H8

Question 1

opvoeden

Answer 1

is het ondersteunen van een kind in zijn ontwikkeling naar zelfstandigheid

Question 2

pedagogisch handelen

Answer 2

begeleiden, aansturing en het mogelijk maken van ontwikkeling van het kind (op kwaliteitsbewust en verantwoordelijke manier, verzorgen en opvoeden

Question 3

4 opvoedingstijlen

Answer 3

• autoritair
• verwaarlozend
• permissief (toegeefelijk)
• democratisch

Question 4

wat doen opvoedingstijlen

Answer 4

methodes en uitgangen en de manier waarop pedagogisch handelen gebeurt (manier hoe opvoeder zich gedraagt in een situatie)

Question 5

wat bepaalt welke stijl je gebruikt hangt af van?

Answer 5

-pedagogische visie
-persoonlijkheid
-achtergrond
- opvoeder hun eigen opvoeding

Question 6

pedagogische visie /opvoedingsvisie

Answer 6

het onderzoekt welke kenmerken van de opvoeding de meest positieve bijdragen leveren bij ontwikkeling

Question 7

2 soorten opvoedingsvisies

Answer 7

1. nurture/ optimistische mensvisie
2. nature/pessimistische mensvisie

Question 8

nurture/ optimistische mensvisie

Answer 8

n; kind wordt als een onbeschreven blad geboren
op.m; opvoeders hebben een groot aandeel bij de opvoeding

Question 9

nurture/ optimistische mensvisie

Answer 9

n; kind wordt geboren en er liggen al een aantal dingen vast (bv; temperament)
ps.m; opvoeders kunnen niet meer veel doen (persoontje is al gevormd)

Question 10

opvoedingsvaardigheden

Answer 10

correcte positieve handelingen en houdingen die de opvoeder kan bieden om ontwikkeling van kind te stimuleren (positief bekrachtigen, leiding geven, grenzen stellen en structuur geven)

Question 11

schematische voorstelling

Answer 11

opvoeden is -> pedagogisch handelen-> vanuit opvoedingsvisie+ opvoedingsstijl-> door middel van opvoedingswaardigheden

Question 12

de autoritaire opvoedingsstijl

Answer 12

-gaan om regels, opvoeder neemt beslissingen en bepaalt welke regels er gelden
-weinig ruimte voor discussie en niet luisteren betekent een straf
-duidelijk beeld van verwachtingen, weet hoe zich te gedragen
-kan bij het kind leiden tot weinig zelfvertrouwen en minder zelfstandigheid, met als gevolg laag zelfbeeld
-kind ervaart weinig betrokkenheid en warmte

Question 13

democratische opvoedingsstijl

Answer 13

-draait rond betrokkenheid (ontplooiing en ontwikkeling van kind)
-kind en opvoeders staan gelijk naast elkaar
-er zijn duidelijke grenzen en verwachtingen, maar vooral focus op welbevinden van kind (krijgt inspraak)
-straffen worden af en toe toegepast maar enkel als het nodig is
-kinderen hebben veel zelfvertrouwen, omdat ze voldoende ondersteuning en positieve bekrachtigen hebben ervaren
-voelen zich gerespecteerd en uiten dat naar omgeving
-> risico is dat grens van opvoeder en kind (soms)vervaagt

Question 14

toegeeflijke opvoedingsstijl (permissieve)

Answer 14

-veel aandacht aan de noden en wensen van het kind
-kind krijgt meeste inbreng en weinig gestraft
-opvoeders voor onzeker over eigen opvoeding (stellen kind voorop)
-kinderen kennen hierdoor weinig conflicten omdat ze (bijna) alles mogen
kan ervoor zorgen dat het kind egoïstisch wordt en geen rekening houdt met anderen
-kan ook moeilijk omgaan met emoties (teleurstelling, woede) kan later problemen geven

Question 15

verwaarlozende opvoedingsstijl

Answer 15

-zonder, regels grenzen of verwachtingen
-kind wordt aan lot overgelaten, geen ondersteuning, begeleiding of warmte(zelf ontdekken)
-hebben problemen met andere vertrouwen (moeilijk hulp aanvaarden) en eenzaam

Question 16

6 soorten van opvoedingsvisies

Answer 16

1. nieuwe autoriteit, geweldloos verzet en waakzaam verzorgen
2. onvoorwaardelijk ouderschap
3. Pedagogische civil society
4. autonomie ondersteunend opvoeden
5. Afgestemd opvoeden
6. positief ouderschap

Question 17

1. nieuwe autoriteit, geweldloos verzet en waakzaam verzorgen

Answer 17

opvoeden is de basishouding en moeten daarom aanwezig zijn, en niet vanuit gezag, een samenwerking tussen opvoeder en het kind

Question 18

2.onvoorwaardelijk ouderschap

Answer 18

opvoeders moeten houden van hun kinderen, zonder voorwaarden. het gedrag van een kind laat emoties zijn, als opvoeders gevolgen koppelen hieraan ze voorbij de emoties. elk kind heeft nood aan onvoorwaardelijke liefde

Question 19

3. pedagogishe civil society

Answer 19

Dr. Bini Singh is kinderpsychiater en zegt(it takes a village to raise a child) opvoeden is een gedeelde verantwoordelijkheid van vele mensen, naast ouders maken ook (leraren, trainers, grootouders..) deel uit van dit netwerk.

Question 20

4. autonomie ondersteunend opvoeden

Answer 20

Maarten Vansteenkiste, opvoeders moeten groei maximaal ondersteunen door met warme en gestructureerde aanpak te werken aan zelfstandigheid van het kind (natuurlijke ontdekkingsdrang tegen komen)

Question 21

5. Afgestemd opvoeden

Answer 21

duurzame antwoorden geven op opvoedingsvragen, het bijdragen aan toekomstige maatschappij, vertrouwen op innerlijke en de waarheid

Question 22

6. positief ouderschap

Answer 22

inzicht in agressief en antisociaal gedrag van het kind, escalaties vermijden om een beter gevoel te geven, opvoeding geeft bescherming tegen negatieve invloeden (stress) en ze gaan het positief gedrag ook belonen

Question 23

Invloeden van pedagogisch handelen

Answer 23

1. persoonlijke invloeden en 2.omgevingsinvloeden

Question 24

1.persoonlijke invloeden

Answer 24

eigenschappen, kenmerken ervaringen die uniek zijn voor een persoon
we hebben pedagogische vraag (van het kind) en aanbod(reactie/antwoord) van ouder
-het is een tweerichtingsverkeer; opvoeder heeft invloed op kind (het gedrag) en kind beïnvloed het pedagogisch handelen van de opvoeder

Question 25

2. omgeving invloeden

Answer 25

externe invloeden, van in leefsituatie van kind, omstandigheden, sociale omgeving, de cultuur, rituelen, en sociale relaties

Question 26

Balansmodel

Answer 26

kijk niet alleen naar opvoeder en kind maar ook factoren die opvoeding kunnen beïnvloeden (draagkracht en last staan centraal), we hebben daarin beschermende factoren en risicofactoren

Question 27

beschermende factoren

Answer 27

eigenschappen, omstandigheden waardoor opvoeding goed gaat (draagkracht)

Question 28

risicofactoren

Answer 28

eigenschappen, omstandigheden waardoor opvoeding moeilijker gaat (draaglast)

Question 29

microsysteem

Answer 29

ouders, kind en gezinsfactoren

Question 30

micro-opvoedingsmilieu

Answer 30

gezin heeft grootste invloed op het kind en geeft een veilige basis, kan zich daardoor zich zelf zijn (dit zijn de directe opvoeders)

Question 31

soorten gezinnen

Answer 31

-zie blad

Question 32

mesosysteem

Answer 32

sociale factoren (gezins-en buurtfactoren) de steun van familie/vrienden, de school en opvang voor een kind als leer plek en voor vrienden

Question 33

macrosysteem

Answer 33

sociaal economische gezinsfactoren (goed inkomen en opleiding), culturele factoren (waarden die overeenkomen met maatschappij), beschermende maatschappelijke factoren( stabiel politiek systeem en een sociaal klimaat+ open samenleving)