Fonctions syntaxiques Flashcards

1
Q

Fonction grammaticale

A
  • Désigne le rôle spécifique que joue un mot ou un groupe de mots dans une phrase
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Q

Le sujet de la phrase

A
  • Le mot ou le groupe de mots qui gouverne l’accord du verbe et qui renvoie à ce qui fait l’action du verbe
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3
Q

Comment reconnaître le sujet d’une phrase

A
  • Poser ces deux questions
  1. Qui est-ce qui?
  2. Qu’est-ce qui?

Exemple
- Je pense aux enfants qui manquent de nourriture
- Je pense à qui? Aux enfants.

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4
Q

Manipulations syntaxiques

A
  • Peut être utiliser pour repérer le sujet d’une phrase
  • Encadrement et Remplacement
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Q

Encadrement

A
  • Manipulation qui consiste à encadrer un groupe de mots par l’expression “c’est (ce sont) … qui”

Exemple
- Les collègues de Pierre vont lui manquer.

Devient

  • Ce sont les collègues de Pierre qui vont lui manquer.
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6
Q

Remplacement

A
  • Manipulation qui consiste à remplacer un mot ou un groupe de mots par un pronom sujet (il, ils, elle, elles, cela, ça, ce, c’)

Exemple
- Ce tableau d’une grande valeur appartient au Musée des beaux-arts du Canada

Devient
- Il appartient au Musée des beaux-arts du Canada

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7
Q

Les formes du sujet de la phrase

A
  • Le sujet peut prendre différentes formes
  • Group nominal (GM)/Pronom
  • Verbe à l’infinitif (Groupe infinitf: GInf)
  • Subordonnée complétive avec que (Sub)
  • Pièges à éviter
  • Le sujet est inversé
  • Attention aux mots qui se trouvent entre le sujet et le verbe
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8
Q

Groupe nominal

A
  • Peut jouer le rôle de sujet dans une phrase
  • Généralement composé d’un nom et parfois d’un déterminant et d’adjectifs
  • Un pronom peut remplacer un groupe nominal pour éviter les répétitions et alléger la phrase
  • Ex: Catherine marche –> Elle marche
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9
Q

Verbe à l’infinitf

A
  • Un verbe à l’infinitif ou un groupe
  • GInf peut être utilisé comme sujet
  • Souvent utilisée pour exprimer des actions ou des états de manière générale
  • Ex: Fumer est mauvais pour la santé
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10
Q

Subordonnée complétive avec que

A
  • Une subordonnée complétive introduite par “que” peut aussi servir de sujet
  • Cette structure permet de faire référence à une idée
  • Ex: Qu’il pleuve dimanche ne me dérange pas
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11
Q

Le complément d’object direct (CD/COD)

A
  • Un élement essentiel de la phrase qui se lie directement au verbe
  • Généralement placé à coté du verbe
  • Il apporte une information indispensable pour comprendre l’action effectuée par le sujet
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12
Q

Comment repérer le complément direct

A
  • Poser les deux questions
  1. Qui?
  2. Quoi?
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13
Q

Les formes du complément direct

A
  • Le groupe nominal
  • Le pronom
  • Le groupe infinitif
  • La subordonnée complétive
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14
Q

Le complément d’objet indirect

A
  • Indique à qui ou à quoi l’action du verbe est destinée ou se dirige
  • Introduit par une préposition
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15
Q

Comment trouver le COI/CI

A
  • Il suffit de poser deux questions
  1. À qui? ou À quoi?
  2. De qui? ou De quoi?
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16
Q

Les formes du complément indirect

A
  • Le groupe prépositionnel
  • Le pronom
  • La subordonné complétive
  • Le groupe adverbial
17
Q

L’attribut du sujet

A
  • Un mot ou un groupe de mots qui décrit une qualité, une caractéristique ou un état attribué à une personne ou à un object par l’intermédiaire d’une verbe (souvent le verbe “être”)
  • Sert à préciser ou à compléter le sens du sujet dans la phrase

Exemple
- Ce livre est intéressant
- Attribut est intéressant

18
Q

comment repérer l’attribut du sujet

A
  • L’attribut du sujet suit le verbe
  • Il peut le précéder s’il est pronominalisé
19
Q

L’accord de l’attribut du sujet

A
  • S’accord en genre et en nombre avec le sujet
20
Q

Type de groupes de l’attribut du sujet

A
  • GAdj
  • GN
  • Gprép
  • GAdv
  • Pronom
  • Subordonnée