HC+LIT W12, H16: Towards a New Worldview, 1540-1789 Flashcards
Oorzaken voor de verandering van het wereldbeeld
- Het Aristotelisch wereldbeeld en universiteiten.
O De Arabische wereld belangrijk voor de stroom kennis en het verspreiden van Griekse werken
–> Hoe geloof en kennis samengaan -
De Renaissance en nieuwsgierigheid.
O In deze tijd ontstond mentaliteit die ging om ontdekken.
O Renaissance zorgde ook voor financiële stimulans voor wetenschappelijke ontwikkelingen - Humanisme en tekstkritiek (ad fontes).
O De mogenlijkheden tot tekstktiek werden door de drukpers uitgebreid -
Nieuwe werelden en culturen (Colombian exchange)
O het geordend beeld van de wereld wordt in de 16e eeuw door elkaar geschud -
Praktische uitdagingen.
O Bijv. nieuwe navigatietechnieken en wapentuig nodig –> gaven druk op verandering en vernieuwing -
Kerkscheuring en de godsdienstsrijd
O de bekende wereld van de christendom valt uiteend –> veranderende dynamiek en onzekerheid - De wereld van kennis en debat in druk
O opkomst drukpers –> snelle verspreiding van kennis en literatuur - het onzichtbare zichtbaar: instrumenten
O er werden instrumenten ontwikkeld, zoals de telescoop en microscoop, die de Wetenschappelijke revolutie mogelijk maakte
Wetenschappelijke Revolutie in drie tijdvakken:
- 1550-1690: Vanaf Copernicus debat over planeet bewegingswetten centraal
- 1620-1690: debat methode centraal –> empirisme (bacon) vs rationalisme (Descartes) door locke afgerond (emperisme met rationalistische elementen)
- (Late 17e) 18e eeuw
Door mentaliteitsverandering en de toepassing van geleerde debatten van WR op sociaal-politieke kwesties
dit was de verlichting
Ptolemaeisch-Aristotelsich wereldbeeld
- Synthese van religie en natuurfilosofie
O Aarde bol maar, onderdeel van ander stelsel, aarde wel middelpunt
O ondermaanse en bovenmaanse
Heliocentrisch wereldbeeld
Volgens Copernicus:
O aarde niet centrum van zonnestelsel en draait zelf ook
Heliocentrisch vs Ptolemeaisch stelsel
- Heliocentrisch zon middelpunt
- Ptolemeaisch: aarde middelpunt
Debat over de methode
Descartes vs Bacon
verzetten zich allebei tegen scepticisme
Bacon en het empirisme (wat in de weg)
- Tribe: we zoeken bevestiging en orde
- Cave: Onderzoekers blijven hangen
- Marketplace: woorden en taal zijn beperking
- Theatre: vooringenomen posities op basis van dogma’s en theorieën
Descartes en rationalisme (sv van zijn methode)
- men moet systematisch aan alles twijfelen
- problemen moeten opgedeeld worden in stukjes en die stukjes moeten apart opgelosten worden
- Daarbij moet men beginnen met dat wat het gemakkelijst op te lossen is
- achteraf moet gecontroleerd worden of alles behandeld is
wel zijn enige 2 zekerheden:
- ik denk dus ik besta
- god bestaat doordat mensen goed en kwaad kunnen onderscheiden
Mentaliteitsverandering
Rond 1700
Het negatieve mens- en wereldbeeld met eindtijdverwachting (zoals Luther en Hobbes)
–> tweede helft 17e eeuw positiever
Wetenschappelijke Revolutie naar De Verlichting kenmerkte zich door de volgende aspecten:
- Niet alleen geleerden hielden zich met wetenschap bezig, maar de hele elite –> kennis statussymbool mode
- De ideeën over de methode en het wetenschappelijk denken werden toegepast op sociale en poltieie kwesties –> idee van een maakbare samenleving ontstond
- Ontwikkeling ‘cultuur van kritiek’
- Sprake van ‘onttovering’, geen botsing met religie en geen atheïsme
Verlichting stonden 3 concepten centraal
- rationalisme: het idee dat rede (het verstand) de voornaamste bron van kennis was
- Wetenschappelijke methoden toepasbaar bij het onderzoeken van de menselijke samenleving
- progressie: doormiddel van de goede methodes en kennis kon met een betere samenleving creëeren
Verlichting periode:
1690-1789
Dualisme
alles van het universum bestaat uit het stoffelijke of het geestelijke