FINAL Flashcards
PASOS DE LA ODONTOLOGPIA PREVENTIVA
A. considerar al paceinte como unidad
B. Mantener una boca sana a largo plazo
C. Si hay enfermedad activa: restaurar la salud
D. Educar y motivar al paciente para mantener su salud, la de su familia y comunidad
CÓMO ESTÁ CONSTITUIDA LA ODONTOLOGÍA INTEGRAL
Aspecto preventivo y restauración de calidad
DEFINA LA HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD
Es el curso que sigue la enfermedad a lo largo del tiempo sin recibir tratamiento
NIVELES DE PREVENCIÓN
Primario, secundario y terciario
PRIMARO
PERIODO PREPATOGÉNICO
Disminuir la probabilidad de ocurrencia de las enfermedades
-Promoción inespecífica-salud general
-Promoción específica-CPP, fluor, selladores
SECUNDARIO
PERIODO PATOGÉNICO
Fracaso de la prevención primaria
Interrupción de la afección mediante
-Diagnóstico y tratamiento precoz
-Limitación del daño
TERCIARIO
PERIODO FINAL
Consiste en la rehabilitación física, psicológica y social
-Facilidades hospitalarias
-Educación del público y la industria
-Trabajo como terapia
-Ubicación selectiva
NIVELES DE APLICACIÓN DE LAS MEDIAS PREVENTIVAS DE CHAVEZ
-Acción gubernamental amplia
-Acción gubernamental restringida
-Paciente-profesional
-Paciente-auxiliar
-Acción individual
ACCIÓN GUBERNAMENTAL AMPLIA
Medidas dirigidas para la población en general
-Vivienda, nutición, servicios de agua potable
ACCIÓN GUBERNAMENTAL RESTRINGIDA
Medidas dirigidas a grupos específicos
-Campañas como de vacunación
PACIENTE-PROFESIONAL
El paciente solicita un servicio por voluntad propia
Instituciones públicas o privadas
-Se da un diagnóstico
PACIENTE-AUXILIAR
Los auxiliares son el primer contacto con el paciente, deben estar calificados
PACIENTE-INDIVIDUAL
Hábitos que tenemos que realizar
CUANDO NO SE EVIDENCIAN SIGNOS DE LA ENFERMEDAD, AUNQUE ESTÉN
PRESENTES ALGUNOS FACTORES CAUSALES, A QUE PERIODO DE LA HISTORIA DE
LA ENFERMEDAD CORRESPONDE:
Periodo prepatogénico (preclínico de susceptabilidad)
CONSTITUYE EL MÉTODO DE PREVENIR INFECCIONES EVITANDO O DESTRUYENDO
AGENTES PATÓGENOS PRINCIPALMENTE POR MEDIOS FÍSICOS:
Asepsia
CONSISTE EN ELIMINAR LAS FORMAS VEGETATIVAS DE LOS MICROORGANISMOS
PATÓGENOS EN TODOS LOS AMBIENTES, MATERIAS O SUPERFICIE DONDE SEAN
NOCIVAS:
Desinfección
SERIE DE PROCEDIMIENTOS QUE DISMINUYEN O DESTRUYEN MICROORGANISMOS
EN TEJIDOS VIVOS:
Antisepsia
CLASIFICACIÓN DEL INSTRUMENTAL DE ACUERDO A SU EXIGENCIA DE ESTERILIZACIÓN
Objetos críticos, semicríticos y no críticos
OBJETOS CRÍTICOS
Requieren esterilización ya que están en contacto con la tejido, fluidos
-Material quirúrgico, pieza de mano
OBJETOS SEMICRÍTICOS
Requieren esterilización o desinfección de alto nivel
-Espejo de exploración, carpule
OBJETOS NO CRÍTICOS
Requieren desinfección intermedia con cloro, yodo y fenoles
-Cucharillas, espátula para cementos
MENCIONA QUÉ ES LA NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-013-SSA2-1994
Es una norma para la prevención y control de enfermedades bucales que establece métodos para el control de
la salud bucal a través de la protección específica, tratamiento, rehabilitación y control de enfermedades
bucales de mayor frecuencia
CÓDIGO 0
NORMAL
Esmalte liso, brillante y color blanco cremoso
CÓDIGO 1
CUESTIONABLE
Cambios de traslucidez en el esmalte
CÓDIGO 2
MUY LEVE
Blanco opaco, 25% en la superficie vestubular
CÓDIGO 3
LEVE
Opacidad en 50% de la superficie vestibular
CÓDIGO 4
MODERADO
Manchas pardas y desgaste considerable del esmalte
CÓDIGO 5
SEVERO
El esmalte está muy afectado; cambio en su forma y tinción parda en amplias
zonas de la superficie vestibular
MENCIONE LOS ELEMENTOS DE DIAGNÓSTICO
-Observación clínica
-Interrogatorio
-Imagenología
-Pruebas de movilidad
-Percusión
-Cambios térmicos
-Sondeo
-Palpación
CLASE 1
Caries en fosetas y fisuras de premolares y molares, y cíngulos de dientes anteriores
CLASE 2
Caries en caras proximales de dientes posteriores
CLASE 3
Caries en caras proximales de dientes anteriores sin abarcar el ángulo incisal
CLASE 4
Caries en caras proximales de dientes anteriores abarcando el ángulo incisal
CLASE 5
Caries en tercio gingival de dientes anteriores y posteriores (caras linguales y bucales)
EXPLIQUE CUáL ES LA TEORÍA MÁS ACEPTADA SOBRE LA DESMINERALIZACIÓN EN
CARIES DENTAL
La teoría quimioparasitaria de Miller, la cual argumenta que hay una relación entre la caries y la dieta rica en carbohidratos, ya que se produce un proceso de glicolisis en el que, como resultados obtenemos ácido láctico, este ácido provocará que haya una disminución del ph y haya una mayor proliferación de microorganismos que provocarán la descalcificación de la molécula del esmalte,
formando cavidades
ESCRIBA EL TIPO DE CONTENEDOR Y CÓDIGO DE COLOR PARA RESIDUOS DE
EXTRACCIONES DENTALES
Patológicos, bolsa de polietileno amarillo
ESCRIBA EL TIPO DE CONTENEDOR Y CÓDIGO DE COLOR PARA DESECHAR GASAS
CON SANGRE
No anatómicos, bolsa de polietileno roja
MENCIONE LA PLACA DENTOBACTERIANA ASOCIADA A CARIES
Estreptococos mutans, estreptococos sanguis, estreptococos mitis, especies de actinomices,
lactobacilos y enterococos
MENCIONE LA PLACA BACTERIANA ASOCIADA A GINGIVITIS ULCEROSA
NECROSANTE
Bacilo fusiforme y espiroquetas
