Fin de session

Question 1

Quand un souvenir est sollicité, il actives un pattern d’activité dans le cerveau

Answer 1

modèle collectionniste

Question 2

Mémoire qui dégrade avec le temps

Answer 2

Mémoire épisodique

Question 3

Mémoire qui peut augmenter avec le temps

Answer 3

Mémoire sémantique

Question 4

Les personnes agées ont de la difficulté à récupérer des liens entre des unités d’informations

Answer 4

Hypothèse du déficit associatif

Question 5

Forme d’amnésie chez les alcooliques

Answer 5

Syndrome Korsakoff

Question 6

Test qui mesure la mémoire explicite

Answer 6

CVLT

Question 7

Test qui mesure la mémoire explicite

Answer 7

Fluence catégorielle

Question 8

Atteinte progressive de la mémoire, débutant généralement avec la détérioration de la mémoire épisodique suivie d’une détérioration de la mémoire sémantique

Answer 8

Alzheimer

Question 9

Quelle partie du cerveau est atteinte par l’alzheimer

Answer 9

L’hippocampe

Question 10

Perte de l’odorat

Answer 10

Anosmie

Question 11

Présence d’anosmie

Answer 11

Démance à corps de Lewy

Question 12

Souvenirs clairs et détaillés d’événements significatifs

Answer 12

Souvenir Flashbulb

Question 13

Les expériences significative émotionnellement sont immédiatement photocopiées et préservées dans la mémoire à long terme sans être susceptible de changement

Answer 13

Théorie Now Print

Question 14

Un declin dans le rappel d’un événement survenu à cause d’un événement arrivant plus tard

Answer 14

Interférence radioactive

Question 15

Que mesure t’on lorsque l’on copie la figure de Rey

Answer 15

Les praxies de construction dans le lobe temporal droit

Question 16

Test d’attention et la négligence dans lequel une personne doit barrer les lettres A sur une feuille

Answer 16

Test de l’annulation

Question 17

Endroit du cerveau responsable de la consolidation des traces

Answer 17

Hippocampes

Question 18

Processus de révision de la trace mnésique lors de la réactivation

Answer 18

Reconsolidation

Question 19

L’effet du non membre

Answer 19

Asomatognosie

Question 20

Continuum allant de l’encodage basé sur les caractéristiques physiques jusqu’à analyser un événement en le reliant à d’autres connaissances

Answer 20

Profondeur de l’encodage

Question 21

Observer la police de caractère d’un mot

Answer 21

Encodage superficiel

Question 22

Penser à la signification du mot

Answer 22

Encodage profond

Question 23

Ajouter de l’information en la reliant à d’autres informations

Answer 23

Élaboration

Question 24

La précision de l’encodage

Answer 24

Distinct

Question 25

Loi qui stipule que les souvenirs plus vieux sont plus résistants aux dommages cérébraux

Answer 25

Loi de l'amnésie rétrograde

Question 26

Manque d'un mot

Answer 26

Anomie

Question 27

Diminution du déclin de souvenir, l'information cesse de décliner

Answer 27

Permastore

Question 28

Concepts qui contient des associations d'attribut

Answer 28

Concept avec conjonction

Question 29

Concept où un ou plusieurs attributs peuvent définit l'appartenance à cette classe

Answer 29

Concept avec disjonction

Question 30

La relation entre les attributs détermine la classe où le concept sera assigné

Answer 30

Concept relationnel

Question 31

Un attribut requis pour qualifier quelque chose comme une instance d'un concept

Answer 31

Critère

Question 32

Un exemple qui est une instance d'un concept particulier

Answer 32

Instance positive

Question 33

Un exemple qui ne contient pas les attributs d'un concept particulier

Answer 33

Instance négative

Question 34

Processus d'inclusion des attributs récurrents et exclusion des attributs non-récurrents

Answer 34

Abstraction

Question 35

Tâche pour mesurer l'abstraction

Answer 35

Le test du Wisconsin/card sorting test

Question 36

Stratégie de formation de concepts qui maintient toutes les hypothèses possibles et qui tente d'éliminer le plus possible à chaque solution

Answer 36

Scanning simultané

Question 37

Stratégie qui implique de formuler une seule hypothèse à la fois jusqu'à ce l'hypothèse correcte soit confirmée

Answer 37

Scanning successif

Question 38

Ce qui est facilement accessible en mémoire est plus fréquent

Answer 38

Biais de la disponibilité

Question 39

instances individuelles d'un concept peuvent se fondre dans un autre sans frontières claires

Answer 39

Ressemblance familiale

Question 40

Représentatif d'une catégorie

Answer 40

Prototype

Question 41

Nos essais constant de balancer la tendance à la simplification et le besoin de différenciation

Answer 41

Économie cognitive

Question 42

Certaines combinaisons d'attributs d'objets surviennent plus fréquemment que d'autres combinaisons

Answer 42

Structure perçue

Question 43

Degré d'inclusion d'une catégorie

Answer 43

Dimension verticale

Question 44

Distingue entre les concepts au même degrés

Answer 44

Dimension horizontale

Question 45

Association d'une expérience subjective et de nos jugements avec une expérience sensorimotrice

Answer 45

Métaphore

Question 46

Mots qui réfère à des caractéristiques physiques et psychologiques

Answer 46

Mot avec double fonction

Question 47

Concepts que les gens ordinaires utilisent pour comprendre/classifier les choses vivantes

Answer 47

Biologie populaire

Question 48

Prendre ces proches pour des imposteurs

Answer 48

Syndrome de Capgras

Question 49

Plus nous sommes exposés à quelque chose, plus nous l'aimons

Answer 49

Effet de l'exposition

Question 50

Tendance pour un sentiment d'appréciation d'être indicateur d'une exposition passée

Answer 50

Heuristique warm-glow

Question 51

L'hypothèse que la congruence au plan de l'humeur entre l'apprentissage et le rappel devrait faciliter le rappel

Answer 51

Rappel dépendant de l'humeur

Question 52

Idée que l'humeur pourrait entrainer un apprentissage sélectifs de certains items

Answer 52

Congruence de l'humeur

Question 53

Soi que quelqu'un perçoit comme consécutif aux interactions avec son environnement

Answer 53

Soi écologique

Question 54

Le jeu qui entre en jeu dans une interaction sociale

Answer 54

Soi interpersonnel

Question 55

Nous avons tendance à surestimer notre performance dans plusieurs situations

Answer 55

Effet de confiance

Question 56

Système de règles utilisées pour comprendre le langage

Answer 56

Compétence linguistique

Question 57

Déterminée par la compétence de la personne de son utilisation du langage

Answer 57

Performance linguistique

Question 58

La signification d'une phrase (idée)

Answer 58

Structure profonde

Question 59

L'ordre des mots

Answer 59

La structure de surface

Question 60

Contient les principes de la grammaire universelle qui s'appliquent à n'importe quel langage naturel

Answer 60

Système d'acquisition du langage

Question 61

Aspect du langage qui prend une valeur parmi une multitude possible

Answer 61

Paramètres

Question 62

Terme de piaget pour le langage de l'enfant qui ne tient pas en compte de la perspective de l'autre

Answer 62

Langage égocentrique

Question 63

Terme de Vygotsky pour décrire ce qui arrive au langage égocentrique avec le développement

Answer 63

Langage interne

Question 64

La distance entre le niveau de développement actuel déterminé par la résolution de problèmes observés lorsque l'enfant est seul et la résolution de problèmes sous supervision d'un adulte

Answer 64

Zone de développement proximal

Question 65

Capacité à lire et à écrire, parfois l'habileté métalinguistique de parler d'un texte

Answer 65

Alphabétisme

Question 66

Comme on possède plus de compétences, prend beaucoup plus de temps à perdre avant que ça paraisse.

Answer 66

Hypothèse des réserves cognitives

Question 67

L'habileté pour réfléchir à son propre langage

Answer 67

Métalinguistique

Question 68

Deux langues peuvent être si différentes qu'elles vont rendre l'expérience du monde qualitativement très différentes l'une de l'autre

Answer 68

Relativité linguistique

Question 69

Notion comme quoi deux langages peuvent être si différents l’un de l’autre qu’ils font en sorte que l’expérience du locuteur est qualitativement différente

Answer 69

Hypothèse Sapir-Whorf

Question 70

Théorie qui stipule qu'il y a deux manières de représenter les événements

Answer 70

Théorie de Paivio

Question 71

Unités verbales

Answer 71

Logogens

Question 72

Unités non verbales (images)

Answer 72

Imagens

Question 73

Le degré auquel un mot réfère à quelque chose qui peut être expérimenté par le sens

Answer 73

Concret

Question 74

Jusqu'à quel point un mot peut générer une image mentale

Answer 74

Imagerie

Question 75

Test qui mesure le mieux l'hémisphère droit

Answer 75

Test de la ruche

Question 76

Plus l'item sera distinctif, plus le rappel sera facile

Answer 76

hypothèse de distinction

Question 77

Si un item dans un ensemble est différent des autres, alors il sera plus facile à rappeler

Answer 77

Effet Von Restorff

Question 78

Condition dans laquelle un stimulus approprié à un sens déclenche une expérience appropriée à un autre sens.

Answer 78

Synesthésie

Question 79

Personne qui sont susceptibles dans une modalité sensorielle de produire une image concurrente dans une autre modalité

Answer 79

Forte synesthésie

Question 80

Personnes qui peuvent apprécier des associations à travers les sens sans avoir l'expérience complète.

Answer 80

Faible synesthésie

Question 81

L'information de l'environnement est élaborée comme une carte indiquant les relations environnementales

Answer 81

Cartes cognitives

Question 82

Représentations des situations qui nous permettent de comprendre notre environnement

Answer 82

Modèle mental

Question 83

Tendance à produire une solution adaptée pour une autre situation mais inadaptée dans cette situation

Answer 83

Pensée structurelle aveugle

Question 84

Pensée basée sur une compréhension adaptée à la situation unique

Answer 84

Pensée productive

Question 85

Déterminer quelles fonctions ont les objets dans la situation et comment ils peuvent être utilisées pour résoudre le problème

Answer 85

Analyse de la situation

Question 86

L'incapacité à voir au-delà de l'usage le plus commun d'un objet spécifique plutôt que de reconnaitre qu'il peut aussi servir autrement à résoudre un problème.

Answer 86

Fixation fonctionnelle

Question 87

La théorie que nous évaluons nos progrès face à un problème et lorsque nous faisons face à une impasse, nous devenons ouvert à une solution comportant de l'insight

Answer 87

Théorie du monitoring du progrès

Question 88

Les insights demande un changement dans la manière dont nous percevons et représentons les problèmes

Answer 88

Théories des changements dans la représentation

Question 89

Le retrait des connaissances qui bloquent la résolution du problème

Answer 89

Retrait des contraintes

Question 90

Parties du problèmes qui sont perçues comme un tout sont séparées en sections et conceptualisées indépendamment

Answer 90

Décomposition

Question 91

Dans quel tâche on implique le cortex cingulaire antérieur

Answer 91

La tâche de stroop

Question 92

Tendance à répondre avec rigidité à un type spécifique de problème

Answer 92

Effet Einstellung, transfert négatif, fortes et mauvaises routines ainsi que pensée structurelle aveugle

Question 93

Quel cortex est utilisé pour la tâche des contenants d'eau

Answer 93

DLPFC = Cortex préfrontal dorsolatéral gauche

Question 94

Se comporter inconsciemment : agir comme si une situation avait une seule interprétation possible

Answer 94

Mindlessness

Question 95

agir avec conscience : la recherche active de nouvelles possibilités

Answer 95

Mindfullness