Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Sejarah > F5 Bab 8 Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraann > Flashcards

F5 Bab 8 Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraann Flashcards

1
Q

Matlamat Rukun Negara

A
  1. Mengukuhkan perpaduan
  2. Memelihara corak hidup demokratik
  3. Mencipta masyarakat yang adil
  4. Menjamin sikap liberal terhadap kebudayaan pelbagai kaum
  5. Membina masyarakat progresif yang menggunakan sains dan teknologi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Siapa yang mengambil alih pentadbiran negara dan tubuh apa

A

Majils Gerakan Negara (MAGERAN)

Mereka menubuhkan Majlis Perundangan Negara (MPN)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Apakah tanggungjawab MAGERAN

A

Menggubal Rukun Negara yang memberikan penekanan kepada pembentukan ideologi negara

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Apakah prinsip Rukun Negara

A
  1. Kepercayaan kepada Tuhan
  2. Kesetiaan kepada Raja dan Negara
  3. Keluhuran Perlembagaan
  4. Kedaulatan Undang-undang
  5. Kesopanan dan Kesusilaan
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Apakah semua dasar pendidikan kebangsaan

A
  1. Laporan Barnes 1950
  2. Laporan Fenn-Wu
  3. Ordinan Pelajaraan 1952
  4. Penyata Razak 1956
  5. Laporan Rahman Talib 1960
  6. Kajian Aminuddin Baki
  7. Jawatankuasa Kabinet 1974
  8. Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979
  9. Falsafah Pendidikan Kebangsaan
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kenapa MAGERAN ditubuhkan selama satu tahun lapan bulan

A

Sebab peristiwa 13 Mei 1969

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Laporan Barnes 1950

A
  • Pembubaran semua sekolah vernakular
  • Penubuhan sekolah kebangsaan
  • BM menjadi bahasa pengantar
  • BI (sekolah menengah dan pendidikan tinggi guna)
  • dikiritik oleh masyarakat cina kerana menjejaskan bahasa ibunda mereka
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Laporan Fenn-Wu 1951

A
  • Sekolah vernakular Cina dikekalkan

- bersetuju dengan sistem pendidikan kebangsaan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ordinan Pelajaraan 1952

A
  • diperkenalkan dengan mengambil kira cadangan Laporan Barnes dan Laporan Fenn-Wu
  • mencadangkan pembukaan dua jenis sistem persekolahan dengan guna BI dan BM
  • BM must teach in BI skul
    BI must teach in BM skul

-BC and BT need permission from parents

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Sebab kegagalan Ordinan Pelajaran 1952

A
  1. Mendapat kritikan from Chinese and Indian
  2. Beban kewangan
  3. Ancaman keselamatan negara oleh pihak komunis
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Tujuan Penyata Razak 1956

A
  1. sistem persekolahan yang sama untuk semua kaum

2. mewujudkan kurikulum kebangsaan yang sama

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Penyata Razak 1956

A
  • Menubukan sekolah umum dan sek jenis umum di peringkat rendah
  • BM as bahasa pengantar di sek umum
  • BI, BC and Bt as bahasa pengantar at sek jenis umum
  • Sek Menengah Melayu guna BM as bahasa pengantar
  • BI skul use BI as bahasa pengantar

-BM must be teached in all skuls
(mengukuhkan perpaduan kaum)

-Penyata Razak become Ordinan Pelajaran 1957

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Siapa mempengerusi Laporan Rahman Talib 1960

A

Abdul Rahman Haji Talib

menteri pelajaran persekutuan tanah melayu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Tujuan Laporan Rahman Talib 1960

A
  1. Penambahbaikan kpd Penyata Razak

2. berteraskan usaha memperkukuhkan perpaduan kaum

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Laporan Rahman Talib 1960

A
  1. Sek umum become sek kebangsaan
  2. sek jenis umum become sek jenis kebangsaan
  3. Free education to all students tanpa mengira kaum
  4. Memberi keutamaan kpd BM
  5. Sek rendah bahasa pengantar change from BI to BM
  6. Mengutamakan pendidikan islam dengan menawarkan agama Islam kpd sek bantuan penuh kerajaan yang have more than 15 students
  7. If skul got more than 15 students, BC and BT can be teached di sek kebangsaan
  8. Perlaksanaan peperiksaan awam mesti guna BM
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Kajian Aminuddin Baki

A
  1. give focus to masalah penciciran pelajar yang tidak berpeluang meneruskan middle skul
  2. Perlaksanaan sistem persekolahan aneka jurusan
    (Aneka jurusan is a kajian menyatakan keperluan untuk menyediakan pelajaran menengah rendah sehinggan peringkat umur 15 tahun dan mereka ditawarkan mengikuti pelbgi kursus kemahiran
  3. Langkah ini dapat membantu melahirkan tenaga kerja yang mahir dan memenuhi keperluan pasaran kerja
17
Q

Mata pelajaran yang diperkenalkan Kajian Aminuddin Baki

A
  1. Perdagangan
  2. Seni perusahaan
  3. Sains pertanian
  4. Sains rumah tangga
18
Q

Tujuan Jawatankuasa Kabinet 1974

A
  1. ditubuhkan mengkaji perlaksanaan sistem pelajaran kebangsaan
  2. Membuat penilaian dasar pelajaraan kebangsaan
    - Menyediakan keperluan tenaga kerja yang diperlukan o’ negara
    - Melahirkan rakyat yang berstu padu, bermoral tinggi dan terlatih
19
Q

Jawatankuasa Kabinet 1974

A
  1. Penekanan kpd kemahiran membaca, menulis dan mengira (3M)
  2. Kenaikan darjah secara automatik
  3. Memberi perhatian kpd sukatan pelajaran swasta
  4. Mewajibkan pelajar choose BM in exams
  5. Give focus to bidang kokurikulum and hal ehwal murid sebgi asas perpaduan
20
Q

Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979

A
  1. mencadangkan perlaksanaan Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR)
  2. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dilaksanakan
  3. KBSR&KBSM
    - melahirkan pelajar yang mempunyai seimbang dari aspek jasmani, rohani, esmosi dan intelek
  4. Melahirkan Falsafah Pendidikan Negara
21
Q

Akta Bahasa Kebangsaan

A

1, Merujuk kpd kedudukan BM sebagai bahasa kebangsaan

  1. perkara ini termaktub dlm Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
  2. BM penting memupuk perpaduan kaum
  3. Kedudukan Bm diperkukuh dengan termaktubnya Akta Bahasa Kebangsaan
22
Q

Langkah memartabatkan BM

A
  1. Menubuhkan Dewan Bahasa dan Pusaka (DBP)
  2. Mempopularkan slogan ‘Bahasa Jiwa Bangsa’
  3. Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
  4. Menubuhkan Dewan Bahasa dan Pusaka (DBP)
  5. Pelancaran kempen ‘Minggu Bahasa’ dan ‘Bulan Bahasa’
  6. BM= bahasa pengantar di all skuls
  7. Bahasa kebangsaan diterima penggunaanya di mahkamah
  8. Menubuhkan sekolah menengah yang guna BM
23
Q

Tujuan Dasar Kebudayaan Kebangsaan

A

Menggariskan garis panduan yang boleh dijadikan teras kpd pengekalan identiti negara

24
Q

Objektif Dasar Kebudayaan Kebangsaan

A
  1. Mengukuhkan perpaduan kaum berteraskan kebudayaan
  2. Memupuk dan melestarikan keperibadian kebangsaan
  3. Meningkatkan kualiti hidup secara seimbang berterakan unsur kemanusiaan dan kerohanian dengan pembangunan sosioekonomi
25
Q

Prinsip utama Dasar Kebudayaan Kebangsaan

A
  1. Berdasarkan kebudayaan rakya asal rantau Melayu
  2. Islam=teras utama
  3. Unsur2 kebudayaan lain wajar dan sesuai boleh diterima
26
Q

Kepentingan sukan

A
  1. semangat patritoik dapat disemarakkan
  2. Perbezaan ideologi dapat diketepikan
  3. membuka peluang kpd semua kaum
  4. Memberikan peluang kps sesiapa yang berminat
27
Q

Langakn menjadi sukan sebagai alat perpaduan

A
  1. Menggalakkan akt sukan di peringkat sek, daerah, negeri, kebangsaan dan antarbangsa
  2. Penubuhan Majlis Sukan Sekolah-sekolah
  3. Penganjuran sukan melibatkan universiti2
  4. Penganjuran sukan melibatkan institusi kewangan
  5. Penganjuran temasya Sukan Malaysia (SUKMA)

Sejarah (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions