Histoire Du Roman Flashcards

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1
Q

Quels sont les différents genre de romans au moyen âge ?

A

La chanson de geste,
Le roman courtois

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2
Q

Questceque la chanson de geste ?

A

écrites en vers. Geste” vient de “gesta” qui veut dire “exploit héroïque”. On
considérait que c’était l’histoire vraie d’un chevalier célèbre. (La chanson de Roland).

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3
Q

Qu’est-ce que l’amour courtois ?

A

s’adresse aux 👩🏻 + met en scène des ❤️ où le chevalier doit
affronter différentes épreuves pour faire céder la dame qu’il convoite. (La légende d’Arthur).

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4
Q

Quelle est la forme du roman au Moyen âge ?

A

Le codex, un ensemble de feuillets rédigés par des moines et assemblés par des liens.

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5
Q

Pourquoi à la renaissance, on facilite la diffusion du roman ?

A

Grâce à l’apparition de l’imprimerie en 1450.

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6
Q

Qu’est-ce qui apparaît mis à part l’imprimerie à la renaissance ?

A

L’Humanisme en fait le lieu de la réflexion sur l’Homme

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7
Q
A

romans 🔃la tradition et les histoires du MA, grotesques et inspirées du Carnaval + les nouveaux savoirs de l’époque, dont la redécouverte des Antiques.
Les Essais sont une réflexion sur 🤷‍♂️ mené par M qui s’est pris comme sujet d’étude au long de sa vie. Il raconte, sous le biais de 💭 et d’anecdotes, réels ou fictifs, la vie de M pdnt 20 ans. C aussi l’occasion de mener une réflexion sur 🤷‍♂️ et la société

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8
Q

Qu’est-ce qu’écrit Rabelais ?

A

L’histoire de géants qui, au travers de leurs aventures, permettent de créer une réflexion sur différents thèmes comme l’Education, la guerre, l’Eglise, le Bonheur, le fanatisme.

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9
Q

Questcequ’ecrit Montaigne ?

A

Les essais

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10
Q

Pour quoi l’époque classique utilise le merveilleux ?

A

Pour construire les aventures de ses personnages, alors condamné par l’église

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11
Q

Questcequ emmènent les exigences jansénistes ?

A

Le retour du genre moral et authentique du roman

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12
Q

Qui est associé au début du roman moderne ?

A

Mme de La Fayette avec des pers confrontés à des choix qui font avancer le roman, expliqués par la psycho des pers

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13
Q

Qu’est-ce qu’à ton écrit Mme de La Fayette ?

A

La princesse de cleves la princesse de montpensier (amour courtois et logique des trois unités)

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14
Q

Quand est l’époque classique ?

A

Au XVII

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15
Q

Que connaît on au XVIII ?

A

Le mes prémices du réalisme roman philo des L avec portée morale et sociale

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16
Q

Diderot

A
  • interpelle lecteur directement et part d’un fait minime qu’il commente et sur lequel il digresse. crée un lien entre le lecteur et le narrateur
17
Q

Voltaire

A
  • crée un univers merveilleux et invraisemblable pour créer une réflexion sur l’Homme
    (Candide)
18
Q

Marviaux

A

Ecrit des romans qui questionnent l’homme et sa place dans la société (La vie de Marianne

19
Q

Rousseau

A
  • crée des romans sentimentaux qui se concentrent sur les sentiments des personnages, annonçant le romantisme (La nouvelle Héloïse)
20
Q

Le XIXème siècle.

A

est considéré comme l’apogée du roman et suit les mouvements littéraires : le romantisme, le réalisme et le naturalisme

21
Q

Qu’est-ce qu’on y retrouve ?

A

On retrouve :
- le roman d’apprentissage
- le roman fantastique
- Le roman réaliste ou naturaliste

22
Q

Roman d’apprentissage

A

héros passe par plusieurs étapes pour atteindre, ou non, son objectif. On suit son évolution intérieure, son changement de perception du monde (Illusions Perdues Balzac, René Chateaubriand)

23
Q

Roman fantastique

A

permet, par l’intermédiaire de quelques épisodes merveilleux, de mettre en place une quête spirituelle mais il reste inscrit dans un monde vraisemblable (La peau de Chagrin Balzac).

24
Q

Roman réaliste ou naturaliste

A

vient construire un monde inspiré du réel pour en montrer tous les aspects. dépeindre la société pour en montrer le fonctionnement et ses disparités, souvent inégalitaires. On montre un monde dur dont on dénonce les injustices (œuvres de Zola, Balzac, Maupassant…)

25
Q

Le XXeme siècle

A

déconstruction des codes mis en place précédemment : le narrateur omniprésent, la chronologie linéaire, la vraisemblance ou encore un propos plus important que la forme.