Flashcards 3 - Mémoire déclarative et Modèles cognitifs

1
Q

Que sont les schémas d’actions ?

A

Des séquences d’actions de bas ou haut niveau, les hauts niveaux englobant plusieurs bas niveaux.

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2
Q

Quel est le rôle du GC (Gestionnaire de Conflits) ?

A

Il régule et résout les conflits entre schémas d’actions.

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3
Q

Quand le SAS (Système d’Attention Supervisé) intervient-il ?

A

Pour des décisions conscientes, gérer des situations nouvelles ou maintenir des buts à long terme.

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4
Q

Qu’est-ce qu’un lapsus d’action ?

A

Une erreur due à des ressources attentionnelles limitées, comme suivre le chemin du travail au lieu d’aller au cinéma.

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5
Q

A quoi est comparable le SAS (Système d’Attention Supervisé) ?

A

A l’administrateur central de la mémoire de travail de Baddeley.

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6
Q

Que révèle une évaluation neuropsychologique de lésions frontales ?

A

Une diversité des fonctions exécutives (distinctes mais interconnectées).

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7
Q

Quelles sont les trois fonctions exécutives clefs identifiées par Miyake ?

A

Flexibilité, mise à jour en mémoire de travail, inhibition.

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8
Q

Quelles conséquences ont les lésions orbito-frontales ?

A

Troubles de l’adaptation sociale, difficultés à différer la gratification et à prévoir les conséquences des actions.

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9
Q

Qu’est-ce que la “sociopathie acquise” selon Damasio ?

A

Les conséquences comportementales et sociales des lésions orbito-frontales.

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10
Q

Que sont les marqueurs somatiques ?

A

Des enregistrements par les régions orbito-frontales qui lient expériences et émotions vécues, influençant les décisions.

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11
Q

Comment le cortex obito-frontal utilise-t-il les marqueurs somatiques ?

A

Pour guider le cortex moteur vers des comportements adaptés.

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12
Q

Quel est l’effet des lésions orbito-frontales sur la prise de décision selon la théorie des marqueurs somatiques ?

A

Elles empêchent les patients de ressentir des réponses corporelles associées à des expériences sociales, affectant leur prise de décision.

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13
Q

Qu’ont observé Bechara et al. chez les patients avec lésions préfrontales dorso-latérales ?

A

Ils réussissent des tests cognitifs mais ont des difficultés en mémoire de travail et ne montrent pas de réponses électrodermales anticipées avant de prendre des décisions risquées.

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14
Q

Quelle est la conséquence d’une lésion des lobes frontaux ?

A

Désorganisation des fonctions exécutives et altération du comportement social.

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15
Q

Qu’est-ce que l’agnosognosie chez les patients avec lésions frontales ?

A

Une condition qui les empêche de reconnaître leur besoin de rééducation.

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16
Q

Qu’est-ce qu’une double dissociation en neuropsychologie cognitive clinique ?

A

Elle montre l’indépendance fonctionnelle de différents systèmes mnésiques.

17
Q

Quels sont les trois aspects des approches des systèmes de mémoire ?

A

Les processus, le temps, le contenu.

18
Q

Quels sont les processus mnésiques ?

A

Encodage, consolidation, récupération.

19
Q

Quelles sont les composantes de la mémoire à long terme selon le modèle de Tulving ?

A

Mémoire épisodique, mémoire de travail, mémoire sémantique, représentations perceptives, mémoire procédurale.

20
Q

Quelle partie de la mémoire est la plus vulnérable et peut être affectée isolément ?

A

La mémoire épisodique.

21
Q

Quel est le rôle des lobes temporaux médians en mémoire ?

A

Ils sont essentiels pour la mémoire déclarative à long terme, comme éclairé par le cas de H. M. et R. B.

22
Q

Qu’est-ce que le circuit de Papez ?

A

Un circuit impliquant l’hippocampe, le corps mamillaire, le thalamus et le cortex cingulaire, essentiel pour la mémoire déclarative à long terme.