FINAL Flashcards

1
Q

PASOS DE LA ODONTOLOGPIA PREVENTIVA

A

A. considerar al paceinte como unidad
B. Mantener una boca sana a largo plazo
C. Si hay enfermedad activa: restaurar la salud
D. Educar y motivar al paciente para mantener su salud, la de su familia y comunidad

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2
Q

CÓMO ESTÁ CONSTITUIDA LA ODONTOLOGÍA INTEGRAL

A

Aspecto preventivo y restauración de calidad

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3
Q

DEFINA LA HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD

A

Es el curso que sigue la enfermedad a lo largo del tiempo sin recibir tratamiento

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4
Q

NIVELES DE PREVENCIÓN

A

Primario, secundario y terciario

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5
Q

PRIMARO

A

PERIODO PREPATOGÉNICO
Disminuir la probabilidad de ocurrencia de las enfermedades
-Promoción inespecífica-salud general
-Promoción específica-CPP, fluor, selladores

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6
Q

SECUNDARIO

A

PERIODO PATOGÉNICO
Fracaso de la prevención primaria
Interrupción de la afección mediante
-Diagnóstico y tratamiento precoz
-Limitación del daño

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7
Q

TERCIARIO

A

PERIODO FINAL
Consiste en la rehabilitación física, psicológica y social
-Facilidades hospitalarias
-Educación del público y la industria
-Trabajo como terapia
-Ubicación selectiva

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8
Q

NIVELES DE APLICACIÓN DE LAS MEDIAS PREVENTIVAS DE CHAVEZ

A

-Acción gubernamental amplia
-Acción gubernamental restringida
-Paciente-profesional
-Paciente-auxiliar
-Acción individual

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9
Q

ACCIÓN GUBERNAMENTAL AMPLIA

A

Medidas dirigidas para la población en general
-Vivienda, nutición, servicios de agua potable

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10
Q

ACCIÓN GUBERNAMENTAL RESTRINGIDA

A

Medidas dirigidas a grupos específicos
-Campañas como de vacunación

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11
Q

PACIENTE-PROFESIONAL

A

El paciente solicita un servicio por voluntad propia
Instituciones públicas o privadas
-Se da un diagnóstico

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12
Q

PACIENTE-AUXILIAR

A

Los auxiliares son el primer contacto con el paciente, deben estar calificados

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13
Q

PACIENTE-INDIVIDUAL

A

Hábitos que tenemos que realizar

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14
Q

CUANDO NO SE EVIDENCIAN SIGNOS DE LA ENFERMEDAD, AUNQUE ESTÉN
PRESENTES ALGUNOS FACTORES CAUSALES, A QUE PERIODO DE LA HISTORIA DE
LA ENFERMEDAD CORRESPONDE:

A

Periodo prepatogénico (preclínico de susceptabilidad)

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15
Q

CONSTITUYE EL MÉTODO DE PREVENIR INFECCIONES EVITANDO O DESTRUYENDO
AGENTES PATÓGENOS PRINCIPALMENTE POR MEDIOS FÍSICOS:

A

Asepsia

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16
Q

CONSISTE EN ELIMINAR LAS FORMAS VEGETATIVAS DE LOS MICROORGANISMOS
PATÓGENOS EN TODOS LOS AMBIENTES, MATERIAS O SUPERFICIE DONDE SEAN
NOCIVAS:

A

Desinfección

17
Q

SERIE DE PROCEDIMIENTOS QUE DISMINUYEN O DESTRUYEN MICROORGANISMOS
EN TEJIDOS VIVOS:

A

Antisepsia

18
Q

CLASIFICACIÓN DEL INSTRUMENTAL DE ACUERDO A SU EXIGENCIA DE ESTERILIZACIÓN

A

Objetos críticos, semicríticos y no críticos

19
Q

OBJETOS CRÍTICOS

A

Requieren esterilización ya que están en contacto con la tejido, fluidos
-Material quirúrgico, pieza de mano

20
Q

OBJETOS SEMICRÍTICOS

A

Requieren esterilización o desinfección de alto nivel
-Espejo de exploración, carpule

21
Q

OBJETOS NO CRÍTICOS

A

Requieren desinfección intermedia con cloro, yodo y fenoles
-Cucharillas, espátula para cementos

22
Q

MENCIONA QUÉ ES LA NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-013-SSA2-1994

A

Es una norma para la prevención y control de enfermedades bucales que establece métodos para el control de
la salud bucal a través de la protección específica, tratamiento, rehabilitación y control de enfermedades
bucales de mayor frecuencia

23
Q

CÓDIGO 0

A

NORMAL
Esmalte liso, brillante y color blanco cremoso

24
Q

CÓDIGO 1

A

CUESTIONABLE
Cambios de traslucidez en el esmalte

25
CÓDIGO 2
MUY LEVE Blanco opaco, 25% en la superficie vestubular
26
CÓDIGO 3
LEVE Opacidad en 50% de la superficie vestibular
27
CÓDIGO 4
MODERADO Manchas pardas y desgaste considerable del esmalte
28
CÓDIGO 5
SEVERO El esmalte está muy afectado; cambio en su forma y tinción parda en amplias zonas de la superficie vestibular
29
MENCIONE LOS ELEMENTOS DE DIAGNÓSTICO
-Observación clínica -Interrogatorio -Imagenología -Pruebas de movilidad -Percusión -Cambios térmicos -Sondeo -Palpación
30
CLASE 1
Caries en fosetas y fisuras de premolares y molares, y cíngulos de dientes anteriores
31
CLASE 2
Caries en caras proximales de dientes posteriores
32
CLASE 3
Caries en caras proximales de dientes anteriores sin abarcar el ángulo incisal
33
CLASE 4
Caries en caras proximales de dientes anteriores abarcando el ángulo incisal
34
CLASE 5
Caries en tercio gingival de dientes anteriores y posteriores (caras linguales y bucales)
35
EXPLIQUE CUáL ES LA TEORÍA MÁS ACEPTADA SOBRE LA DESMINERALIZACIÓN EN CARIES DENTAL
La teoría quimioparasitaria de Miller, la cual argumenta que hay una relación entre la caries y la dieta rica en carbohidratos, ya que se produce un proceso de glicolisis en el que, como resultados obtenemos ácido láctico, este ácido provocará que haya una disminución del ph y haya una mayor proliferación de microorganismos que provocarán la descalcificación de la molécula del esmalte, formando cavidades
36
ESCRIBA EL TIPO DE CONTENEDOR Y CÓDIGO DE COLOR PARA RESIDUOS DE EXTRACCIONES DENTALES
Patológicos, bolsa de polietileno amarillo
37
ESCRIBA EL TIPO DE CONTENEDOR Y CÓDIGO DE COLOR PARA DESECHAR GASAS CON SANGRE
No anatómicos, bolsa de polietileno roja
38
MENCIONE LA PLACA DENTOBACTERIANA ASOCIADA A CARIES
Estreptococos mutans, estreptococos sanguis, estreptococos mitis, especies de actinomices, lactobacilos y enterococos
39
MENCIONE LA PLACA BACTERIANA ASOCIADA A GINGIVITIS ULCEROSA NECROSANTE
Bacilo fusiforme y espiroquetas