Français - C2

Question 1

Quels sont les 4 domaines des attendus de fin de cycle 2 en français ?

Answer 1

• lecture et compréhension de l’écrit
• langage oral
• écriture
• étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)

Question 2

Quelles sont les attendus de fin de cycle du domaine «lecture et compréhension de l’écrit» ?

Answer 2

• identifier des mots rapidement
• mire et comprendre des textes variés, adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.
• lire à voix haute avec fluidité, après préparation, un texte d’une demi-page (1400 à 1500 signes) ; participer à une lecture dialoguée après préparation
• lire au moins cinq à dix œuvres en classe par an

Question 3

Quelles sont les «sous-compétences» de la compétence n’identifier des mots rapidement ?

Answer 3

• décoder aisément des mots inconnus réguliers

- reconnaître des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés

Question 4

Quelles sont les compétences concernant le domaine «langage oral» ?

Answer 4

• conserver une attention soutenue lors de situations d’écoute ou d’échanges et manifester, si besoin et à bon escient, son incompréhension
• dans les différentes situations de communication, produire des énoncés clairs en tenant compte de l’objet du propos et des interlocuteurs
• pratiquer les formes de discours attendues - notamment raconter, décrire, expliquer - dans des situations où les attentes sont explicite; en particulier raconter seul un récit étudié en classe
• participer avec pertinence à un échange (questionner, répondre à une interpellation, exprimée un accord ou un désaccord, apporter un complément, etc.)

Question 5

Quels sont les compétences concernant le domaine «écriture» ?

Answer 5

• copier ou transcrire, dans une écriture lisible, un texte d’une dizaine de lignes en respectant la mise en page, la ponctuation, l’orthographe et en soignant la présentation
• rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire
• améliorer un texte, notamment son orthographe, en tenant compte d’indications

Question 6

Quelles sont les compétences concernant le domaine «étude de la langue» ?

Answer 6

• orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés
• raisonner pour réaliser les accords dans le groupe nominal d’une part (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet d’autre part (cas simples : sujet placé avant le verbe et proche de lui; sujet composé d’un groupe nominal comportant au plus un adjectif)
• utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits