Génogramme- stratégie lié à la mémoire et la transmission. Flashcards

1
Q

Origine du génogramme (3)

A

1) 1954-1959Murray Bowen développe l’Idée de faire une représentation géographique de l’environnement familiale
2) Apparition du nom géogramme
3) 1985: Mc Goldrick et Gerson standardise les symboles pour l’intervention

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2
Q

(origine)À quelle théorie le génogramme est associé

A

théorie des systèmes familiaux dév par Murray Bowen en 1978

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3
Q

(origine)La théorie des systèmes familiaux met l’accent sur l’idée que …

A

Les symptômes manifestés par un membre de la famille est perçu comme un processus d’adaptation du système familiale à son contexte global a un moment donné (dysfonctionnement)

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4
Q

(origine)Le génogramme s’inspire de quelle logique +définition

A

la logique des transmissions intergénérationnelles
— L’histoire de la famille et les patrons de relation sont transmis aux générations suivantes. (autant les patrons positifs que les négatifs). Ce qui renforcent les mythes, les secrets et les tabous familiaux.

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5
Q

(origine)Qu’est ce qui influence le fonctionnement familiale

A
  • l’histoire
  • les patrons de relations
  • les valeurs
  • les attentes
  • l’espoir
  • les peurs
  • les rêves de leurs membres
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6
Q

Buts du génogramme dans la logique de transmission intergénérationnelle (3)

A
  1. aide à la prise de conscience des mécanimes de transmission qui explique nos actions et notre identité
  2. Permet la remise en question sur le plan personnel, relationnel, familiale et sociale
  3. augmente notre capacité de choisir ce qu”on veut pour nos enfants.
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7
Q

Utilité du génogramme (9)

A
  1. Permet de remonter le temps, de faire des liens entre le passé le présent et le futur
  2. ce n’est pas un outil de prédiction, outil subjectif d’interprétation qui permet d’émettre des hypothèses pour faire l’évaluation globale de la famille
  3. Intégre 3 générations minimalement
  4. Reproduit un schàma de la structure, des relations et des modes de fonctionnement de la famille
  5. résumé clinique efficace pour comprendre rapidement bcp d’info sur la famille
  6. aide l’interv à penser de façon systèmique, c’est à dire ou les difficultés sont liès à des modèles répétitifs fonctionnellees et dysfonctionnelle
  7. Permet à la famille d’avoir une image différente d’elle même. et de s’engager dans l’interv.
  8. possibilité de lire les informations à travers le contexte familiale (horizontal) et à travers les générations (vertical)
  9. Il n’y a pas de bonne manière d’établir un géno. (pas de consencus).
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8
Q

Arbre généalogique vs génogramme

A

Arbre: constuit à l’aide d’information objectif, vérifiables (archives…)
génégramme: construit à l’aide de l’interprétation d’une personne = subjectif.

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9
Q

Le génogramme peut être utilisé de deux façon différentes + caractéristiques

A
  1. Outil de collecte de données
    (définir le problème, rapide,l’interv note lui même, expliquer le schèma, montre qu’on s’interesse aussi au éléments passés, utilisation succinte)
  2. Outil de collecte de donnée+ intervention
    (+riche, définir le problème + y remédier, nécessite un bon lien de confiance, profondeur, les membres dessines, tt au long de l’interv, créer des hypothèses et les vérifier).
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10
Q

utiliser le génogramme comme outil de donnée et de travail approfondi nécessite 2 aisances (habiletés) de la part de l,intervenant

A
  1. Valoriser les ressources dont la famille a fait preuve pour compenser les sentiments négatifs de partager des éléments de sa vie profond.
  2. ëtre créatif sur les symboles pour suciter de nouvelles informations
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11
Q

Techniques pour élaborer un géno

A
  1. respecter le principes de questionnement (problème présenté–contexte large, foyer immédiat—famille élargie, faits— opinion, q. facile— q. plus difficile.
  2. La problématique présenté est un bon point de départ, on explore en quoi il consiste et son impact.
    ex: parlez-moi du probléme qui vous amenne ici?
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12
Q

toutes les questionnements font appel à …

A

La mémoire familale

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13
Q

3 informations mimales pour élaborer un génogramme

A
  1. Dresser la carde de la structure familiale (lien biologique et légaux)
  2. receuillir les informations concernant la famille
    - démog. (nom, naissance,cohabitation,mariage, sépatation,divorce, ville, métier)
    - personnel ou fonctionnel (médical, émotionnel et ccomportemental)
    - événements crititques (date, info,évé+ou-)
  3. Indiquer les relations familiales (proche, fusionnelle, conflictuelle…)
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14
Q

Qu’est-ce que la mémoire familiale

A

un processus de selection de ce qu’il convient d’oublier pour soutenir, maintenir et transmettre le mythe familiale.

(si ils ont contribué négativement = plus d’oubli et discours loin de la réalité)

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15
Q

les ddeux processus qu”implique la mémoire familiale

A

1) Selection :ce qui est préférable d’oublier ou de garder secrete pour assurer une contunuité entre les générations (autoréparation de l’image sociale qu’on veut projetter)
2) Transmission: Du contenu préalablement trié. (livre de souvenir, objet, lettre

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16
Q

Qu’est-ce que le mythe familiale(2)

A
  • C’est l’image sociale que la famille tente de projeter.
  • ensemble de croyances organisées et partagées par toute la famille qui influence l’image qu’ils se font de leur identité (image de qualité)
  • différent de la réalité, fausse croyance
    ex: Nous sommes une familles très unis (mythe de l’harmonie)
17
Q

Quelle est la fonction du mythe

A
  • régulateur pour assurer une stabilité dans le système familiale
18
Q

Identifier deux éléments qui menacent le mythe familiale

A
  • des membres de la famille qui tende à se conformer trop à la société (perdre ses spécificités)
  • des membres de la famille qui se marginalise trop de la société (isolé car ils deviennent trop particulier)
19
Q

Qu’estce que la mémoire entrepot et la mémoire processus

A

entrepot: toute les sources potentielles d’information concernant la famille
Processus de selection transmission