Final

Question 1

Définition de DI

Answer 1

Fonction intellectuel
Comportement adaptatif
Diagnostiqué avant 18 ans

Question 2

Caractéristique communes entre chaque DI

Answer 2

Mémoire court terme, langage, motricité, socialisation, concentration, résolution problème difficile

Question 3

Importance de l’eps

Answer 3

Moteur, mode de vie, social, sain et actif, cognitif, cognitif, affectif

Question 4

Bienfait de la communication

Answer 4

motive enfant motricité
Créer liens sociaux
Étendre ses connaissances
image positive

Question 5

Pratique éducatives à privilégié pour les DI

Answer 5

Collaboration (famille-école)
Accompagnement (Soutien)
Transition (progression rythme de l’élève)
Pédagogique (Diff.)

Question 6

Besoins (RRED)

Answer 6

Routines
Repères visuels
Environnement sécuritaire
Développement Habitude fonctionnel

Question 7

Plan d’intervention

Answer 7

Collecte
Planification
Réalisation
Révision

Question 8

Différenciation pédagogique

Answer 8

Flexibilité pédagogique
- Contenu
- Processus
- Structure
-Production
Mesure D'adaptation
Modification attentes de PFEQ

Question 9

Caractéristique langage DI

Answer 9

Pragmatique
Sémantique
Syntaxe 
Morphologie
Phonologie
Compréhension

Question 10

Fonctions principales

Answer 10

Obtenir des événements désirées

Échapper à des évènements indésirables

Question 11

Comportement Problématique

Answer 11

Agressif 
Automutilation
Rumination 
Stéréotypé 
PICA

Question 12

Désordre génétique

Answer 12

X fragile (Visage Long, Oreille lutin)
PCU (Cerveau abimé)
STB (Lésions partout)
Lesch-Nyan (Mal de vivre)

Question 13

Désordre Chromosomique

Answer 13

Trisomie 21
Prader-willi (Bouffe en criss)
Angelman (Rire, Salivation)