Fonctions instrumentales : apraxies Flashcards

1
Q

fonctions instrumentales ?

A

moyens mis en œuvre pour agir, comprendre et s’adapter à son environnement : praxies, gnosies, langage

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

praxies ?

A
  • fonctions de coordination et adaptation des mouvements volontaires orientés vers un but
  • issues de l’apprentissage
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

apraxie / trouble praxique ?

A

trouble acquis de l’exécution intentionnelle d’un comportement moteur finalisé consécutif à une lésion cérébrale focale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

origine apraxie ?

A

une lésion cérébrale focale

absence d’atteinte motrice, sensitive ou intellectuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

apraxie idéatoire ?

A

incapacité à réaliser une suite d’actions destinées à un but

trouble de l’organisation séquentielle de l’action à la réalisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

apraxie idéomotrice ?

A

perturbation des actes simples intentionnels
contrastant avec une préservation de l’exécution
automatique de ces mêmes actions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

origine apraxie idéomotrice bilatérale ?

A

le plus souvent conséquence de lésions pariétales gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

origine apraxies idéomotrices unilatérales gauche ?

A

lésions du corps calleux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

apraxie mélokinétique ?

A

concerne la réalisation de mouvements rapides et précis
n’affecte qu’un segment musculaire de façon unilatérale
(membre supérieur et ses extrémités)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

origine apraxie mélokinétique ?

A

atteintes cérébrales dans lobe frontal

notamment à proximité aire de Broca ou de son homologue à droite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

apraxie visuo-constructive ?

A

trouble de l’exécution de dessins (reproduction spontanée ou en copie)
mais également atteinte de la réalisation de construction bi ou tridimensionnelle
! attention : copie en 3D liée au niveau d’éducation !
fréquente dans maladie d’Alzheimer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

origine apraxie visuo-constructive ?

A

lésions pariétales ou frontales :
- lésions hémisphère gauche : apraxie difficile à évaluer en raison apraxie idéatoire/idéomotrice
copie mieux réalisée que l’exécution spontanée
- lésion hémisphère droite : aide par modèle moins nette

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

troubles associés ?

A

troubles visuo-spatiaux

phénomènes de négligence (héminégligence)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

apraxie de l’habillage ?

A

difficulté dans l’agencement, l’orientation et la disposition des vêtements en relation au corps propre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

origine apraxie habillage ?

A

régions pariétales et pariéto-occipitales de l’hémisphère droit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

hémiasomatoagnosie ?

A

ne reconnaît plus un de ses hémicorps comme lui appartenant

fréquent dans Alzheimer (lié apraxie habillage)

17
Q

apraxie bucco-faciale ?

A

dissociation entre l’impossibilité d’effectuer des activités volontaires (souffler, tirer ou claque la langue)
et la conservations des activités automatiques et réflexes lors de le réalisation de gestes bucco-faciaux (mastication, déglutition)

18
Q

origine apraxie bucco-faciale ?

A

généralement lésions frontales

19
Q

origine apraxie idéatoire ?

A

lésions étendues de l’hémisphère gauche ou des deux hémisphères cérébraux
fréquente en cas d’Alzheimer

20
Q

quand observe-t-on une apraxie idéomotrice ?

A

lors de tâches exécutées sur ordre ou sur imitation

21
Q

apraxie idéatoire/apraxie idéomotrice ?

A

dans l’apraxie idéomotrice : gestes simples isolés ou éléments d’une séquence gestuelle mais plan général de l’action préservé