Historia (form 8) Flashcards

1
Q

O que é a história?

A

“A história e a ciência que estuda s acontecimentos do passado.”

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2
Q

O que some metades?

A

Metades são quando tu divides um século em dois e a primeira metade (ou os primeiros 50) e a primeira metade e depois a segunda metade (ou os outros 50) e segunda metade.

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3
Q

O que some meados?

A

Meados e uma forma de dizer “algures no ano” e depois o ano que estás a falar. E se tu esquecer-se quando no século 14 mas não sabes ano

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4
Q

O que é um quartel?

A

Um quartel e se tu não saberes onde o ano e as sabes se é no primeiro quartel ou no segundo ou no terceiro……

Primeiro quartel e os primeiros 25 anos.

O segundo e os prosemos 25 anos depois disso. Agora estamos au meio de um século (50 anos)

O terceiro e 75 quartel.

E o quarto e o ultimo e e o que acaba em 100

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Q

Relacionar os valores cultivados pelo movimento renascentista com o alargamento da compreensão da natureza e do próprio homem salientando exemplos do grande desenvolvimento da ciência e da técnica operada neste período

A

O movimento renascentista foi marcado por uma nova mentalidade centrada no homem, valorizando suas capacidades e conhecimentos baseados na lógica, na experiência científica e na reflexão crítica. Isso se refletiu no aumento da compreensão da natureza e do próprio homem, impulsionando um grande desenvolvimento da ciência e da técnica.

Um exemplo notável desse desenvolvimento é a astronomia, com Nicolau Copérnico defendendo a teoria heliocêntrica, que contrariava a visão predominante de que a Terra era o centro do universo. Na medicina, destacam-se os estudos anatômicos de Leonardo da Vinci e Vesálio, que se desenvolveram significativamente para o conhecimento do corpo humano.

Além disso, a invenção da imprensa de Johannes Gutenberg revolucionou a forma como as ideias e informações eram compartilhadas, aumentando a produtividade e tornando os livros mais acessíveis. A pintura renascentista também incorporou novas técnicas, como a pintura a óleo e a utilização da perspectiva, que permitiram uma representação mais realista e naturalista.

No campo da arquitetura, os arquitetos renascentistas italianos, como Filippo Brunelleschi e Battista Alberti, introduziram a monumentalidade, a horizontalidade e a racionalidade em suas obras, aplicando proporções rigorosas e distribuição simétrica dos volumes.

Esses exemplos demonstram como o movimento renascentista influenciou o aumento da compreensão da natureza e do próprio homem, impulsionando avanços significativos na ciência e na técnica durante esse período.

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6
Q

Compreender o impacto da imprensa como meio difusor do conhecimento e dos ideais do Renascimento

A

O impacto da imprensa como meio de difusão do conhecimento e dos ideais do Renascimento foi profundo. Inventada por Johannes Gutenberg em 1440, a imprensa revolucionou a forma como ideias e informações eram compartilhadas. Esta invenção levou a um aumento na produtividade da produção de livros, tornando os livros mais acessíveis e permitindo que as ideias se espalhassem mais rapidamente do que nunca.

A capacidade de produzir livros em maior escala permitiu a publicação de um maior número de obras, levando ao desenvolvimento de novas tendências na literatura e à ampla divulgação do conhecimento. A imprensa escrita desempenhou um papel crucial na difusão do Humanismo, aspecto fundamental do Renascimento, pois permitiu a tradução e distribuição de obras clássicas, contribuindo para a renovação do pensamento literário e filosófico.

O impacto da imprensa não se limitou à literatura e à filosofia. Também desempenhou um papel significativo no avanço do conhecimento científico. A capacidade de produzir e distribuir textos científicos permitiu o compartilhamento de novas descobertas e teorias, contribuindo para o progresso das ciências naturais, da matemática, da medicina e da astronomia.

Em resumo, a imprensa escrita foi fundamental na difusão do conhecimento e dos ideais do Renascimento, facilitando a difusão do Humanismo, o desenvolvimento de novas tendências literárias e o avanço do conhecimento científico. Desempenhou um papel fundamental na formação da paisagem cultural e intelectual do período renascentista.

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7
Q

Relacionar a redescoberta da cultura clássica com a emergência dos novos valores europeus antropocentrismo individualismo valorização da natureza espírito crítico

A

A redescoberta da cultura clássica durante o Renascimento teve um impacto significativo na emergência de novos valores europeus. A valorização da cultura greco-romana trouxe consigo a ênfase no antropocentrismo, ou seja, a ideia de que o homem está no centro do universo e é o foco principal de interesse. Isso levou ao surgimento do individualismo, com a valorização do indivíduo, da vida e dos sentidos, encorajando as pessoas a viverem de forma mais intensa e a explorarem o potencial humano.

Além disso, a redescoberta da cultura clássica também influenciou a valorização da natureza, promovendo o naturalismo e a admiração pelo que é natural. Isso se refletiu na arte renascentista, que frequentemente retratava temas da natureza e buscava representar a beleza natural de forma realista.

O espírito crítico também emergiu como resultado da redecoberta da cultura clássica, com a valorização da razão, da experiência científica e da reflexão crítica. O racionalismo tornou-se uma característica proeminente do pensamento renascentista, levando a uma recusa do saber livresco e do dogmatismo, e incentivando as pessoas a questionar e analisar o mundo ao seu redor de forma mais crítica e lógica.

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8
Q

Localizar no tempo e no espaço aparecimento e de fusão do movimento cultural designada como o renascimento

A

O Renascimento teve início nos séculos XV-XVI (1300-1600) e teve como principais focos de difusão cultural as cidades-estado italianas, como Florença, Roma, Veneza e Milão. Além disso, o movimento é previsto para outras regiões da Europa, como França, Países Baixos, Inglaterra, Flandres e Alemanha. A partir desses centros, o Renascimento se difunde, promovendo uma renovação cultural essencialmente literária e artística, com a intenção de recuperar as ideias e valores da cultura clássica greco-romana.

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