Föreläsning 2 Flashcards
Skelett, brosk, muskler, askungesyndrom
Hur bör vi tänka när kring människans förutsättningar och miljön?
Vi ska försöka anpassa människans förutsättningar efter miljön och inte tvärtom
Vad kan stress under en längre tid leda till och varför?
Viktuppgång, därför att kroppen förbereder sig på fara och samlar därmed energi
Vad påverkar skelettets hårdhet?
Regelbunden fysisk aktivitet
Vart i kroppen har vi mest brosk och varför?
I stående riktning eftersom vi är gjorda för att stå mycket
Vad är risken med att sitta mycket på knä i sitt arbete?
Man löper mycket större risk för arbetsskador
Varför är det viktigt att bevara brosket i kroppen och hur kan man göra det?
Eftersom kroppen inte kan skapa nytt brosk om det slits ut när man blir gammal, man kan bevara brosket genom skonsam fysisk aktivitet
Vad händer om en leden överansträngts?
Leden kan svullna upp för att kroppen tror att det är ett problem och producerar därmed extra mycket ledvätska
Hur kan en ortoped göra om man fått en skada på brosket och vad händer då?
Ortopeden kan hacka upp skadan så det kommer blod, vilket gör att blodet kan skapa brosk där det behövs
Vad innebär agonist?
Det är den muskel som utför det tänkta arbete, tex bicep kan böja armbågen
Vad innebär antagonist?
Det är den muskel som är motstående till den muskel som utför arbetet, tex tricep är antagonist till bicep och rätar ut armbågen
Varför måste antagonist och agonist samverka?
För att en rörelse ska kunna göras i två riktningar, tex en armbåge måste kunna böjas och sträckas
Vad är den största skillnaden mellan axelled och höftled?
Höftleden tål mycket högre kraft medan axelleden är mycket rörligare
Vad händer när en muskel är spänd?
När muskeln är spänd sker ingen syretillförsel vilket innebär att statiskt spända muskler skapar syreskuld och mjölksyra
Beskriv “den onda spiralen” som gör att det skapas smärta i muskler?
5-10% spänning är tillräcklig för ett syrestopp –> syreskuld –> mjölksyra (sur produkt) –> pH-sänkning –> svullen och spänd –> smärta –> ännu mer spänning
Vad kan man göra för att bryta “den onda spiralen”?
Ta aktiva pauser eller variation i arbetet