Gender #2 Flashcards

1
Q

Traditionele aannames over sekse en gender

A

Er zijn twee (niet meer en niet minder) seksen (en/of genders)

Sekse en gender liggen vast / zijn onveranderlijk

De dichotomie / tweedeling man-vrouw is natuurlijk

Mannelijkheid / vrouwelijkheid = natuurlijk en heeft niks met keuze te maken

Iedereen kan (en moet) als man of vrouw worden gecategoriseerd

Wie niet in één van beide groepen kan worden ingedeeld, is gek of ziek.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wat doen feministisch onderzoek en (kritisch) genderonderzoek?

A

Zij stellen de traditionele aannames over sekse en gender ter discussie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

“Sekse is biologisch, fysiek, en (dus) natuurlijk en onveranderlijk”

A

Sekse is ontstaan door de opkomst en ontwikkeling van biologie.

Tijdens de verlichting (18e eeuw) werd de wetenschap belangrijker, in die tijd is het binaire denken ontstaan.

In de 19e eeuw weden de nieuwe ideeën verspreid door imperialisme en kolonialisme.

In de 20e eeuw was er steeds meer biologie en evolutionaire psychologie. Denk hierbij aan onderzoek naar voortplanting waardoor nog meer nadruk kwam op hetroseksualiteit.

Sekse is een op biologie gebaseerde mannelijkheid en vrouwelijkheid (de gevangenis van de biologie)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Kritiek op sekse

A

Ook biologische sekse is niet een binaire tegenstelling maar een continuüm of spectrum

Niet één fysiek kenmerk biedt voldoende basis om alle mensen in twee elkaar uitsluitende groepen in te delen, hoe hard je ook zoekt

Wie waren mannen en vrouwen vóór de tijd
van chromosomen, hormonen, en
reproductieve organen?

+ kritiek op de gevangenis van de biologie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Judith Butler

A

Gender ben je niet, gender doe je.

In alles wat we doen creëren en reproduceren we de illusie van gender. Betekend niet dat het makkelijk te vernaderen is. Het is veel moeilijker om af te wijken dan mee te gaan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Performativity in gender

A

Niemand is echt een gender wanneer je geboren wordt, alles wat je denkt en doet heeft effect op de ontwikkeling van je gender.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Speach act

A

Werkelijkheid creëren die we op dat moment benoemen: “it’s a boy”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hoe hangen sekse en gender samen volgens Judith Butler

A

Alle ideeën die we hebben over de gederverschillen creëren sekse. Sekse is daarmee ook een sociaal constuct.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Seksualiteit

A

Is meer dan individuele seksuele en/of romantische voorkeur of desire.

Net als gender en sekse is ook seksualiteit politiek.
- hetronormativiteit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

hetronormativiteit

A

Het concept van heteronormativiteit houdt dus in dat heteroseksualiteit het ideaal vormt voor de maatschappij en dat de maatschappij naar dit ideaal wordt gemodelleerd. Als gevolg hiervan gelden bijvoorbeeld niet-heteronormatieve gedragingen als ‘afwijkend’ van dit ideaal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Waarom denken we zo binair over sekse en gender?

A

Om sociale en maatschappelijke hiërarchie te bestendigen en te legitimeren?(machtsargument, analogie met kolonialisme en racisme -> ‘othering’ legitimeren door het ontwikkelen en verspreiden van)

Omdat het voortbestaan van de soort ervan afhankelijk is? (functionalistisch evolutionair-biologisch argument, link met heteroseksualiteit)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vragen die worden behandeld in genderonderzoek

A

Hoe wordt mensen (kinderen?) aangeleerd wat hun plaats is in de maatschappij?

Welke rol spelen gender en seksualiteit bij imperialisme en kolonialisme?

Wie profiteren van en wie leiden onder beleid, wetgeving, (media)framing, etc.?

Hoe is het gekomen dat ‘we’ sommige eigenschappen als ‘natuurlijk’ zijn gaan zien, en andere als het werk van cultuur en socialisatie?
(Om discussies plat te slaan)

Hoe proberen verschillende groepen en individuen zich te ontworstelen van dominante normen?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Waarom is onderzoek naar gender zo belangrijk?

A

In de meeste delen van de wereld krijgen baby’s een geslacht toegekend voordat ze een naam krijgen. (Hawkesworth, 2013)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly