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French 134 > French 12 Midterm > Flashcards

French 12 Midterm Flashcards

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1
Q

Pierre de Ronsard - ‘Quand vous serez bien vieille’

A

Il va à Paris en 1544 et fonde un groupe d’écrivains ‘la Pléiade’ avec Joachim du Belley.

En 1558, il est nommé poète officiel de la cour.

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2
Q

Le contexte historique de Ronsard

A

Ronsard est le poète de la Renaissance.

La Renaissance est une période de découverte (l’imprimerie, de nouveaux continents) et de re- découverte (les textes antiques).

C’est le siècle de l’humanisme.
En France, le siècle commence avec le règne de François I.

La fin du siècle est marquée par les terribles guerres de religion qui divisent la France (1562- 1598).

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3
Q

Les enjeux du texte de Ronsard

A

● Le poème est tiré du recueil ‘Sonnets pour Hélène’ (Hélène de Surgères), publié en 1578. Ronsard a 54 ans et Hélène est une jeune fille.
● Il s’agit de plaire au roi de France et à la reine mère (Catherine de Médicis).
● Ronsard applique les règles établies par la Pléiade.

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4
Q

La Pléiade

A

● Ils accordent beaucoup d’importance à la langue française et refusent de croire que les littératures anciennes (grecques et latines) soient supérieures.
● Dans Défense et illustration de la langue française Du Bellay affirme que le français est l’égal du latin et du grec.
● Les auteurs de la Pléiade invitent à imiter la poésie des anciens et à créer de nouveaux mots pour enrichir la langue française.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une explication de texte?

A

Ce n’est pas:
●Un résumé.
●Une liste des personnes ●Une liste des thèmes ●Une liste des idées.

C’est:
● Montrer le sens (la signification) du texte en
étudiant la ‘forme’ et le ‘fond’ du texte.
● Le fond et le forme sont liés et doivent être étudiés en parallèles.

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6
Q

Le ‘e’ muet se prononce pas:

A
  • A la fin du vers
  • Devant une voyelle ou un ‘h’ muet
  • Entre une voyelle et une consonne a l’interieur du mot
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7
Q

Le ‘e’ muet se prononce:

A

• En finale d’un mot +
• Le mot suivant commence par une consonne ou
‘h’ aspire.
• Entre deux consonnes

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8
Q

La césure:

A
  • Une coupe majeure (ex: une virgule)

* L’hémistiche: les deux parties du vers (6/6) dans l’alexandrin classique

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9
Q

L’enjambement:

A

• Une partie de la phrase continue sur le vers
suivant.
• Le rejet: la phrase finit juste au début le vers suivant.
• Le contre-rejet: la phrase débute a la fin du vers.

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10
Q

La nature de la rime:

A
  • Rimes plate ou suivies :AABB
  • Rimes embrassées: ABBA
  • Rimes croisées: ABAB
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11
Q

La qualité de la rime:

A
  • La rime riche: 3 sons communs
  • La rime suffisante: 2 sons
  • La rime pauvre: 1 son
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12
Q

L’allitération:

A

• Répétition de la consonne ou son

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13
Q

L’assonance:

A

• Répétition de la voyelle

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14
Q

Le lai

A
  • La plus ancienne forme
  • Elle n’est plus pratiquée.
  • 2 huitains octosyllabiques
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15
Q

Le rondel (ou rondeau ancien):

A
  • deux rimes (A et B)
  • 13 vers (octosyllabiques)
  • Deux quatrains et un quintil
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16
Q

La ballade

A
  • 3 strophes + un envoi
  • Le dernier vers de la première strophe est répétée a la fin de chaque strophe et de l’envoi.
  • Des dizains (35 vers octosyllabiques= 10+10+10+5) ou des huitains (28 vers octosyllabiques= 8+8+8+4)
17
Q

Le sonnet

A
  • 14 vers= 2 quatrains + 2 tercets
  • Le plus souvent, les vers sont des alexandrins (12 syllabes).
  • Les quatrains ont des rimes embrassées, parfois croisées.
  • Les tercets forment un sixain construit sur 3 rimes.
18
Q

Quelles sont les figures de style les plus communes dans un poème?

A
  • Le métaphore
  • La comparaison
  • La personnification • L’allégorie
  • L’oxymore
19
Q

Le romantisme français

A
  • Le mouvement apparaît au XIXe siècle.
  • Il s’oppose à la tradition rationaliste des Lumières.
  • Le romantisme veut libérer l’imagina:on et la langue.
  • Le romantisme accorde une grande place à l’expression du moi, aux thèmes de la nature et de l’amour.
20
Q

Les thèmes du romantisme

A
  • la mélancolie, le moi en souffrance
  • l’histoire,
  • la nostalgie,
  • le goût pour la solitude,
  • les passions,
  • la nature, les ruines,
  • la spiritualité,
  • le désir de fuite (flight)
21
Q

Victor Hugo

A
  • Un des grands maîtres du romantisme.
  • Un poète, un romancier, un dramaturge, un homme politique (opposé à Napoléon III)
  • Les Djinns->Le recueil Les Orientales
  • Demain dès l’Aube -> Les contemplations
22
Q

La modernité de Charles Baudelaire

A
  • Le symbolisme est une concep1on spiritualiste du monde.
  • Les symbolistes u1lisent des images et des analogies.
  • Ils veulent évoquer le monde, suggérer les états d’âme et les idées abstraites.
23
Q

Charles Baudelaire

A

• Critique litéraire et artistique
• Il écrit notamment sur Eugène Delacroix, Théophile Gautier et Wagner.
• Il est le traducteur d’Edgar Allan Poe.
• Les Fleurs du Mal ->6 poèmes sont
condamnés pour immoralité.

24
Q

Jean de la Fontaine

A

Il est né en 1621 et il est mort 1695.
• Il a fait des études de droit.
• Rapidement, il choisit une
carrière litéraire.
• Il est obligé de se mettre sous la protection de grands personnages.
• Il est élu à l’Académie française en 1684.

25
Q

Une fable

A
  • Une Fable comporte deux par3es: un récit et une morale.
  • Le récit met en scène des animaux qui représentent des qualités ou des défauts humains.
  • Les fables de la Fontaine prennent la forme de poème.
26
Q

Les vers dans les fables

A

• La Fontaine varie les mètres.
• L’emploi de différents vers dans un même texte est
appelé le vers libre.
• Les alexandrins ! pour faire parler les dieux et les rois, pour développer le récit, les descriptions et la moralité
• Les octosyllabe (8 syllabes) et les hexasyllabes (six syllabes)
• Les décasyllabes (10 syllabes) sont moins employés.
• Les vers très courts! un moyen de créer

27
Q

Le rejet

A

( un mot ou groupe de mot rejeter au début d’un vers) ->mettre en valeur un mot

28
Q

Le contre-rejet

A

(commencer une proposition à la fin d’un vers et la développer dans le vers suivant)-> mettre en valeur le début de la phrase

29
Q

Le discours direct et le dialogue

A
  • La Fontaine a souvent recours au discours direct et au dialogue.
  • Le discours direct possède les caractéristiques de la langue orale.
  • Les niveaux de langage sont variés: langage courant, langage familier, langage soutenu.
  • Cela permet d’amuser le lecteur.
30
Q

Un commentaire sur la cour de Louis XIV

A

Jean de la Fontaine cri/que les cour/sans.
• Ce sont des hypocrites qui mentent pour plaire au
roi.
• La cour est pleine d’espions.
• Les courtisans se battent et attaquent le plus faible.

31
Q

L’ambiguïté de la morale

A
  • Dans certaines fables, La Fontaine ne respecte pas la morale qui donne une leçon.
  • Parfois, La Fontaine fait un simple constat sur les hommes.
  • Parfois, il propose une morale qui n’est pas morale.
  • Finalement, parfois, il ne propose pas de morale.
32
Q

La négritude: Un mouvement littéraire et politique

A
  • Fondé à Paris dans les années 1930 par des étudiants noirs des Antilles et de l’Afrique
  • Les fondateurs du mouvement: Aimé Césaire, Léopold Senghor, et Léon Damas
  • But: éliminer les barrières entre les étudiants des colonies françaises
  • Collaboration entre les Noirs du groupe, mais aussi unité de leur race
33
Q

La négritude: Les influences

A
  • Inspirés par leurs rencontres avec les membres de la « Harlem Renaissance »
  • Les écrivains Langston Hughes et Richard Wright
  • Les musiciens jazz Duke Ellington et Sidney Bechet
34
Q

Les idées de la négritude

A
  • La négritude est universelle, un mouvement qui embrasse toutes les populations noires du monde.
  • Elle dénonce le colonialisme, rejette la domination occidentale, et défend la notion du « soi noir ».
35
Q

La négritude selon ses fondateurs

A
  • Selon Senghor: « La négritude est un fait, une culture est l’ensemble des valeurs économiques, politiques, intellectuelles, morales, artistiques et sociales des peuples d’Afrique et des minorités noires d’Amérique, d’Asie et d’Océanie. »
  • Pour Césaire, « ce mot désigne en premier lieu le rejet. »
36
Q

l’anaphore

A

une transformation.

l’anaphore consiste à répéter un ou des mots identique(s) au début ou à la fin vers ou de phrase.

37
Q

l’allitération

A

répétition de la consonne ou son

38
Q

l’assonance

A

répétition de la voyelle

French 134 (4 decks)

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