Fisiologia e Psicologia experimental Flashcards

1
Q

Qual era a visao da psicologia até aos sec.XVII e XVIII

A

Diversos autores consideravam que a psicologia não poderia se tornar uma ciência, limitando-se a ser algo metafísico
Acreditavam que nao se podia aplicar metodos cientificos para estudar a mente
Era impossivel aplicar a matematica a psicologia

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2
Q

O que aconteceu precisamente nos séculos XVII e XVIII?

A

Conquistas científicas que permitiram que muitas questões filosóficas fossem examinadas de forma mais precisa e rigorosa.
Por meio de quais mecanismos os eventos
empíricos passam a ser representados na
consciência? - nasceu assim a psicologia experimanl através do estudo da percecao sensorial até as reações motoras

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3
Q

O que sao as diferenças individuais e o que permitiu esta descoberta?

A

Existem diferenças individuais que afetam a forma como observamos o mundo
Friedrich Bessel, outro gajo aleatório, posteriormente descobriu diferenças sistemáticas entre observadores, quanto ao tempo de reação, por exemplo. Inicialmente não ligaram muito, mas mais tarde acabou por levantar questões importantes acerca dos processos que convertem a estimulação em experiência consciente.

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4
Q

Qual a fonte mais provavel da discrepancia entre realidade objetiva e subjetiva

A

A fonte mais provavel é o organismo que responde

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5
Q

O que se fez no sentido de dar resposta à discrepencia falada?

A

Surgiu entao a fisiologia que consisita em estudar processos biologios atraves do quais os humanos interajem com o mundo - -Estudaram a natureza dos nervos, condução neural, comportamento reflexo, perceção sensorial, funcionamento do cérebro e a relação entre estimulação sensorial e sensação

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6
Q

Destaca o outro contributo da equacao pessoal - formulas matemática realizada para corrigir as diferenças na relação reação tempo obtidas pleas diferenças nos observadores

A

Descobriu-se que a psicolgoia pode entao ser uma ciencia aplicacavel à matemática.
A discrepância entre a realidade física e psicológica levou ao
desenvolvimento da anatomia, fisiologia e eventualmente da psicologia como importantes
aspetos da ciência

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7
Q

Quais as visoes até ao sec.XIX sobre o funcionamento dos nervos

A

Descartes - Acreditava que os nervos eram fibras que
conectavam os sentidos ao cérebro. As
fibras eram tubos ocos, onde os “espíritos
animais” iam do cérebro para os músculos.
Hartley - Acreditava que os nervos eram o meio pelo
qual as “vibrações”
foram conduzidos dos recetores dos sentidos
para o cérebro e do cérebro para os músculos.

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8
Q

O que propos a lei de bell magendie

A

em oposição as visoes do funciomaneto dos nervos de descartes e hartley, este propors que os nervos sao transportadores de impulsos sensorias do cerebro para os musculos e glaunduklas. Demonstrou que ewxistem nervos sensoriais e motores, separados na medula espinhak e quye no cerebro existem regioes sensoriais e motoras separaradas - condicionando o estudo dos nervos

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9
Q

Quais os contributos de muller

A

-Expandiu a lei de Bell-Magendie e desenvolveu a doutrina das energias nervosas específicas

-Demonstrou a existência de cinco tipos de nervos sensoriais

-Refutou a teoria de perceção por emanação

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10
Q

O que seugere a teoria da estumulacao adequada de muller

A

-Cada órgão dos sentidos é sensível a um tipo específico de
estímulo
-A correspondência entre as nossas sensações e os objetos no mundo físico era determinada pelos nossos sentidos e a sua irritabilidade específica

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11
Q

O que diz muller em relacao as nossas sensacoes

A

A natureza do sistema nervoso central determina as nossas sensações, não a realidade física

-Ênfase dos mecanismos fisiológicos em vez das categorias mentais propostas por Kant

-Postulou uma mente capaz de selecionar algumas sensações em detrimento de outras

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12
Q

Indica postura de herman von helmholtz relativamente ao vitalismo

A

é contra o vitalismo pois acreditava que a vida pode ser compreendida atraves das mesmas leis que se aplicam as coisas nao vivas

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13
Q

O que entendes por principio da conservacao da energia de helmholtz

A

Afirma que a energia nunca é criada ou perdida, apenas transformada de uma forma para outra

-A energia consumida por um organismo pode ser contabilizada pelo consumo de alimento e oxigénio

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14
Q

Demonstra que discordancia ocorreu entre helmholtz e muller em relacao a taxa de conducao nervosa

A

Müller acreditava que era instantâneo, refletindo a crença no vitalismo, enquanto Helmholtz acreditava que poderia ser medido. Ao conduzir experiências com sapos e humanos mostrou que os impulsos nervosos eram mensuráveis e refutou a ideia de uma força imaterial controlando as ações corporais.

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15
Q

O que estabaleceiu a teoria da percecao de helmholtz

A

-A experiência passada do observador é o que dá significado às sensações, transformando-as em perceções

-Ideia de inferência inconsciente: a mente faz inferências com base em experiências anteriores para perceber a profundidade

-As supostas categorias inatas do pensamento propostas por Kant eram derivadas da experiência

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16
Q

O que sugere a teoria de young-helmholtz sobre a visao das cores?

A

Existem três tipos de recetores de cores na retina, correspondentes às cores primárias vermelho, verde e azul-violeta

-A combinação dessas cores primárias pode produzir todas
as outras cores

-Explica porque muitos comprimentos de onda físicos podem resultar na mesma experiência de cor e também ajuda a explicar certas formas de daltonismo

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17
Q

O que seugere a teoria da percecao auditiva de helmholtz

A

O ouvido é um sistema complexo de muitos recetores, cada um com a sua própria energia nervosa específica

-As diferentes fibras ao longo da membrana basilar do ouvido são sensíveis a diferentes frequências das ondas sonoras

-Essas fibras vibrantes causam a sensação de som correspondente à frequência estimulada

18
Q

O que sugere a teoria dos sinais de helmholtz

A

A mente tem a tarefa de criar uma conceção precisa da realidade com base nos sinais recebidos pelos sistemas sensoriais do corpo (diferente de Kant e dos empiristas)

19
Q

Indica alguns dos contributos de helmholtz

A

Postulou uma mente ativa e explicou empiricamente os processos mentais

-Estudou aspetos psicológicos e fisiológicos dos fenómenos

-Demonstrou que a transmissão nervosa é lenta e baseada em processos físicos

20
Q

Quais os contributos de henrig

A

Defendia a ideia de que os fenónemos percetivos são inatos, em oposição a Helmholtz

-Descobriu o reflexo de Hering-Breuer relacionado à respiração

-Teoria da visão das cores baseada em grande parte no fenómeno das pós-imagens negativas

21
Q

Difrencia a percecaom espacial estabelceida por helmholtz da de hering

A

Helmholtz - acreditava que a percepção espacial se desenvolve lentamente a partir de experiências fisiológicas e psicológicas
-acreditava que ela se desenvolve ao longo do tempo.
Hering - acreditava que cada ponto da retina fornece automaticamente informações sobre altura, posição esquerda-direita e profundidade
-seguiu a crença de Kant de que a percepção espacial é a priori

22
Q

Qual a teoria de visao das cores de henrig

A

-Existem três tipos de retores na retina que respondem a cores específicas e que cada recetor pode responder de duas maneiras diferentes

-Esta teoria explica fenómenos como a mistura de cores que resulta em cinza e as pós-imagens

23
Q

Apresenta a teoria da visao das cores desenvolvida por chirstinne franklin

A

Baseada na evolucao sugere que a prte mais evoluida era a fovea, onde a asacuidade visual e a sensbilidade eram mais desenolviudas.
A meida que nos afastamos para a pererfirea da retina, a acuidade visual e a capacidade de disntinguir cores é mais reduzido - atribuiu esta ideia porque a visao noturna e a detecao do movimento sao importantes na sobrevivencia

24
Q

Qual a ordem das visoes de christinne?

A

visão acromática
ensibilidade azul-amarela
sensibilidade verde-vermelha

25
Q

O que porpunha a frenologia de franz joseph gall

A

Afirmava que as faculdades humanas estavam localizadas em áreas específicas do cérebro e que poderia ser determinadas a partir dos inchaços e depressões no crânio
-Apesar de ser considerada pseudociência, Gall fez contribuições positivas para o estudo do funcionamento do cérebro, como a relação entre o desenvolvimento cortical e o funcionamento menta

26
Q

Quais as ideias propostas pela frenologia?

A

As faculdades mentais não existem ao mesmo tempo e extensão em todos os seres humanos

-As faculdades estão localizadas em áreas específicas do cérebro

-Se um corpo docente for bem desenvolvido, uma pessoa tem uma protuberância. Da mesma forma, se um corpo docente é subdesenvolvido, uma cavidade ou depressão estaria na parte correspondente do crânio

27
Q

Como se pormoveu a frenologia?

A

-Começou a ganhar popularidade no século XIX que afirmava que a personalidade e as características mentais de uma pessoa poderiam ser determinadas pela forma e tamanho do crânio

-A teoria foi cunhada por Thomas Foster em 1815 e popularizada por Johann Kaspar Spurzheim

-Ganhou popularidade na Europa e nos Estados Unidos

-Posteriormente foi desacreditada pela falta de evidências científicas

28
Q

Que influência produziu da frenologia como disciplina formal?

A

-Apesar de ser considerada incorreta, influenciou a educação ao promover a ideia de fortalecer as faculdades mentais através da prática

-Contribui para a compreensão da relação entre mente e cérebro, a pesquisa sobre a localização das funções cerebrais e a importância da educação prátic

29
Q

O que concluiu pierres flourens com a sua pesquisa

A

-Utilizou a extirpação para estudar o cérebro e concluiu que os hemisférios corticais funcionam como uma unidade, contrariamente às crenças dos frenologistas

-Estas descobertas silenciaram os frenologistas da comunidade científica

30
Q

Quais as contribuicoes de paul broca

A

Utilizou o método clínico para lançar dúvidas sobre a ideia de que o córtex funcionava como um todo

-Descobriu a área de Broca, responsável pela produção da fala - comntrariando a ideia de que o cortex funcioanva como um todo
Dedicava-se à craniometria e acreditava que havia uma relação entre o tamanho do cérebro e a inteligência, embora as suas descobertas não fossem apoiadas por evidências fiáveis

31
Q

O que concluiram Gustav Fritsch, Eduard Hitzig e David Ferrier e o que permitiu a sua pesquisa

A

Concluiram que no córtex sao produzido movimentos musculares no corpo oposto
Mapearam diferentes áreas do cérebro que correspondem a diferentes partes do corpo e funções sensoriais
Desafiaram as ideias da frenologia , mas apoiaram a ideia de localização da função cerebral

32
Q

O que caracterizava weber?

A

Demonstrou que o sentido do tato inclui diferentes sensações, como pressão, temperatura e dor

-Forneceu evidências da existência de sensação
muscular

-Concentrou-se na exploração de novas áreas de perceção sensorial e no estudo de diferenças subtis na perceção

33
Q

O que concluiu o trabalho de weber sobre o toque

A

Envolveu determinar a menor separação espacial na qual dois pontos de contacto no corpo poderiam ser discriminados

-Descobriu que as diferenças nos limiares de toque em diferentes partes do corpo eram devido ao arranjo anatómico dos recetores de toque

34
Q

O que concliuiu o seu trabalho sobre a cienstia e o sentido muscular

A

Conduziu experiências sobre discriminação de peso para determinar a menor diferença que poderia ser detetada pelos sujeitos

-Descobriu que os individuos conseguiam detetar diferenças menores no peso quando levantavam os pesos, em comparação com quando os pesos eram simplesmente colocados nas mãos.

-Concluiu que a cinestesia desempenhava um papel na sensibilidade às diferenças de peso

35
Q

Em que consisitua a leiu de weber

A

a discriminação depende da diferença relativa entre dois estímulos, não da diferença absoluta

36
Q

O que é o pampsiquismo

A

Fechner acreditava no panpsiquismo- ideia de que todas as coisas físicas são conscientes

37
Q

Para que utulizou o pseudnomino dr.mises

A

Pseudónimo usado para expressar as suas ideias sem sofrer consequências

-Expressa as suas ideias de forma satírica, filosófica e espiritual

-Promoveu a ideia de que o universo está vivo e consciente e interessou-se pela parapsicologia, participante em sessões espirituais

-Discutiu a forma esférica dos anjos e a sua relação com os planetas

38
Q

Indicas as tres etapas da existencia humana de fechner

A

1ªa etapa
ocorre antes da pessoa nascer, enquanto se encontra ainda no ventre materno, que ocorre através de um sonho consciente.
2ª Etapa
Esta ocorre após o nascimento e, segundo Fechner, acontece alternando-se entre o sonho e a vida. Durante esta etapa, existem ainda visões, as quais se marcam por períodos de fé intensa e intuições e que não podem ser explicadas por experiências quotidianas.
3ª Etapa
A última etapa é alcançada através da morte, durante a qual a alma do indivíduo se junta a outras almas e começam a fazer parte do espírito supremo.

39
Q

Qual a descoberta de fechner no ramo da psicofisica

A

À medida que o seu trabalho nesta área se ia desenvolvendo, Fechner chegou a uma conclusão importantíssima: existe uma relação sistemática entre as experiências corporais e mentais, relação essa que pode ser constatada através da aplicação de estímulos físicos variados sistematicamente

40
Q

O que é a DAP?

A

Gustav Fechner propôs que a intensidade de um estímulo precisa aumentar acima de um limiar absoluto para que seja conscientemente detectado. Ele também descobriu que a intensidade dos estímulos deve aumentar geometricamente para que a sensação mude aritmeticamente

41
Q

Quais os tres metodos psicofisicos

A

Fechner empregou vários métodos para explorar ainda mais o relação mente-corpo:
Método dos limites- abordagem em que um estímulo é alterado e comparado a um padrão para determinar a faixa de estímulos que uma pessoa considera igual ao padrão.
Método de estímulos constantes- método de experimentação em que pares de estímulos são apresentados ao sujeito. Um membro do par é o padrão e permanece o mesmo, enquanto o outro varia em magnitude. O sujeito relata se o estímulo variável parece maior, menor ou igual ao padrão.
Método de ajuste- método utilizado em experiências psicológicas onde o sujeito tem controle sobre um estímulo variável e é instruído a ajustá-lo para que ele pareça igual ao estímulo padrão. Após o ajuste, é medida a diferença média entre o estímulo variável e o estímulo padrão.

42
Q

Quais os contributos de fechner a psicologia

A

Criou a psicofsica
Contribuiu no campo da estetica experimentar
Tentou quantificar as reacoes as obras de arte
Desenvolveu metodos que demonstram que era possivel medir eventos mentais