Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Español > Final > Flashcards

Final Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
Spanish flashcards
1
Q

Relata una historia, acontecimientos que se sitúan en un lugar real o ficticio.

A

Textos narrativos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Cuál es el propósito de los textos narrativos?

A

Entretener al lector

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ejemplos de textos narrativos:

A

Cuentos, novelas, mitos, fábulas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Presenta información comprobable y verdadera que describe y explica algo

A

Textos expositivos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Cuál es el propósito de los textos expositivos?

A

Informar sobre un tema

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ejemplos de textos expositivos:

A

Monografías, informes, reportajes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Da argumentos para convencer al lector de hacer determinadas acciones.

A

Textos argumentativos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Cuál es el propósito de los textos argumentativos?

A

Convencer al lector

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ejemplos de textos argumentativos:

A

Artículos, ensayos, discursos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Partes de los textos argumentativos:

A

Introducción, desarrollo y conclusión

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Se incluye una breve exposición de lo que se va a hablar para captar la atención y exponer nuestra tesis.

A

Introducción

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Es el objetivo de nuetro escrito, el cuál es la opinión que quiero transmitir

A

Tesis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Se incluyen las pruebas o argumentos para apoyar nuestra tesis.

A

Desarrollo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Se hace un resumen de lo expuesto, retomando la tesis y haciendo una reflexión final.

A

Conclusión

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Tipos de argumentos

A
  • Información de una autoridad
  • datos o hechos
  • costumbres
  • teorías científicas
  • experiencias
  • consecuencias de algo
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Texto narrativo breve, con pocos personajes, de hechos reales o no

A

Cuento

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Narración extensa que se centra en los conflictos de los protagonistas

A

Novela

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Son los protagonistas y antagonistas de la historia

A

Personajes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Se de lo que trata la historia y tiene un inicio, desarrollo y desenlace

A

Trama

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Es el concepto que se percibe de la historia. Ejemplo: amor, venganza

A

Tema

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Escenario geográfico en donde se lleva a cabo la acción

A

Ambiente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Es el estado de ánimo que nos transmite la historia, ejemplo: miedo, tristeza

A

Atmósfera

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

La forma de hablar de los personajes, ai au lenguaje es antiguo, formal, infirmal, moderno, etc.

A

Lenguaje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Época histórica en aue se desarrolla el cuento.

A

Tiempo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Cuenta su propia historia, narra en primera persona, yo sentí

A

Narrador protagonista

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Presencia los sucesos vividos por otros, narra en tercera persona, ella esperaba

A

Narrador cuasi omnisciente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Conoce los detalles de la historia, pensamientos y sentimientos de los personajes, narra en tercera persona, ella sintió

A

Narrador omnisciente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Es un tipo de texto o escrito que va a tener un propósito.

A

Ensayo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Es un aumento o disminución excesiva de las cualidades de una persona, cosa o situación

A

Hipérbole

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Usa el juego de palabras o de doble sentido.

A

Antonímia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Da a entender lo contrario de lo que se expresa comúnmente aparece en comillas.

A

Ironía

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Sirve para realizar comparaciones o traer a la mente un término a partir de otro que no tienen nada en común.

A

Metáfora

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Es la semejanza y diferencia entre objetos, sirve para hacer comparaciones, comúnmente se utiliza el conector “como”

A

Símil

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Es la repetición de una palabra dentro de una misma frase o párrafo, sirve para reiterar un pensamiento.

A

Paralelismo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Es la repetición de sonidos dentro de una misma frase o párrafo, sirve para memorizar frases.

A

Aliteración

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Es la personificación, atribuye a un animal o a una cosa de cualidades de las personas, sirve para darle conciencia a las cosas o animales.

A

Prosopopeya

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Es la acumulación de palabras que pertenecen a un mismo pensamiento, sirve para describir.

A

Enumeración

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Se representa una imagen con diferentes conceptos, sirve para sugerir significados.

A

Alegoría

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Es la disciplina aue estudia las lenguas. Estudio de las lenguas naturales y su sistema cognitivo.

A

Lingüística

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Son las variaciones en la lengua de acuerdo al grupo social al que se pertenece.

A

Sociolectos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Son las variaciones en la lengua de acuerdo a la zona geográfica donde viven.

A

Dialectales

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de las palabras.

A

Semántica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Estudia las formas en que se combinan las palabras, para generar expresiones más amplias como oraciones.

A

Sintaxis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Estudia la raíz de las palabras y sus variaciones.

A

Morfología

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Estudia la producción y percepción de los sonidos.

A

Fonética

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Estudia cuáles son los sonidos distintivos de una lengua

A

Fonología

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Son palabras que se pronuncian y escriben como en la lengua original.

A

Extranjerismo no adaptado

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Son vocablos de otra lengua cuya escritura y pronunciación se han adaptado.

A

Extranjerismo adaptado

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Son adaptaciones de conceptos de otros países y estos conceptos no.

A

Calco semántico

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

En la colonización de las lenguas indígenas se incorporaron al español.

A

Indigenismo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Es la expresión propia de la lengua.

A

Modismo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

Cuál es el origen de la palabra caricatura?

A

Proviene del italiano “caricare” que significa “cargar”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Es una ilustración descriptiva de algún acontecimiento para expresar una crítica o un punto de vista.

A

Caricatura

54
Q

Cómo se presenta la caricatura periodística o el cartón humorístico?

A

El tema con humor, ironía y sarcasmo

55
Q

Recurso que se usa en las caricaturas y consiste en usar fotos en lugar de dibujos.

A

Fumetos

56
Q

Las expresiones que hacen los personajes.

A

Onomatopeyas

57
Q

Es todo lo que se ve y puedes entender

A

Mensaje explícito

58
Q

Es lo que se da a entender por nuestra compresión social. Lo que tienes que analizar pero no se ve.

A

Mensaje implícito

59
Q

Texto que tiene por objeto comunicar el tema o asunto de una obra(libro, película, etc)

A

Reseña

60
Q

Presentan una sinopsis del contenido del texto

A

Reseña descriptiva

61
Q

Da a conocer opiniones, juicios, y valores sobre el contenido del texto

A

Reseña crítica

62
Q

Aspectos de la reseña:

A

a) Título atractivo
b) Ficha bibliográfica
c) Autor y contexto de la obra
d) Subgénero
e) Resumen de la obra (no final)
f) Características generales (protagonistas, ambiente, atmósfera, etc)
g) Comentarios y comparaciones
h) Tu nombre

63
Q

Género periodístico que surge de la noticia, y es producto de la investigación del reportero

A

Reportaje

64
Q

Cuáles son las partes del reportaje?

A

Entrada, cuerpo y cierre

65
Q

Introducir al lector de una manera interesante, mencionando la noticia que se investiga.

A

Entrada

66
Q

Se presenta la investigación, datos, explicaciones, etc.

A

Cuerpo

67
Q

Se expone lo que se está concluyendo, reflexionando y dando un mensaje positivo

A

Cierre

68
Q

Pasos para realizar un reportaje:

A
  1. Elegir el tema
  2. Fijar objetivos
  3. Investigar y seleccionar las fuentes
  4. Redactar
  5. Revisar redacción
  6. Reflexionar
69
Q

Cuáles son las estrategias discursivas?

A

Describir, narrar, exponer y argumentar

70
Q

_____ la situación lo más parecida posible.

A

Describir

71
Q

_____ el hecho de los eventos.

A

Narrar

72
Q

_____ los datos de autoridsdes y expertos.

A

Exponer

73
Q

_____ opiniones y conclusiones.

A

Argumentar

74
Q

Técnica utilizada para obtener información.

A

Entrevista

75
Q

Para qué se utilizan las entrevistas?

A

Para complementar los reportajes, noticias y los artículos de opinión.

76
Q

Quiénes participan en la entrvista?

A

Reporteros, psicólogos, profesores, investigadores, entrevistador y entrevistado

77
Q

Partes de la entrevista:

A

a) Título y subtítulo
b) Presentación
c) Cuerpo
d) Despedida
e) Recursos visuales

78
Q

Da a conocer la vida de una persona, sus experiencias, opiniones, etc.

A

Entrevista de semblanza

79
Q

A partir de una situación se pregunta al entrevistado o su experiencia y opinión

A

Entrevista de complemento

80
Q

Cuáles son los recursos para diferenciar preguntas y respuestas?

A
  • Negritas
  • Cursivas
  • Nombres e inicial
  • Guión largo
  • Comillas dobles
81
Q

Redactar las respuestas del entrevistado tal y como las dijo.

A

Estilo directo

82
Q

Redactar las respuestas del entrevistado con nuestras palabras.

A

Estilo indirecto

83
Q

Texto narrativo aue informa cómo ocurrió algún suceso.

A

Crónica

84
Q

Cuál es el objetivo de la crónica?

A

Informar cómo ocurrió algún suceso

85
Q

Cuáles son los elementos de la crónica?

A

Noticia, información, reflexiones y título

86
Q

El acontecimiento que se relata

A

Noticia

87
Q

Debe ser objetivo, clara y confiable

A

Información

88
Q

Los comentarios que haga el cronista

A

Reflexiones

89
Q

Atractivo para despertar el interés del lector

A

Título

90
Q

Algo que ya pasó en ordenadores y en tiempo

A

Función comunicativa de la crónica

91
Q

Se expone un tema y una problemática

A

Debate

92
Q

Función del debate:

A

Competitiva

93
Q

Participantes del debate, mesa redonda y panel

A

Audiencia, expositores y moderador

94
Q

Mueble del debate:

A

Atriles separados

95
Q

Se reúnen para dialogar y exponer un tema.

A

Mesa redonda

96
Q

Función de la mesa redonda

A

Competitiva y cooperativa

97
Q

Mueble de la mesa redonda:

A

Una meda y sillas alrededor

98
Q

Se expone un tema y da opiniones,

A

Panel

99
Q

Función del panel:

A

Cooperativa

100
Q

Mueble del panel

A

Mesa larga

101
Q

Escuchan y hacen preguntas al final.

A

Audiencia

102
Q

Se preparancon argumentos para defender su opinión.

A

Expositores

103
Q

Coordina, organiza y modera la situación

A

Moderador

104
Q

Contiene el nombre de los artículos comprados, total pagado, fecha y empresa comercial o de servicios.

A

Nota de compra

105
Q

Hace constar que quien firma recibió tal cantidad de dinero por concepto de un trabajo o servicio. Señala también el nombre de quién pagó ese dinero y lugar y fecha.

A

Recibo de pago

106
Q

Especifica el vendedor, cliente artículo comprado, cantidad monetaria, dada como enganche, número y cantidad de pagos serán efectuados por el comprador.

A

Contrato de venta a plazos

107
Q

Especifica un documento que debe hacerse ante un notario público quien legalmente hace constar las condiciones de realización de una operación de compra-venta, donación o repartición de bienes.

A

Escritura

108
Q

Contiene, además, datos de la Secretaria de Hacienda, del vendedor y del comprador, así como IVA desglosado y número de factura.

A

Factura

109
Q

Contiene escritos los nombres y datos generales del arrendador y del arrendatario, datos del objeto de renta, lugar y fecha.

A

Contrato de arrendamiento

110
Q

Se anota nombres de vendedor y comprador, cantidad pagada y artículo comprado. Establece condiciones en las que el artículo será repuesto o reparado.

A

Póliza de garantía

111
Q

Contiene fecha, objeto empeñado, valor estimado del objeto, cantidad prestada y plazo dentro del cual el objeto debe ser retirado con el pago correspondiente.

A

Boleta de empeño

112
Q

Especifica titular, número de cuenta y empresa bancaria, la cantidad que el banco debe pagar al beneficiario del cheque.

A

Cheque

113
Q

Especifica el trabajo que se realizará, el prestador de servicio, las cantidades que serán pagadas a cuenta y como pago total, así como las fechas de inicio y término del servicio.

A

Contrato de servicio

114
Q

Contiene la cantidad de dinero que se va a pagar y la fecha en la que realizará dicho pago. Asimismo, especifica las condiciones de pago.

A

Pagaré

115
Q

Especifica datos de quien otorga el poder y de quien acepta ese poder; establece con claridad lo que debe hacer la persona facultada como representante de quien delega la responsabilidad.

A

Carta poder

116
Q

Qué significa las siglas APA?

A

American Psychological Association

117
Q

Qué significa las siglas MLA?

A

Modern Language Association

118
Q

Regla APA en página de internet

A

Apellido del autor, inicial del nombre del autor o nombre de la empresa (Fecha de publicación o s.f) Título. Título de la página web en itálicas. Recuperado el -fecha- de: Dirección URL

119
Q

Del latín “Así” y significa proceder

A

Sic

120
Q

Del latín i.d est “Es decir”

A

i.e.

121
Q

“Literalmente”

A

et al

122
Q

Ya visto o mencionado en páginas anteriores

A

Supra

123
Q

Será tratado o mencionado en páginas posteriores

A

Infra

124
Q

Ver y/o confrontarse

A

C.V o cf

125
Q

Portada

A

Lleva portada cusndo son más de 7 hojas

126
Q

Hoja

A

Tamaño carta

127
Q

Sangría

A

5 de sangría

128
Q

Tipografía// fuente letra

A

Times New Roman

129
Q

Tamaño de letra

A

12

130
Q

Interlineado

A

Doble espacio// 2 espacios

131
Q

Ubicación número de páginas

A

Lado superior derecho

Español (8 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions