Fundamentos históricos e epistemológicos Flashcards

1
Q

A prevenção está ligada a quê?

A

Saúde pública, higiene e bem-estar

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2
Q

Quais os principais desenvolvimentos históricos da área de prevenção?

A

Desde o ínicio do século 20:
1. Clifford Beers escreve sobre a sua experiência de internamento
2. Caplan propõe uma tipologia de prevenção (primária, secundária e terciária)
3. Cowen funda a prevenção como ciência
4. Gordon propõe uma tipologia de prevenção (universal, indicada e seletiva)
5. Organização mundia de saúde redefine saúde
6. Melbourne Charter reconhece a influência de fatores sociais e económicos na saúde mental
7. revistas Prevention Science e Primary Prevention

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3
Q

O que é o modelo único de prevenção (2017)?

A

Reformulação da definição proposta por Caplan (1964):
1. Primária (todos) = prevenção
2. Secundária (pessoas sinalizadas) = intervenção precoce
3. Terciária (individualizado) = tratamento

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4
Q

O que é que o modelo único de prevenção (2017) permite?

A
  • gestão diferenciada
  • facilita a compreensão dos problemas alvo e “disfunção” sem recorrer a explicações a nível individual
  • procura a identificação das condições em todos os setores da população
  • guia de escolha de condições a serem alteradas
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5
Q

O que é que Gordon (1987) propõe?

A

Níves de intervenção de acordo com o alvo:
1. universal (população sem risco)
2. seletiva (população em risco)
3. indicada (população com problemas)

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6
Q

Em que áreas está a prevenção presente?

A
  • psicologia comunitária
  • saúde pública
  • psicologia do desenvolvimento
  • aconselhamento
  • aconselhamento educacional
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7
Q

Quais os conceitos subjacentes à prevenção?

A
  • resiliência
  • psicologia positiva
  • teorias associadas à psicoterapia comportamental-cognitiva
  • teorias sociocognitivas
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8
Q

Quais os principios de prevenção como ciência?

A
  1. adoção de metodologias rigorosas
  2. inclusão de preocupações sociopoliticas
  3. foco dominante em temas úteis
  4. realização da natureza multifacetada
  5. atenção e consideração à justiça social
  6. consciência e adaptação cultural
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