FGV Flashcards
FGV
Flashcard 01
Frente: “Nunca se deite irritado.”
Verso: Adjetivo de estado
Flashcard 02
Frente: “Observando-se pela janela do lado de fora da casa, a cozinha parecia desorganizada e suja; do lado de dentro, no entanto, a sensação de aconchego estava presente. As xícaras fumegantes sobre a mesa aumentavam o desejo de todos os excursionistas.” que tipo de texto?
Verso: Descrição topográfica, em que o objeto está imóvel e o observador, em movimento
Flashcard 03
Frente: “Prefiro a mente aberta por um milagre do que a mente fechada por uma crença.”
Verso: Paralelismo sintático
Flashcard 04
Frente: “Um tolo sempre acha um mais tolo para seguir-lhe?”
Verso: E, quem segue segue algo ou alguém = OD
Flashcard 05
Frente: “Cerca de 18 comerciantes fecharam as lojas mais cedo.”
Verso: Desaconselhável usar “cerca de” em números exatos, pois 18 é um número muito exato. “Cerca de” é uma ideia de aproximação.
Flashcard 06
Frente: “A fábrica produziu cerca de um milhão de estantes.”
Verso: Pode usar, não está tão aproximado assim.
Flashcard 07
Frente: “Menos atenção prestamos à nossa felicidade.” a crase é?
Verso: Facultativo
Flashcard 08
Frente: “A História é como um estilingue. Quanto mais fundo você puxa, mais longe você alcança.” quanto mais é uma conjunção de qual tipo?
Verso: Não é causal, é proporcional (quanto mais, mais)
Flashcard 09
Frente: “Não acuse o mar por teu segundo naufrágio.”
Verso: Pode ser entendido tanto no sentido figurado quanto literal, pois o mar pode naufragar duas vezes
Flashcard 10
Frente: “Quem vive contente com nada, possui todas as coisas.”
Verso: Refere-se figurativamente a uma sensação de plenitude e satisfação pessoal, não à posse física de objetos.
Flashcard 11
Frente: “Bernardo apresentou a namorada a seus pais, mas a menina deu a impressão de ser muito tímida.”
Verso: Evita a repetição e não trouxe nenhuma informação nova, pois a namorada é a menina
Depois dos 2 pontos, faça duas perguntas:
-Qual?
-Por quê?
Caso a pergunta “Qual” encaixar melhor, é uma especificação, do contrário, explicação.
Frente 1: “E já existe um: QUAL EXISTÊNCIA?”
Verso 1: Fusarium oxysporum.
Frente 2: “Mas a prática teve uma consequência terrível: QUAL CONSEQUÊNCIA?”
Verso 2: Os descendentes ficaram mais e mais parecidos geneticamente.
Frente 3: “Isso porque os papuásios descobriram um método curioso para reproduzir a planta: QUAL MÉTODO?”
Verso 3: Bastava cortar e replantar um pedaço dela.
Frente 4: “Após a infecção, o solo fica contaminado por mais de 30 anos, e não há nada a fazer: POR QUE NÃO HÁ NADA A FAZER?”
Verso 4: O F. oxysporum é imune a todos os agrotóxicos.
Frente 5: “E também significa que a planta se reproduz de forma assexuada: QUAL FORMA?”
Verso 5: O agricultor simplesmente corta um pedaço dela e enterra em outro lugar.
Frente 6: “Se você estiver com fome, tem comida na geladeira: POR QUE NÃO É CONDIÇÃO PARA A COMIDA ESTAR NA GELADEIRA?”
Verso 6: “Se você estiver com fome” é apenas uma forma de persuadir, não uma condição para a comida estar lá.
Frente 7: “A. Os animais pastam; a gente come. A frase usa “a gente” no lugar de QUAL PRONOME?”
Verso 7: “Nós”.
Frente 8: “B. A mesa mata mais gente do que a guerra. A estrutura da frase é correta e formal: QUAL É O TIPO DE LINGUAGEM?”
Verso 8: Formal.
Frente 9: “C. Tem tempo que eles não vêm aqui. A frase usa “tem tempo” no lugar de QUAL EXPRESSÃO?”
Verso 9: “Há muito tempo” (forma formal).
Frente 10: “D. Me disseram que a verdade apareceria. QUAL COLOCAÇÃO PRONOMINAL ESTÁ INCORRETA?”
Verso 10: “Me disseram” (informal); o correto seria “Disseram-me” (formal).
Frente 11: “E. Eu prefiro consultar médicos, mas ela videntes. QUAL É O ERRO NA FRASE?”
Verso 11: Falta a vírgula que marca a elipse do verbo: “Eu prefiro consultar médicos, mas ela (prefere consultar) videntes.”
Frente 12: ““Há sempre tempo para se dizer alguma coisa, mas não para se ficar em silêncio”. Houve mudança de voz passiva para ativa?”
Verso 12: Não houve mudança de voz passiva para ativa; foi uma mudança de frase impessoal para pessoal.
Frente 13: “Quanto à tipologia textual do segmento sobre a Carteira de Identidade Nacional (CIN), QUAL É O TIPO TEXTUAL?”
Verso 13: Propagandístico.
Frente 14: “QUAIS TERMOS DESTACADOS MOSTRAM QUE O TEXTO É PROPAGANDA?”
Verso 14: “Está revolucionando” e “traz uma série de benefícios.”
“Há sempre tempo para se dizer alguma coisa, mas não para se ficar em silêncio”. houve uma Mudança de voz passiva para voz ativa: “Há sempre tempo para que digamos alguma coisa, mas não para que fiquemos em silêncio”? NÃO TEVE MUDANÇA DE VOZ PASSIVA PARA ATIVA, MAS SIM A MUDANÇÃO DE FRASE IMPESSOAL( SEM SUJEITO) PARA PESSOAL.
Observe o texto a seguir. “A Carteira de Identidade Nacional (CIN) está revolucionando a identificação dos cidadãos. Com um padrão nacional e um número único para todas as unidades da Federação, a emissão deste documento traz uma série de benefícios. De acordo com o Ministério da Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI), já foram emitidas quatro milhões de unidades da nova Carteira de Identidade Nacional em todo o país. Em Rondônia, o serviço está disponível desde dezembro de 2023, e até o mês de março, foram cadastradas e emitidas um total de 26.844 CIN.” (UOL) Quanto à sua tipologia textual, esse segmento é do tipo propagandístico. os termos destacados mostram que são propaganda: “A Carteira de Identidade Nacional (CIN) ESTÁ REVOLUCIONANDO a identificação dos cidadãos. Com um padrão nacional e um número único para todas as unidades da Federação, a emissão deste documento TRAZ UMA SÉRIE DE BENEFÍCIOS.
Flashcard 1
Texto:
“Um irmão é um amigo dado pela natureza.”
Pergunta:
Em qual frase o particípio “dado” foi usado sem equivaler a um adjetivo?
Resposta:
“Um irmão é um amigo dado pela natureza.”
Explicação:
O termo “dado” é um particípio que mantém o sentido verbal, referindo-se à ação de ser dado pela natureza, sem funcionar como adjetivo. (Questão 1, Resposta D)
Flashcard 2
Texto:
“Como faço uma escultura? Simplesmente retiro do bloco de mármore tudo o que não é necessário.”
Pergunta:
Qual substituição correta representa um adjunto adnominal?
Resposta:
“Retirar do bloco de mármore” por “retirar do bloco marmóreo.”
Explicação:
A substituição de “bloco de mármore” por “bloco marmóreo” é adequada, pois mantém a função de adjunto adnominal, sem alterar o sentido da frase. (Questão 2, Resposta C)
Flashcard 3
Texto:
“O pessegueiro estava alto, mas suas folhas mostravam uma coloração amarelada, que parecia problemática; os galhos estavam cobertos de uma espécie de farinha branca e os poucos frutos ainda estavam pequenos.”
Pergunta:
Qual afirmação sobre o texto de conteúdo acumulativo está correta?
Resposta:
O texto de conteúdo concreto acumulativo dificulta a apreensão de uma unidade global.
Explicação:
O texto acumula descrições concretas, o que dificulta ao leitor a percepção de um sentido coeso e único. (Questão 3, Resposta A)
Flashcard 4
Texto:
“‘Seu Paulo’ era um mineiro já de alguma idade, que já havia trabalhado em São Paulo como motorista, mas agora era um faz-tudo em Lavras. Tinha bom humor, gostava muito de conversar e, na minha pequena propriedade, fazia as pequenas tarefas agrícolas diárias.”
Pergunta:
Qual característica é enfatizada na descrição de “Seu Paulo”?
Resposta:
Destacam-se os traços psíquicos do personagem.
Explicação:
A descrição do personagem foca principalmente em suas características psicológicas, como seu bom humor e gosto por conversar, em vez de aspectos físicos. (Questão 4, Resposta B)
Flashcard 5
Texto:
“Se a voz do povo é a voz de Deus, começo a pressupor que Deus é um sujeito muito calado.”
Pergunta:
Qual é a função da conjunção “se” na frase “Se a voz do povo é a voz de Deus”?
Resposta:
A conjunção “se” não tem valor de condição, mas sim argumentativo.
Explicação:
Embora a conjunção “se” normalmente indique uma condição, aqui ela é usada com um sentido retórico, explorando um argumento. (Questão 5, Resposta B)
Flashcard 6
Texto:
“A vida é a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida.”
Pergunta:
Como a palavra “encontro” foi formada na frase “A vida é a arte do encontro”?
Resposta:
A palavra “encontro” foi formada por derivação regressiva.
Explicação:
A palavra “encontro” foi formada pela retirada de sufixo de um verbo, no caso “encontrar”, criando um substantivo. (Questão 6, Resposta A)
Flashcard 7
Texto:
“A arte é a busca do dispensável.”
Pergunta:
Qual é o sujeito da segunda oração em “tanto desencontro”?
Resposta:
“Tanto desencontro” é o sujeito.
Explicação:
A construção “tanto desencontro” é um grupo nominal composto que funciona como o sujeito da oração. (Questão 7, Resposta E)
Flashcard 8
Texto:
“A Biblioteca Municipal estará fechada excepcionalmente na manhã da próxima segunda-feira.”
Pergunta:
Qual é a implicação implícita na frase sobre o fechamento da biblioteca?
Resposta:
A biblioteca reabrirá após o fechamento.
Explicação:
A frase indica que o fechamento é excepcional e temporário, sugerindo implicitamente que a biblioteca será reaberta em breve. (Questão 8, Resposta E)
Flashcard 9
Texto:
“Ouvia-se o canto dos passarinhos no bosque, que, naquelas horas da manhã, por causa do sereno noturno, produzia uma sensação especial de frescura.”
Pergunta:
Qual parágrafo apresenta unidade e coerência?
Resposta:
O parágrafo que descreve o ambiente do bosque com clareza e coerência.
Explicação:
O parágrafo é bem estruturado, com elementos descritivos que se conectam, formando uma imagem clara e coerente da cena. (Questão 9, Resposta D)
Flashcard 10
Texto:
“A fiscalização mais cuidadosa dos veículos permite melhorar, por um lado, as estatísticas que indicam alto índice de acidentes.”
Pergunta:
Qual frase formalmente correta poderia ser publicada em um jornal?
Resposta:
“A fiscalização mais cuidadosa dos veículos permite melhorar, por um lado, as estatísticas.”
Explicação:
A frase é formalmente correta e bem construída, com concordância verbal e nominal adequadas, o que a torna apropriada para publicação. (Questão 10, Resposta E)
Flashcard 11
Texto:
“Minha irmã visitou o zoológico no sábado à tarde e à noite teve febre; os zoológicos são locais sem higiene.”
Pergunta:
Qual exemplo corresponde à falácia causa/efeito?
Resposta:
“Minha irmã visitou o zoológico e teve febre; os zoológicos são locais sem higiene.”
Explicação:
O exemplo não estabelece uma relação lógica válida entre a causa (visitar o zoológico) e o efeito (ter febre), tornando-o uma falácia de causa/efeito. (Questão 11, Resposta B)
Flashcard 12
Texto:
“A bananeira domesticada, cujas frutas nós comemos, não tem sementes. Isso a torna muito mais agradável de consumir.”
Pergunta:
Qual reescritura da frase “Isso a torna muito mais agradável de consumir” está correta?
Resposta:
“Isso torna-a muito mais agradável de consumir.”
Explicação:
A reescritura mantém a correção gramatical e preserva o sentido original da frase, sem gerar erros. (Questão 12, Resposta A)
Flashcard 13
Texto:
“Melchior passeava de um para outro lado, com um livro nas mãos, algum Tertuliano ou Agostinho, ou qualquer outro da mesma estatura.”
Pergunta:
Qual frase não contém traços de metalinguagem?
Resposta:
“Melchior passeava de um para outro lado, com um livro nas mãos.”
Explicação:
A frase não reflete sobre o próprio uso da linguagem ou do texto, ao contrário das demais opções. (Questão 13, Resposta D)
Flashcard 14
Texto:
“A televisão, além de distrair-nos, deveria educar-nos.”
Pergunta:
Qual frase está formalmente correta, sem variação linguística inadequada?
Resposta:
“A televisão, além de distrair-nos, deveria educar-nos.”
Explicação:
A frase apresenta uma construção gramatical correta, com a devida concordância verbal e nominal. (Questão 14, Resposta B)
Flashcard 15
Texto:
“Em outras palavras devemos prestar mais atenção em nossos filhos.”
Pergunta:
Qual é a função do marcador textual “Em outras palavras”?
Resposta:
Introduz uma reformulação ou esclarecimento da ideia anterior.
Explicação:
O marcador “Em outras palavras” é usado para reformular ou explicar de outra maneira o que foi dito anteriormente, tornando a ideia mais clara. (Questão 15, Resposta C)
Flashcard 16
Texto:
“A notícia chegou a nossa casa ao meio-dia.”
Pergunta:
Em qual frase o enunciador está formalmente ausente?
Resposta:
“A notícia chegou a nossa casa ao meio-dia.”
Explicação:
A frase é objetiva e impessoal, sem manifestações diretas ou emoções do enunciador. (Questão 16, Resposta A)
Flashcard 17
Texto:
“Respeitemos os lugares-comuns. Lembremo-nos sempre de que eles já foram ideias originais.”
Pergunta:
Qual é a oposição entre “lugares-comuns” e “ideias originais”?
Resposta:
“Lugares-comuns” são conceitos repetidos, enquanto “ideias originais” são novas.
Explicação:
O texto distingue os “lugares-comuns”, que são clichês ou frases repetidas, das “ideias originais”, que são criativas e inovadoras. (Questão 17, Resposta D)
Flashcard 18
Texto:
“A bananeira domesticada, cujas frutas nós comemos, não tem sementes. Isso a torna muito mais agradável de consumir.”
Pergunta:
Qual reescritura da frase sobre a bananeira domesticada está correta?
Resposta:
“Isso torna-a muito mais agradável de consumir.”
Explicação:
A reescritura mantém a correção gramatical e lógica, sem gerar erros na concordância ou colocação pronominal. (Questão 18, Resposta A)
Flashcard 19
Texto:
“O ladrão fugiu, sendo detido pouco depois.”
Pergunta:
Qual frase critica o uso inadequado do gerúndio?
Resposta:
“O ladrão fugiu, sendo detido pouco depois.”
Explicação:
O uso do gerúndio na frase é criticado por estar deslocado em relação à ação principal, gerando ambiguidade sobre o tempo das ações. (Questão 19, Resposta D)
Na frase, o verbo “fugiu” e o gerúndio “sendo detido” parecem indicar que as ações acontecem ao mesmo tempo, o que não faz sentido= ele não fugiu, sendo detido.
Flashcard 20
Texto:
“Miramar. Estilo, conforto e personalidade. Cada detalhe do Miramar tende a satisfazer seu desejo de bem-estar.”
Pergunta:
O texto publicitário “Miramar” tenta unir quais valores?
Resposta:
União de valores modernos e tradicionais.
Explicação:
O texto publicitário busca associar o produto a valores tradicionais de elegância e estilo, ao mesmo tempo que destaca inovações modernas. (Questão 20, Resposta E)
