História - Teste 2 Flashcards
1
Q
Quando é que as comunidades agropastoris que viriam a estar na origem do povo egípcio se fixaram junto às margens do rio Nilo?
A
Cerca de 4000 a.C.
2
Q
Qual é o maior rio do Mundo?
A
Rio Nilo
3
Q
O Rio Nilo corre em que sentido, entre que desertos?
A
Corre de sul para norte, entre os desertos da Líbia e da Arábia.
4
Q
No final do seu curso, o rio Nilo divide-se em vários canais do Nilo que assumem que forma?
A
Forma de um leque (delta).
5
Q
Onde desagua o rio Nilo?
A
No mar Mediterrâneo.
6
Q
As atividades que garantiam a sobrevivência dos antigos Egípcios dependiam em grande parte do rio Nilo. Qual era a principal?
A
A agricultura.
7
Q
O que é que as comunidades cultivavam?
A
- cereais;
- linho (para vestuário);
- legumes;
- vinha;
- árvores de fruto.
8
Q
O que é que eles colhiam?
A
Colhiam papiro.
9
Q
Em que meses se praticava a agricultura?
A
De fevereiro a março.
10
Q
As cheias do rio Nilo depositavam o quê nas margens? Em que meses isso acontecia?
A
Depositavam lodo nas margens de agosto a setembro.
11
Q
O que é o lodo?
A
Lama deixada pelo rio, que é benéfica para a agricultura.
12
Q
O que é excedente?
A
Produção de quantidades superiores às necessárias.
13
Q
O que fazia o lodo, que era depositado após as cheias anuais?
A
- Fertiliza as planícies
14
Q
O que se fez para aumentar a área cultivada pelo lodo?
A
Construíram-se obras de engenharia, como:
- diques
- canais
- sistemas de irrigação
- engenhos
que permitiram aproveitar as suas águas.
15
Q
Porque é que os antigos Egípcios consideravam as margens do rio Nilo uma obra dos deuses e dedicavam-lhe cânticos e hinos?
A
Porque estas sempre foram um autêntico “corredor verde” no meio do deserto.
16
Q
Além da agricultura, o que é que os Egípcios praticavam?
A
- Pastorícia
- Pesca
- Caça
17
Q
O que forneciam as plantas que cresciam nas margens do rio Nilo?
A
As fibras necessárias para a:
—> cestaria
—> produção de folhas de papiro
18
Q
O papiro era…
A
o suporte de escrita, feito a partir da planta papiro ( em fibra vegetal)
19
Q
Dá exemplos de outras atividades artesanais às quais os Egípcios também se dedicaram.
A
- Cerâmica
- Tecelagem
- Carpintaria
- Construção naval
- Ourivesaria
- Produção de objetos em vidro
20
Q
O que permitiu a metalurgia?
A
Permitiu:
- fabrico de instrumentos e armas em bronze e mais tarde, em ferro, mais aperfeiçoados e resistentes
21
Q
Estas condições favoráveis e todas as inovações técnicas concorreram para que os Egípcios começassem a fazer o quê?
A
Começassem a produzir mais do que necessitavam para viver, passou a haver acumulação de excedentes.
22
Q
O que era feito a estes excedentes?
A
Eram trocados com os povos vizinhos, como:
- Fenícios
- Sumérios
23
Q
Qual era a principal via de comunicação do Antigo Egito?
A
Rio Nilo.
24
Q
Por onde eram transportados estes excedentes?
A
Eram transportados ao longo do Nilo.
25
O que trouxeram todas estas atividades?
- Muita riqueza
- Levaram ao aumento da população
- Desenvolvimento de grandes núcleos urbanos
26
Em que se tornaram alguns dos grandes núcleos urbanos? Dá dois exemplos.
Tornaram-se em grandes centros de:
- população artesanal
- comércio
- poder político
- poder militar
- poder religioso
Ex: Mênfis e Tebas
27
O Egito tornou-se assim no primeiro Estado...
centrado e unificado, militarmente poderoso e capaz de se defender dos seus inimigos
28
à semelhança do que aconteceu com outros rios o rio Nilo permitiu o quê?
O desenvolvimento de uma poderosa civilização.
29
O que é a acumulação de excedentes?
Resultado da produção de bens em quantidade superior às necessidades de quem os produz.
30
O que é um núcleo urbano?
Espaço organizado onde vive um número significativo de população sedentária, ligada a atividades como o comércio ou o artesanato, e onde já existem construções monumentais, como muralhas e templos.
31
Diz duas atividades económicas do antigo Egito.
- Artesanato
- Comércio
32
À semelhança de outras civilizações antigas a sociedade egípcia era...
estratificada, isto é, estava dividida em grupos sociais em função:
- do nascimento
- da riqueza
- dos cargos desempenhados
33
O que se reforçou com o crescimento das cidades?
- Divisão do trabalho
- Diferenciação social
Os chefes militares, religiosos e políticos tinham mais bens, riqueza e poder do que os produtores (camponeses e artesãos).
34
Quem se encontrava no topo da pirâmide social?
Faraó e sua família.
35
Definição de faraó.
Designação atribuída ao rei no Antigo Egito.
36
O faraó...
- era dono de todas as terras
- a partir do seu palácio (centro político da cidade), administrava o reino e a justiça
- era o principal responsável pela vida religiosa (sumo sacerdote)
- chefiava o exécito
37
Quem é os Egípcios acreditavam que era o faraó?
Acreditavam que era filho de Amón-Ré, o que o tornava um deus vivo e lhe dava um poder sacralizado e absoluto.
38
O que fazia a centralização de poder no faraó?
- Reforçava a sua autoridade
- Garantia a obediência de todos
39
O que também reduzia os conflitos entre os
Egípcios?
A união em torno do chefe supremo.
40
Quem estava a seguir ao faraó?
Os nobres e sacerdotes
41
O que faziam os nobres?
- Administravam as suas propriedades
- Auxiliavam o faraó na administração e defesa do Egito
42
O que faziam os sacerdotes?
- Eram responsáveis pelos templos (centros religiosos)
- Eram responsáveis pelo culto dos deuses e dos mortos
43
Quem estava a seguir aos nobres e aos sacerdotes?
Os escribas
44
Quem eram os escribas?
Eram importantes funcionários que dominavam a escrita e o cálculo.
45
O que faziam os escribas?
- Redigiam as leis e os documentos de administração
- Calculavam os impostos
- Fiscalizavam as obras públicas
46
Quem se encontrava nos estratos inferiores?
Os grupos de produtores: artesãos e camponeses.
47
Como era a vida dos artesãos?
Tinham uma vida muito difícil
48
Os camponeses...
- tinham uma vida muito difícil
- representavam 90% da população
49
O que faziam os camponeses?
- cultivavam as terras
- trabalhavam gratuitamente nas obras públicas durante as cheias
- pagavam pesados impostos para sustentar o luxo dos poderosos e as despesas do reino
50
Os Egípcios praticavam...
a escravatura
51
Os Egípcios praticavam...
a escravatura
52
Os escravos eram quase sempre...
prisioneiros de guerra
53
O número de escravos era reduzido ou acrescido?
Reduzido, sobretudo nos longos períodos de paz.
54
O escravos...
- eram duramente explorados como trabalhadores braçais
- desempenhavam todo o tipo de tarefas, geralmente as mais pesadas
- eram muitas vezes maltratados, sendo chicoteados enquanto trabalhavam
Apesar disso, eram considerados pessoas e não objetos.
55
Definição de sociedade estratificada.
Sociedade dividida em grupos, ou estratos, com direitos e deveres desiguais.
56
Definição de poder sacralizado.
Forma de poder político em que a autoridade do chefe é exercida em nome dos deuses.
57
Definição de escravatura.
Condição das pessoas que não têm liberdade (escravos) e são propriedade de outros, que têm sobre eles poder absoluto, incluindo a sua venda como mercadoria.
58
Os Egípcios praticavam o politeísmo ou o monoteísmo?
Politeísmo
59
Diz quais eram as formas em que os deus podiam ser representados.
- forma humana (antropomórfica)
- forma animal
- mistura dos dois
60
A maioria destes seres estava relacionada com...
- forças da Natureza
- qualidades humanas
61
Qual é o deus criador e deus do Sol?
Ámon-Ré
62
Quem é o deus que preside ao julgamento dos mortos?
Osíris
63
Qual era o deus da religião judaica (judaísmo)?
Javé
64
Quem é o deus da realeza e filho de Osíris?
Hórus
65
Quem é o deus dos mortos?
Anúbis
66
Quem é o deus da sabedoria?
Tot
67
A maioria dos povos era...
politeísta, como os Egípcios.
68
Dá um exemplo de um povo que era monoteísta.
- Hebreus, um povo que se fixou na Palestina.
Consideravam-se o povo eleito de Javé, o único deus, e a sua religião, o judaísmo, esteve na raíz do cristianismo e do islão, as maiores religiões monoteístas atuas.
69
Qual era a principal função da arte?
Glorificar o faraó e os deuses.
70
Na arquitetura, os Egípcios construíram...
- grandes palácios em tijolo e em madeira
- enormes templos
- monumentos funerários em pedra
ex.: hipogeus (túmulos escavados na rocha)
- pirâmides
71
Como era pintadas as pessoas na pintura tradicional?
- As pessoas mais importantes eram pintadas em tamanho maior do que as menos importantes
- Os homens eram pintados de castanho escuro e as mulheres de castanho claro
- As figuras humanas e o deuses obedeciam à lei da aspetividade (eram representadas com cabeça e pés de perfil - de lado - e o tronco e o olho visível de frente)
72
Qual era a lei que prevalecia na estatuária?
Lei da frontalidade (representação dos seres humanos hirtos no seu eixo vertical, acentuando a rigidez, e apenas com pequenas sugestões de movimento)
73
Que nos deixaram os Egípcios nas artes decorativas?
- Peças de ourivesaria e joalharia
- Objetos em marfim e também vidro
- Cerâmica de grande qualidade
74
Os Egípcios desenvolveram diversas áreas de conhecimento, algumas delas com forte ligação à religião. Dá 9 exemplos.
- Escrita hieroglífica
- Literatura
- Matemática
- Geometria
- Engenharia
- Astronomia
- Mumificação
- Medicina
- Química
75
Os Egípcios desenvolveram diversas áreas de conhecimento, algumas delas com forte ligação à religião. Fala sobre a escrita hieroglífica.
A escrita hieroglífica era muito utilizada em textos religiosos.
76
Os Egípcios desenvolveram diversas áreas de conhecimento, algumas delas com forte ligação à religião. Fala sobre a matemática, a geometria e a engenharia.
O desenvolvimento da matemática, da geometria e da engenharia permitiu-lhes construir monumentos e engenhos grandiosos.
77
Os Egípcios desenvolveram diversas áreas de conhecimento, algumas delas com forte ligação à religião. Fala sobre a astronomia.
Na astronomia, criaram um calendário anual com 365 dias, dividiram o dia em 24 horas e a hora em 60 minutos, sistema que se mantém até hoje.
78
Os Egípcios desenvolveram diversas áreas de conhecimento, algumas delas com forte ligação à religião. Fala sobre a mumificação, a medicina e a química.
A crença na vida para além da morte levou-os à prática da mumificação de cadáveres, técnica que exigiu grande conhecimento sobre o corpo humano e fez avançar a medicina e a química.
79
Definição de politeísmo.
Crença na existência de vários deuses a quem é prestado culto, característica de grande parte das religiões.
80
Como se chamam as famosa pirâmides do Egito?
Pirâmides de Gizé. Serviram de túmulos aos faraós Khufu, Khafré e Menkauré.
81
Diz uma das maiores invenções de Humanidade.
Escrita
82
Tal como a escrita, desenvolveram-se diversas áreas de conhecimento, como...
- direito
- economia
- teologia
83
Em que se tornaram os documentos escritos?
Em fontes históricas fundamentais para conhecermos os povos que os produziram.
84
Diz um facto que prove a importância dos documentos escritos/escrita.
A sua invenção marca a passagem da Pré-História para a História.
85
Como eram as primeiras formas de escrita? Porquê?
Eram figurativas, pois cada símbolo representava uma figura conhecida e recorriam a centenas de símbolos, o que dificultava a sua aprendizagem e utilização.
86
O que aconteceu com a evolução da escrita?
Os sinais passaram a representar sílabas e sons.
87
Por volta 1400 a.C., os Fenícios deram um importante contributo para esta evolução. Qual foi?
A invenção do alfabeto, apenas 22 símbolos fáceis de aprender e representar.
88
O alfabeto Fenício influenciou quais alfabetos?
Os mais utilizados nos dias de hoje:
- o latino
- o árabe
- o grego
- o hebraico
89
Qual terá sido o primeiro suporte da escrita?
O barro
90
O primeiro suporte da escrita terá sido o barro, mas rapidamente passaram a ser utilizados outros. Dá exemplos.
- Pedra e papiro
- Mais tarde, pergaminho e papel
- Últimas décadas, com o desenvolvimento da eletrónica e da informática, os suportes digitais.
91
O que é que os suportes digitais tornaram comum?
O envio de mensagens escritas através dos telemóveis e dos computadores.
92
Qual era a moeda de Atenas?
O dracma
93
Qual era maior, a Grécia Antiga ou a Grécia atual?
Grécia Antiga
94
Caracteriza a Grécia Antiga
- Relevo montanhoso
- Integrava regiões do sul da Península Balcânica e da costa ocidental da Ásia Menor e grande número de ilhas espalhadas pelos mares Egeu e Jónico
95
Desde quando é que a Grécia é habitada?
Desde o período paleolítico.
96
O que aconteceu à Grécia ao longo do tempo?
Foi invadida e povoada.
97
O que aconteceu a partir do século VIII a.C.?
Começaram a formar-se diversas cidades-estado, isto é, territórios:
- independentes,
- autossuficientes,
- com leis,
- com governo
- com exércitos próprios
- unidos pela língua
- unidos pela cultura
- unidos pela religião
98
Apesar das diferenças e das rivalidades entre as cidades-estado, em que acreditavam os Gregos?
Acreditavam que faziam parte do mesmo povo, povo heleno.
99
Definição de povo heleno.
Designação que os Gregos atribuíram a si próprio, por habitarem um território a que chamavam Hélade.
100
Definição de escrita figurativa.
Escrita em que os símbolos representam objetos e figuras que todos os utilizadores da língua reconhecem.
101
Definição de escrita alfabética.
Escrita que utiliza símbolos que representam os sons que produzimos ao falar.
102
Definição de escrita alfabética.
Escrita que utiliza símbolo que representam os sons que produzimos ao falar.
103
No século V a.C., a área urbana da maioria das cidades-estado gregas estava organizada...
à semelhança da cidade de Atenas.
104
Como estava dividida a área urbana da cidade de Atenas?
Estava dividida em 2 zonas:
- zona habitacional
--> onde ficava a ágora, que era a praça principal e o local de comércio, de convívio e administração da cidade, onde existiam diversos edifícios públicos
- acrópole
--> zona mais alta da cidade
--> onde se situavam os principais templos
--> era rodeada de muralhas
--> servia de local de refúgio para a população em caso de ataque
- zona rural
--> ficava à volta da cidade
--> tinha aldeias, campos de cultivo e pastagens que abasteciam a cidade de produtos agrícolas
105
Porque é que a acrópole de Atenas ficou famosa?
A acrópole de Atenas ficou famosa devido à construção do Partenón, um templo majestoso dedicado à deusa Atena, protetora da cidade.
106
De que atividade viviam os gregos?
Sobretudo, da agricultura, produzindo:
- azeite
- cereais
- vinho
107
No entanto, os solos da Grécia Antiga, eram pobres. O que fizeram os Gregos em relação a isso?
- Expandiram-se pelo mundo mediterrânico à procura de terras férteis
- Dedicaram-se ao comércio marítimo
108
A que levou esta expansão dos Gregos?
Levou os Gregos a:
- fundar diversas colónias, cujos habitantes mantinham uma forte ligação com as metrópoles, isto é, as cidades de onde tinham partido e com as quais partilhavam a língua, a religião, os costumes e as leis
109
O que aconteceu no século V a.C.?
O mundo helénico estendia-se do Mar Negro à Península Ibérica.
110
Porque é que Atenas se destacou no comércio pelo Mediterrâneo?
- Estava mais próxima do mar
- Possuí-a a maior frota naval da Grécia Antiga
111
O que aconteciam diariamente, no porto do Pireu?
Entravam e saiam navios carregados de produtos que os Atenienses comercializavam com outros territórios.
112
O que permitiu a utilização da moeda?
Permitiu a Atenas desenvolver uma economia comercial e monetária.
113
Definição de cidade-estado/pólis.
Território independente, com governo, exército e leis próprios.
114
Qual é o plural de pólis?
Poleis
115
Definição de economia comercial e monetária.
Economia baseada nas trocas comerciais e na utilização da moeda como unidade de valor e como meio de troca.
116
No século V a.C. a sociedade ateniense era composta por 3 grupos. Quais?
- os cidadãos
- os metecos
- os escravos
117
Diz a composição da pirâmide social do Antigo Egito.
1. Faraó e sua família
2. Nobres e altos funcionários
3. Sacerdotes
4. Escribas
5. Artesãos e camponeses
6. Escravos
118
Quem eram os cidadãos?
- Eram homens livres
- Eram filhos de pai e mãe atenienses
- Só adquiriam esse estatuto após cumprirem o serviço militar, o que acontecia por volta dos 20 anos de idade
- Só eles participavam na administração da cidade
- Só eles possuíam terras na região de Atenas, onde viviam com as suas famílias
119
Quem eram os metecos?
- Eram estrangeiros (nascidos fora da cidade-estado de Atenas) ou filhos de estrangeiros.
- Eram livres
- Não tinha direitos políticos
- Não podiam ser donos de terras em Atenas
- Pagavam impostos
- Tinham de prestar serviço militar
120
Quem eram os escravos?
- Eram prisioneiros de guerra ou filhos de outros escravos
- Pertenciam ao Estado ou a particulares
- Eram tratados como instrumentos de trabalho, levando uma vida dura
121
Como era a vida dos cidadãos?
- passavam grande parte do tempo na ágora, a discutir a governação da pólis
- frequentavam ginásios, teatros e templos
- os mais ricos:
--> organizavam banquetes
--> bebiam vinho
--> ouviam música
--> assistiam a espetáculos de bailarinas
122
Como era a vida dos metecos?
- dedicavam-se ao comércio e ao artesanato, duas atividades fundamentais para a economia da cidade.
123
Como era a vida dos escravos?
- executavam as tarefas mais pesadas:
--> na agricultura
--> nas minas
--> nas casa dos seus donos
- alguns deles chegaram a:
--> cobrar impostos
--> fazer o policiamento na cidade
--> conseguir tornar-se livres
124
Como era o estatuto das mulheres em Atenas e na maioria das cidades da Grécia Antiga?
- As mulheres tinham um estatuto inferior ao dos homens, excetuando as sacerdotisas que cuidavam dos templos.
- Estavam dependentes dos pais ou dos maridos
- Apenas as mais pobres trabalhavam
- Geralmente:
--> administravam do lar
--> cuidavam dos filhos
--> estavam impedidas de participar na vida pública
--> passavam grande parte do seu tempo no gineceu, zona da casa reservada a elas e às crianças.
125
O que era o gineceu?
Zona da casa reservada às mulheres e às crianças
126
O que aconteceu a partir do século XIX?
Em muitos países, sobretudo europeus, as mulheres conquistaram o direito a serem cidadãs de pleno direito. No entanto, a igualdade de género nem sempre é reconhecida, e é por isso que, um pouco por todo o mundo, as mulheres continuam a lutar pelos seus direitos.
127
Quando se afirmou a democracia em Atenas?
No século V a.C.
128
A democracia, naquela época era...
uma forma de governo inovadora na qual participavam todos os cidadãos, a quem era reconhecida a igualdade de direitos.
129
Por quem foi instituído o princípio da igualdade de direitos?
Por Clístenes, ainda em finais do século V a.C.
130
Após o princípio tomado por Clístenes, Péricles estabeleceu algo. O quê?
Estabeleceu que o exercício de cargos públicos deveria ser pago, o que permitiu a todos os cidadãos, mesmo os mais pobres, exercer funções políticas.
131
Que tipo de democracia era a democracia ateniense? Porquê?
Democracia direta, pois as principais decisões eram tomadas por todos os cidadãos
132
Quais eram as instituições mais importantes na democracia ateniense?
- Conselho da Boulê
- Eclésia
- Magistrados
- Areópago
- Helieia
133
O que era O Conselho da Boulê?
Era o órgão que elaborava as leis a aprovar na Eclésia.
134
O que era a Eclésia?
Era o órgão que:
- votava as leis elaboradas no Conselho da Boulê
- decidia sobre a paz e a guerra
- dela faziam parte todos os cidadãos
- votava os cidadãos ao ostracismo
135
O que eram os magistrados?
Estavam divididos em:
- arcontes
--> tinham funções judiciais e religiosas (pois organizavam o culto aos deuses)
- estrategos
--> dirigiam a política da cidade e a aplicação das leis
--> comandavam o exército
--> devido à importância do cargo, estes eram os únicos a ser eleitos
136
O que era o Areópago?
Era o tribunal que julgava os crimes de homicídio e religiosos.
137
O que era a Helieia?
Era o tribunal que julgava os crimes que não eram religiosos e de homicídio
138
A democracia ateniense foi inovadora, mas também tinha grandes limitações. Quais?
- As mulheres e os metecos não tinham quaisquer direitos políticos
- Praticava-se a escravatura
- Recorria-se ao ostracismo
139
O que é o ostracismo?
Condenação que podia ser aplicada aos cidadãos que fossem suspeitos de pôr em causa o funcionamento da democracia e que consistia na perda de direitos políticos e no exílio da cidade durante 10 anos.
140
O que é o ostracismo?
Condenação que podia ser aplicada aos cidadãos que fossem suspeitos de pôr em causa o funcionamento da democracia e que consistia na perda de direitos políticos e no exílio da cidade durante 10 anos.
141
Atualmente a maioria dos governos permite a escravatura?
Não.
142
Grande parte dos governos europeus têm que democracia?
Democracia representativa, nas quais todos os cidadãos, homens e mulheres, normalmente a partir dos 18 anos, votam livremente nos seus representantes para o desempenho de cargos de governação.
143
Será que os regimes atuais foram inspirados na democracia ateniense?
Sim
144
Definição de democracia.
Regime político no qual o poder pertence aos cidadãos, podendo ser exercido diretamente (democracia direta) ou através de representantes (democracia representativa).
145
Diz a origem da palavra democracia
(Do grego) demos - povo + crátos - domínio
146
Diz a composição da sociedade ateniense no século V a.C.
1. Escravos - 130 000 - 34%
2. Metecos - 120 000 - 32%
3. Mulheres e filhos menores dos cidadãos - 88 000 - 23%
4. Cidadãos - 42 000 - 11%
147
Quem foi Clístenes?
Clístenes é considerado um dos responsáveis pela democracia ateniense.
148
Quem foi Péricles?
Foi um estratego do século V a.C., foi o grande responsável pela consolidação da democracia ateniense.
149
Qual era o tipo de democracia em Atenas? Porquê?
Democracia direta, porque a s principais decisões eram tomadas diretamente por todos os cidadãos.
150
Qual é o tipo de democracia hoje-em-dia? Porquê?
Democracia representativa/indireta, porque existem partidos que nos representam.
151
O que é a Pnix?
É o local onde a Eclésia se reunia.
152
Diz qual era a divisão da sociedade ateniense.
A sociedade ateniense estava dividida em 10 grupos. Mais tarde, Péricles criou mais 3 grupos que dividiam as pessoas consoante o seu local de nascença. Cada pessoa fazia parte de um desses 10 grupos, e depois fazia também parte de um desses 3 grupos, que eram:
- Cidade
- Litoral
- Centro
153
Diz a data do nascimento e da morte de Clístenes.
N. - 565 a.C.
M. - 492 a.C.
154
Diz a data do nascimento e da morte de Péricles.
N. - c. 495/492 a.C.
M. - 429 a.C.
155
Quando é que os Fenícios inventaram o alfabeto?
Por volta de 1400 a.C.
156
Quem continha o poder executivo na democracia ateniense?
Magistrados
157
Quem continha o poder legislativo na democracia ateniense?
Eclésia e o Conselho da Boulê
158
Quem continha o poder judicial na democracia ateniense?
Tribunais (Areópago e Helieia)
