, incluindo das legiões. Ao mesmo tempo, o Mediterrâneo continuava a ser a principal via de comunicação marítima;
  • a circulação da mesma moeda em todo o Império Romano;
  • a divisão do Império Romano em províncias, cujos governadores, escolhidos pelo imperador, organizavam e controlavam a administração local, mas sempre na dependência de Roma:
  • um urbanismo muito funcional. as cidades foram construídas à semelhança de Roma, com construções e edifícios públicos, como:
    -> muralhas
    -> templos
    -> termas
    -> anfiteatros
    -> aquedutos
  • a instituição de municípios por todo o Império, que seguiam o modelo administrativo de Roma
  • o latim, língua falada em todo o Império, que facilitou a administração
  • o direito romano, conjunto de leis que forma aplicadas a todo o Império;
  • a concessão do direito de cidadania romana a todos os homens livres do Império Romano, através do édito do imperador Caracala, no ano de 212
56
Q

Para que contribuíram todos estes fatores?

A

Contribuíram para a unidade e para a continuidade do Império Romano durante séculos.

57
Q

O que foram fazendo os povos conquistados, aos poucos?

A

Adotaram:
- a língua,
- as leis
- a cultura
- os usos
- os costumes
do Romanos

Foi-se dando a romanização.

58
Q

Os Romanos receberam influências de outros povos, no entanto em menor grau. Verdade?

A

Verdade

59
Q

Definição de administração

A

Conjunto de órgãos que dirigem o
Estado e gerem os bens públicos central e localmente, e dos funcionários que integram esses órgãos.

60
Q

Definição de urbanismo.

A

Planeamento, construção e desenvolvimento das cidades

61
Q

Definição de direito

A

Leis que definem, mantêm e regulam a vida de uma sociedade. O direito romano estava dividido em direito privado, que regulava as relações entre as pessoas, e o direito público, que regulava as relações entre as pessoas e o Estado

62
Q

Qual foi a moeda usada no Império Romano nos anos 54 a 68?

A

Foi o Áureo

63
Q

Distingue direito privado de direito público.

A
  • Direito privado regula as ligações entre as pessoas
  • Direito público regula as ligações entre as pessoas e o Estado
64
Q

Definição de romanização

A

Adoção dos costumes, das leis e da cultura romana por parte dos povos conquistados.

65
Q

Que atividades praticavam os
Romanos?

A
  • Pecuária
  • Agricultura
66
Q

O que produziam os Romanos na agricultura?

A
  • Azeite
  • Cereais
  • Vinho
  • etc.
67
Q

Que atividades desenvolveram os
Romanos?

A
  • Artesanato
  • Exploração mineira
  • Salga
  • Produziram molhos
  • Produziram preparados de peixe em cetárias construídas junto ao mar
68
Q

O que foram fazendo trabalhadores e pequenos proprietários?

A

Abandonaram os campos e foram para as cidades em busca de melhores condições de vida, aumentando a população urbana.

69
Q

Pelo que era abastecida a população urbana?

A

Era abastecida de todo o tipo de produtos, por um comércio cada vez mais florescente.

70
Q

Os produtos circulavam rapidamente devido a quê?

A

Devido:
- ao controlo do Mediterrâneo
- à existência de uma excelente rede de vias de comunicação (rios navegáveis, estradas e pontes)
- à pax romana

71
Q

Nos portos e nos mercados era possível comprar todo o tipo de bens. Como quais?

A

Desde:
- carnes,
- peixes,
- cereais,
- tecidos,
- minérios
Até:
- riquezas vindas de locais distantes, como:
–> sedas da China
–> especiarias de Índia

72
Q

O que faziam os Romanos, à semelhança dos Fenícios e dos Gregos, com a moeda?

A

Os Romanos usavam grandes quantidades de moeda para comprar e vender esses produtos

73
Q

Fala sobre os escravos.

A
  • eram comprados e vendidos como mercadorias;
  • não tinham direitos;
  • muitos eram prisioneiros de guerra, filhos de escravos ou filhos de antigos cidadãos que tinham perdido a liberdade na justiça;
  • o seu número foi aumentando devido às sucessivas campanhas militares:
  • a mão de obra escrava foi muito importante, pois era este grupo que realizava as tarefas mais pesadas nas minas, nos latifúndios e nas casas dos mais ricos
  • lutavam nas arenas como gladiadores
  • nem todos tiveram tarefas tão duras:
    –> alguns foram pedagogos
    –> outros conseguiram tornar-se livres (libertos)
74
Q

Define latifúndios.

A

Grandes propriedades agrícolas

75
Q

Define pedagogos.

A

Espécie de professores que ensinavam os Romanos.

76
Q

Como era a economia do Império Romano?

A
  • comercial
    —> porque quem produzia destinava os seus produtos ao mercado
  • monetária
    —> porque a moeda circulava em grande escala
  • urbana
    —> porque desenvolveram-se cidades por todo o Império que se tornaram grandes centros de consumo e de produção e onde se realizavam as principais trocas comerciais
  • esclavagista
    —> porque dependia em grande medida da mão de obra escrava, quer no campo, quer na cidade
77
Q

Que cidade estava no centro desta poderosa economia?

A

Roma.

78
Q

O que chegava à capital, vindo das províncias?

A

à capital chegavam, vindas das províncias:
- todo tipo de riquezas
- impostos

79
Q

Por que povo foram os Romanos influenciados, na cultura?

A

Pelos Gregos

80
Q

Na cultura, os Romanos foram influenciados por muitos povos. Verdade?

A

Verdade.

81
Q

Qual era considerada a segunda língua?

A

Língua grega

82
Q

Quem era muito apreciado pelos Romanos mais cultos?

A

Os poetas e os filósofos gregos.

83
Q

Em que áreas os Romanos produziram obras notáveis?

A
  • na literatura
  • no teatro
  • na história
84
Q

Fala sobre a literatura.

A

Destacaram-se:
- Júlio César
- Cícero
- Horácio
- Ovídio
- Virgílio
–> escreveu a Eneida, um poema épico que narra a grandeza do Império Romano, inspirado nas obras do grego Homero

85
Q

Quem se destacou na poesia lírica e na sátira?

A
  • Juvenal
86
Q

Fala sobre o teatro.

A
  • géneros de influência grega com:
    —> Plauto e Terêncio —- comédia
    —> Séneca —- tragédia
  • criaram pantomimas, onde os atores dançavam e representavam através de gestos
87
Q

Fala sobre a história

A
  • A história serviu principalmente para elogiar o Império Romano e os seus líderes.
  • Tito Lívio foi um dos principais historiadores de Roma. Escreveu no tempo de Otávio César Augusto
88
Q

Fala sobre a história

A
  • A história serviu principalmente para elogiar o Império Romano e os seus líderes.
  • Tito Lívio foi um dos principais historiadores de Roma. Escreveu no tempo de Otávio César Augusto
89
Q

Por que instrumentos devia a poesia lírica ser acompanhada?

A

Por um flauta ou lira

90
Q

A que atividades se dedicavam os
Romanos?

A
  • Artesanato
  • Agricultura
  • Salga de peixe
  • Pecuária
  • Produção de molhos
  • Exploração mineira

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