Filosofia (Questões)

Question 1

Aponte as principais características do pensamento mítico.

O pensamento mítico é uma forma pela qual um povo explica o ____ ao seu redor, como a origem do mundo, o funcionamento da natureza e dos processos naturais e as origens da vida e seus princípios, porém ele não se justifica porque não tem fundamento e questionamento a respeito da crítica e/ou correção.

Um dos elementos centrais é o apelo sobrenatural, ao mistério, ao sagrado, à magia.

Answer 1

mundo

Question 2

Contraste essas características com algumas das principais características do pensamento filosófico-científico

O pensamento filosófico-mítico encontra explicações da realidade baseadas na ______, enquanto que o mítico busca explicação por meio do sobrenatural.

Answer 2

ciência

Question 3

Em que sentido e por que razões pode-se dizer que o pensamento filosófico-científico rompe com o pensamento mítico no contexto da Grécia antiga por volta do século VI a.C?

Os pensadores míticos explicavam suas teorias com base no ________, enquanto os filósofos científicos deram início a uma teoria baseada na ciência, porém essa mudança não é completa ou imediata, uma vez que o surgimento do pensamento científico não faz desaparecer o mito.

Answer 3

sobrenatural

Question 4

Por que o pensamento mítico passa a ser considerado insatisfatório?

A insatisfação com o pensamento mítico é porque ele fornece uma explicação da realidade baseando no que não possui explicação, como o mistério e o sobrenatural, criando um impasse para o _________.

Answer 4

conhecimento

Question 5

Qual a principal característica da escola jônica, considerada decisiva para o desenvolvimento do pensamento filosófico científico?

A principal característica da escola jônica é o ________, pois tenta buscar uma explicação do mundo natural.

Answer 5

naturalismo

Question 6

Qual o sentido e importância da contribuição dos filósofos pré - socráticos para a formação e o desenvolvimento da tradição filosófico?

Eles fizeram com que a sociedade refletisse sobre a origem do mundo, origem das coisas ________.

Answer 6

naturais.

Question 7

Como se caracteriza a distinção entre a escola jônica e as escolas italianas?

O que distingue a escola jônica para a italiana é o _________, pois, ao contrário da jônica, a escola italiana caracteriza -se por uma visão de mundo mais abstrata, menos voltada para uma explicação naturalista da realidade.

Answer 7

naturalismo

Question 8

Em que sentido se destaca o pensamento dos Pitágoras e qual a sua especificidade no contexto dos pré- socráticos?

Pitágoras defende uma concepção de _________ e de transmigração da alma. Porém sua doutrina se baseia no número como elemento básico explicativo da realidade, podendo-se constatar uma proporção e m todo o cosmo, o que explicaria a harmonia do real garantindo seu equilíbrio.

Também há uma reflexão relacionada à escala musical . Isso resultaria dos sons emitidos pelos diversos segmentos das cordas de lira quando estendidas, sendo que a combinação entre esses sons entre si pode ser tratada de forma harmoniosa.

Answer 8

imortalidade

Question 9

Quais os principais argumentos de Parmênides e dos monistas contra Heráclito e os mobilistas? Como você avalia esses argumentos?

O primeiro argumento contra o mobilismo consiste em caracterizar o movimento apenas como aparente, como um aspecto superficial das coisas.

O segundo argumento é de caráter _________, sustentando que a noção de movimento pressupõe a noção de permanência como mai s bás ica. Nesse sentido, o movimento não pode ser tomado como mais básico, como primitivo, defini dor do real .

Answer 9

lógico

Question 10

Como se pode interpretar o sentido e a relevância dos paradoxos de Zenão?

O primeiro paradoxo de Zenão é o de Aquiles e a Tartaruga e o segundo é da flecha imóvel . Ambos concluem que a diferença de distância irá diminuir quando o objeto se aproxima do alvo, porém nunca será alcançado pois, a distância jamais será ____. Sempre terá metade da metade e assim por diante , infinitamente

Answer 10

nula

Question 11

Caracterize o contexto do surgimento da sofística.

Os sofistas surgiram em um momento de passagem da tirania e da oligarquia para a democracia. Esse surgimento corresponde ao começo da estabilização da sociedade grega, como desenvolvimento da atividade comercial, com a consolidação das várias cidades- estados, em que a sociedade começa a se preocupar com seu próprios negócios. A razão se sobrepõe à força e a linguagem precisa ser ________.

Answer 11

racional

Question 12

Qual a importância da discussão e da argumentação nesse contexto?

A linguagem, o diálogo, a discussão, a argumentação rompem com a ________, assim, todos os falantes tem no diálogo os mesmo direitos de interrogar, questionar, argumentar e contra - argumentar.

Answer 12

violência

Question 13

Como se pode entender a retórica e a oratória como artes do discurso?

A retórica e a oratória são entendidas como _______ do discurso, visto que a palavra ao ser livre, ela se torna o instrumento de defesa de direitos e proposta

Answer 13

artes

Question 14

Quais os elementos centrais da concepção filosófica de Protágoras ?

O humanismo e o ________. Para Protágoras nosso conhecimento depende sempre das circunstâncias em que nos encontramos.

Answer 14

relativismo

Question 15

Você considera sofistas como Protágoras e Gorgios realmente filósofos ou meros mestres de retórica e manipuladores de opiniões ?

Considero-os como filósofos, pois a ________ é um meio de conhecimento em que se discute o objeto.

Answer 15

retórica

Question 16

Qual a contribuição da da pelos sofistas ao desenvolvimento do pensamento e cultura gregos ?

Os sofistas eram mestres da retórica e da ________ que percorriam as cidades - estados fornecendo seus ensinamentos, sua técnica, suas habilidades aos governantes e aos políticos em geral, neste
contexto os sofistas fora m responsáveis, de certa forma, pela preparação do cidadão para a participação na vida política. Além disso, os sofistas deram uma grande contribuição ao desenvolvimento dos estudos da linguagem na tradição cultural grega, pois o interesse pela retórica e pela oratória motivou o desenvolvimento dos estudos de poética e gramática.

Answer 16

oratória

Question 17

Como podemos situar Sócrates nesse mesmo contexto do séc V a.C em oposição aos sofistas ?

Sócrates opõe - se aos sofistas ao defender a necessidade do conhecimento de uma verdade _________ sobre a natureza das coisas afastando - se das opiniões e buscando a definição das coisas.

Answer 17

única

Question 18

Qual o sentido do método de análise conceitual socrático?

O método socrático aborda um questionamento do ________ comum, das crenças e opiniões que temos, consideradas vagas, imprecisas, parciais e incompletas mostrando a fragilidade desses entendimentos e relacionando - se à necessidade e possibilidade de aperfeiçoá - los através da reflexão.

Answer 18

senso

Question 19

O que significa maiêutica socrática?

A Maiêutica se refere à arte de fazer o _______. Como homenagem à sua mãe que era parteira, Sócrates foi considerado parteiro de idéias.

O pensamento de Sócrates é de que o filósofo, através de uma discussão, deve fazer com que o outro indivíduo tenha suas próprias idéias, e não apenas aceite tudo o que for lhe ensinado

Answer 19

parto

Question 20

Qual a concepção de verdade que encontramos em Sócrates ?

Sócrates entende que para chegarmos à verdade devemos abordar a __________.

Answer 20

maiêutica.

Question 21

Como podemos entender a relação entre o pensamento de Platão e o de seu mestre Sócrates ?

Answer 21

Através dos diálogos.

Question 22

Em que sentido pode ser dito que a obra de Platão representa uma longa reflexão sobre a decadência da democracia ateniense ?

Platão tenta fazer uma _______ das manifestações culturais gregas.

Answer 22

análise

Question 23

Como se pode interpretar o sentido e a importância da doutrina da reminiscência?

De acordo com a doutrina reminiscência, há uma _________ que serve como ponto de partida para todos os outros conhecimento.

Answer 23

conhecimento

Question 24

Qual o sentido do dualismo platônico?

O dualismo platônico se refere ao mundo das idéias ou formas e ao mundo _________.

Answer 24

concreto.

Question 25

Qual o papel da teoria das ideias no pensamento de Platão?

É ver através de um processo de _________ e de superação de nossa experiência concreta, a verdadeira natureza das coisas em seu sentido eterno e imutável de conhecer a verdade.

Answer 25

abstração

Question 26

Compare a concepção de realidade e de conhecimento na linha dividida de na caverna.

Platão caracteriza o saber, suas relações com a __________, o processo pelo qual pode ser obtido e sua dimensão ético- política.

Answer 26

realidade

Question 27

Como Platão descreve a realidade na Alegoria da Caverna?

Como uma morada _________, escura e cheia de sombras.

Answer 27

subterrânea

Question 28

Como se caracteriza o processo de libertação do prisioneiro?

Como algo _________.

Answer 28

doloroso.

Question 29

Por que o prisioneiro deve voltar à caverna?

Para mostrar aos outros prisioneiros a ________ e fazer com que eles vão em busca dessa verdade.

Answer 29

realidade

Question 30

Qual o sentido da missão político - pedagógica do filósofo?

Mostrar aos prisioneiros que há a realidade e incentiva - los a, mesmo correndo riscos, encontrar essa ___________ na realidade.

Answer 30

verdade

Question 31

Qual o sentido da crítica de Aristóteles à teoria das
ideias de Platão?

Aristóteles discorda de uma parte fundamental da Filosofia. Platão concebia dois mundos existentes: aquele que é aprendido por nossos sentidos, o mundo _________, em constante mutação; e o outro mundo abstrato, o espaço material. E Aristóteles, ao contrário defende a existência de um único mundo: este em que vivemos.

Answer 31

concreto

Question 32

Por que Aristóteles considera necessário introduzir distinções acerca da causalidade, do ser etc?

Porque Aristóteles acreditava em que toda questão ”por quê?” poderia ser respondida de quatro diferentes maneiras, que são os quatro tipos de causas: Causa material, causa _________, causa eficiente e causa final.

Answer 32

formal

Question 33

Como Aristóteles caracteriza a sua noção de realidade? No que consiste, para ele, o real?

Aristóteles achava que a ideia não constituía realidade separada. A realidade para ele é de indivíduos concretos, e só neles existe a ideia, a quem chama de forma. Ele argumenta que é a razão que controla nossos atos e nela há raciocínio a partir dos dados dos sentidos. A forma seria aquilo que a matéria faz. O mundo é dividido entre _____ e inorgânico, o que encerra em si uma capacidade de trans formação. O real para Aristóteles é a realidade sensível para explicar, posteriormente, a realidade sensível.

Answer 33

orgânico

Question 34

Qual sentido e a importância do sistema de Aristóteles?

Aristóteles elaborou um sistema filosófico no qual abordou e pensou sobre praticar entre todos os assuntos existentes, como a geometria, física, metafísica, botânica, zoologia, astronomia, medicina, psicologia, ética, dr ama poesia, retórica,
matemática, e sobre tudo _________.

Um exemplo: Aristóteles elaborou um sistema filosófico para a explicação do movimento dos corpos e do mundo físico que o cercava. Para ele, toda e qualquer matéria era composta de quatro elementos: Terra, água, ar, e fogo, e esses elementos tinham posições determinadas no Universo. O lugar natural do fogo e do ar era sempre acima do lugar natural da água e da terra. Desse modo explicava porque a pedra e a chuva caem: seus lugares naturais eram terra e água. Analogicamente a fumaça e o vapor sobem em busca de seus lugares naturais acima da terra. Então, o sistema foi importante para o desenvolvimento e a difusão da Filosofia e também da ciência.

Answer 34

lógica

Question 35

Compare a concepção d e conhecimento e do processo de conhecer nos textos do Mito da linha dividida e da Alegria da caverna de Platão com a concepção de Aristóteles no texto da Metafísica acima.

Em a Linha Dividida, Platão nomeia “eikasia”, a visão de imagem e sombras, reflexos que o homem comum tem do mundo natural. Podemos então compará-lo com as sombras que “eles” viam refletidas na parede no Mito da Caverna.

Em “pistis”(crença, convicção), define-se por e m um conhecimento bem elevado e elaborado sobre o mundo natural que incluía: botânica z oologia, e tem uma relação estável e permanente com o mundo material, no Mito da Caverna seria quando o prisioneiro passa a pensar e re fletir mais profundamente sobre os acontecimentos que estavam ocorrendo.

Na (dianoia) ou seja o conhecimento da geometria. Platão dava grande valor à geometria como preparação para a filosofia, assim podemos comparar com o Mito da Caverna quando o prisioneiro passa a ver a verdadeira vida, a realidade e sai daquele mundo “imaginário” que el e acreditava ser real.

No noesis seria a realidade ____________, o conhecimento das idéias através da dialética no qual atingimos os princípios mais elevados do ser, podemos assim mostrar como uma comparação como Platão nos diz sobre a liberdade dos prisioneiros e sua força de impulso para aqueles que querem crescer e saber mais.

Answer 35

inteligível

Question 36

Porque, segundo Aristóteles, no texto mencionado, “a possibilidade de ensinar é indício de saber”?

Ele quis dizer que você só pode utilizar a cátedra se tiver conhecimento, é impossível difundir ou profundir conhecimento se você não o tem, Logo, se você tem possibilidade de ensinar é
porque detém algum conhecimento sobre determinada área. a possibilidade de ensinar é indício de saber; por isso nós consideramos mais ciência a arte do que a experiência, porque [os homens de arte] podem ensinar e os outros não. Além disto, não julgamos que qualquer das sensações constitua a ciência, embora elas constituam, sem dúvida, os conhecimentos mais seguros dos _________.

Answer 36

singulares.

Question 37

Em que sentido, no mesmo texto, Aristóteles afirma que “há mais saber e conhecimento na arte do que na experiência”?

Para Aristóteles os homens da arte tem mais conhecimento por que eles sabem a causa, ou seja, o porque daquilo que fazem, enquanto os empíricos só sabem o que se faz, mas não o porque das coisas. Assim a verdadeira ciência é aquela que resulta do conhecimento _________ que envolve o saber das causas e razão de ser.

Answer 37

teórico

Question 38

Como se relaciona o saber teórico com as demais formas de conhecimento, segundo o texto?

O processo inicia-se com os sentidos ou a __________, e evidência disso é o prazer que os sentidos trazem. Os sentidos são insuficientes, já que seu modo de contato com o real é instantâneo e direto , esgotando-se nesse próprio contato.

Precisamos da Memória como capacidade de retenção dos dados sensoriais para que o processo de conhecimento vá adiante.

Não haveria conhecimento se tivéssemos apenas os sentidos, pois nada permaneceria dos dados que a sensação nos fornece sobre o real.

Graças à memória que podemos reter esses dados.

A partir dos dados que recebemos nossos sentidos e retemos pela memória, constitui-se a experiência, que podemos considerara primeira etapa do conhecimento propriamente dito.

A experiência é tipicamente humana e caracteriza-se pela capacidade de estabelecer relações entre os dados sensoriais retidos pela memória.

A etapa seguinte é a “téchne” (técnica), que é o trabalho do artífice ou do artesão.

Consiste não apenas de um conhecimento prático, mas já de um conhecimento das regras que permitem, produzir determinados resultados.

A última etapa do processo de conhecimentos é a “episteme” (ciência ou saber teórico), trata-se do conhecimento do real em seu sentido mais abstrato e genérico, o conhecimento de conceitos e princípios (as leis da natureza ou do cosmo).

Answer 38

sensação