Final Flashcards
9 composantes d’une équipes
3-20 , cible commune, interindépendence,Relations affectives
Relations de pouvoir, Tâche, Rôles, Communications directes, Normes
Quels sont les 5 étapes du modèle de Tuckman
Forming Stroming Norming Performing Adjourning
Forming
Superficialité
Politesse, banalités
Cueillette d’informations sur les autres
Évitement de la controverse et des tensions
Rôles et tâches non définis
Storming
Travail et objectifs plus clairs
Émergence de tensions
Luttes de pouvoir
Cliques
Propice au conflit
Norming
Règles, normes
Plus d’écoute
Début de cohésion
Collaboration
et implication
Les rôles individuels plus clairs
Propice à la résistance au changement
Performing
Tire profit de l’interdépendance
Flexibilité
Véritable confiance entre les membres
Équilibre de l’attention entre la tâche et les personnes
Longévité et résilience
Défis et créativité
Adjourning
La tâche est terminée
Landry
Affective, tache, pouvoir
Tache (landry)
Raison d’être du groupe de travail/Se donner les moyens de réaliser la tâche.
Explicite
Affective
Relations affectives
Gamme des émotions qui traversent le groupe à tous les instants de son fonctionnement.
/
Chercher à atteindre la cohésion et à la maintenir
Mettre en place des relations affectives satisfaisantes
/
Implicite
Pouvoir
Toutes les dynamiques d’influence.
Compétition/collaboration et course au leadership.
/
Se donner une structure de pouvoir qui répond aux besoins et aux objectifs.
Maintenir cette structure stable.
/
Implicite
simple
Se réalise aisément seul avec les compétences nécessaires, sans besoin de réflexion approfondie.
Compliqué
Peut être décomposé en différentes étapes systématiques (claires et prévisibles) et on peut finir par le comprendre.
Complexe
Lorsque les éléments sont nombreux, interagissent entre eux et créent des situations/ problématiques difficilement prévisibles. Sentiment d’incertitude et d’ambiguïté.
Travail collectif
Pour une tâche simple ou compliquée.
Chaque membre du groupe contribue de manière distinctive.
Fractionnement du travail en tâches distinctes et réparties au sein de l’équipe.
Addition des intelligences individuelles.
Travail collaboratif
Lorsqu’il y a une co-construction de connaissances, d’idées, d’opinions, de questionnements et de doutes de plusieurs personnes.
On génère de l’intelligence collective: il y a donc génération de valeur supérieure à la simple addition des contributions individuelles.
Le groupe est plus que la somme de ses membres.
Regle de prise de decision
Authorite, unaminite, Vote, Concessus
Les position de presence
Absent, Satellite, Centre, Emetteur, Recepteur
Centre
Orient, suggere fait le point et recadre les échanges, évalue le fonctionnement
Émetteur
Participe, donne son opinion, exprime son accord, pose une question
Recepteur
Exprime son attention, reagit, pose des question pour clarifier, reformule
Les modes d’interaction
Expression, Soutien, Vigilance, Structuration, Explication, promotion
Expression CRoyance
tout groupe necessite l’implication de chacun
expression contribution
s’exprimer