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Soins 2020 > Examen Pratique 2 > Flashcards

Examen Pratique 2 Flashcards

1
Q

Qu’est que le caring

A

Un idéal moral faisant appel à un engagement personnel dont l’objectif est le respect de la dignité humaine et la persévération de l’humanité
Il s’inscrit dans un processus de transformation de l’être humain

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2
Q

Les assises du caring

A

Relationnelle (esprit)
Humaine (corps)
Éthique (âme)

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3
Q

Les processus de caritas selon Watson

10

A 
Amour 
Espoir
Soi trans personnel 
Relation s’aide 
Soutien 
Jugement créatif 
Enseignement-apprentissage 
Environnement 
Assistance 
Spiritualité
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4
Q

Niveaux de motivation
0
Selon caritas 9 = assistance

A

Amotivation = absence totale de motivation

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5
Q

Niveaux de motivation
1

Selon caritas 9 = assistance

A

Motivation suscitée par les membres de l’équipe

Motivation dure un temps puis s’estompe

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6
Q

Niveaux de motivation
2

Selon caritas 9 = assistance

A

Motivation engendrée par la peur

Motivation demeure présente tant que le gagner d’une maladie sérieuse ou d’une complication imminente

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7
Q

Niveaux de motivation
3

Selon caritas 9 = assistance

A

Motivation intrinsèque
Motivation vient de la personne elle-même
Seul niveau de motivation tellement durable

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8
Q

Établissement des priorités

Selon caritas 9 = assistance

A 
Menace à la vie
Souffrance actuelle 
Risque élevé de souffrance 
Dysfonctionnement actuel 
Risque élevé de dysfonctionnement 
Recherche de mieux-être
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9
Q

Échelle d’assistance
Niveau 0
Selon caritas 9 = assistance

A

Satisfait elle-même ses besoins

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10
Q

Échelle d’assistance
Niveau 1
Selon caritas 9 = assistance

A

Besoin d’enseignement

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11
Q

Échelle d’assistance
Niveau 2

Selon caritas 9 = assistance

A

Besoin de quelqu’un pour suivre un traitement

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12
Q

Échelle d’assistance
Niveau 3

Selon caritas 9 = assistance

A

Personne ne peut y participer grandement

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13
Q

Échelle d’assistance
Niveau 3

Selon caritas 9 = assistance

A

La personne peut à peine y participer

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14
Q

Échelle d’assistance
Niveau 5

Selon caritas 9 = assistance

A

La personne ne peut aucunement y participer

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15
Q

Tachypnée

A

+ que 24 resp/min

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16
Q

Bradypnée

A

-que 12 resp/min

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17
Q

Épistaxis

A

Saignement du nez

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18
Q

Hémoptysie

A

Sang provenant de la bouche suite à toux

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19
Q

Position orthopnée

A

Dyspnée en position couchée

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20
Q

Position antalgique

A

Qui calme la douleur

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21
Q

Tachycardie

A

+ que 100 batt/min

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22
Q

Bradycardie

A
  • que 60 batt/min
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23
Q

Hypertension systolique stade 1

A

140-159 mmhhh

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24
Q

Hypertension systolique stade 2

A

Plus que 160mmHg

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25
Q

Hypotension systolique

A
  • que 90mmHg
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26
Q

Hypertension diastolique stade 1

A

90-99 mmhhh

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27
Q

Hypertension diastolique stade 2

A

Plus que 100mmHg

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28
Q

Hypotension orthostatique

A

Chute de 20mmHg ou plus de pa systolique et 10mmhg de la pa diastolique lors de changement de position

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29
Q

Dysphagie

A

Difficulté à avaler

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30
Q

Pyrosis

A

Sensation de brulement d’estomac

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31
Q

Aérophagie

A

Manger littéralement de l’air

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32
Q

Éructations

A

Émission bruyante de gaz par la bouche

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33
Q

Durée d’un repas anormale

A

Moins de 30 minutes

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34
Q

Polydipsie

A

Soif excessive

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35
Q

Cachexie

A

Affaiblissement profond de l’organisme lié à une dénutrition très importante

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36
Q

Fétide

A

Odeur forte et répugnante

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37
Q

Putride

A

Odeur de putréfaction

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38
Q

Fécaloïde

A

Qui a l’odeur (urine) et l’aspect de matières fécales

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39
Q

Norme quantité totale d’urine

A

1200-1500ml

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40
Q

Capacité de la vessie

A

600-1000ml

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41
Q

Miction normale

A

300-400ml

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42
Q

Anurie

A

Moins de 100ml/24h

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43
Q

Oligurie

A

Moins de 30ml/h ou moins de 500ml/24h

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44
Q 
Moyenne excrétions journalières chez adulte 
Urine
Poumons
Peau
Selles
Total
A 
Urine :1200-1500ml
Poumons : 400ml
Peau : 500-600ml
Selles :100-200ml
Total : 2200-2700ml
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45
Q

Fréquence pour adulte miction par jour

A

5-6/jrs

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46
Q

Fréquence urine personnes âgées par jour

A

6-8/jrs

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47
Q

Miction impérieuse

A

Besoin urgent d’uriner

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48
Q

Pollakiurie

A

Fréquence des mictions inférieure à 2h

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49
Q

Qu’est qu’un résidu postmicitonnel ?

A

Résidu dans la vessie de plus de 100ml suite à une miction

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50
Q

Dysurie

A

Difficulté à évacuer l’urine avec douleur

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51
Q

Énurésie

A

Pipi au lit

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52
Q

Fréquence de selle

A

3x/semaine

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53
Q

Anormale fréquence selle

A

Moins de 3x par semaine

Ou plus de 3x par jour

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54
Q

Fréquence normal menstruation

A

25-35 jours

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55
Q

Quantité menstruelle

A

70ml

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56
Q

Métrorragie

A

Sang survenant en dehors des règles

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57
Q

Aménorrhée

A

Absence de menstruation

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58
Q

Ménorragie

A

Augmentation de l’abondance ou de la durée des règles

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59
Q

Dysménorrhée

A

Menstruation douloureuse

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60
Q

Quantité de sommeil adulte

A

6-8 1/2

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61
Q

À quel âge la durée totale de sommeil diminue

A

Après 40 ans

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62
Q

Après combien de temps est il anormale de s’endormir ?

A

Plus d’une heure

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63
Q

Temperature chez adulte

A

Entre 36-38

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64
Q

Temperature errances âgées

A

35-37,5

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65
Q

Température anormale adulte

A

Plus que 38 ou moins que 36

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66
Q

Température anormale personnes âgées

A

En haut de 37,5 ou en bas de 35

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67
Q

Qu’est que signifie pti

A

Plan thérapeutique infirmier

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68
Q

Pti sert à ?

A

Note d’évolution à caractère obligatoire
Fournit un profil clinique évolutif
Trace des decision de l’infirmière

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69
Q

Qu’est que le psti

A

Plan de soins et de traitement infirmier

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70
Q

À quoi sert le psti

A

Outil de planification
Mise à jour périodique
Souvent effacé lorsque mis à jour et détruit au congé du patient

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71
Q

Qu’est que le pt

A

Plan de traitement

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72
Q

A quoi sert le pt

A

Description des interventions curatif et palliatifs déterminé par l’infirmière

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73
Q

Généralités du pti

A

Signature de chaque infirmière ayant déterminé ou ajuste le pti
Initiale doit être apposée à la suite de signature
Le pti est consigné à l’encre indélébile
Toute erreur est corrigée selon les règles légales; tu mets l’erreur entre partageâtes, tu l’as raye et écrit erreur au dessus avec tes initiales)

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74
Q

Généralités du pti

Barème de correction soit tenir compte des éléments suivants

A

Légalité et concision
Fait état d’un problème prioritaire
Fait état de directives infirmières cruciales
Le PTI est complété par des notes d’évolution pertinentes

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75
Q

Le dossier peut être utilisé

A 
Moyen de communication 
Dans un but de recherche 
Source d’informations statistiques
Document pédagogique 
Dans les comités d’inspection professionnelle
Preuve en justice
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76
Q

A partir de quel âge il a accès à son dossier

A

Des 14 ans

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77
Q

Pour quels raisons il n’a pas accès à son dossier

A

Si la communication du dossier peut causer un prejudice grave à la santé de l’usager

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78
Q

Qui détermine le refus de la partie que le patient peut voir de son dossier

A

L’établissement sur la recommandation du médecin, déterminé le moment où le dossier ou la partie dont l’accès a été refusé pourra être communiqué à l’usager et en abuse celui-ci

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79
Q

A quoi servent les notes d’évolution ?

A

Transmettre de l’information sur le
Patient
Favorisent une plus grande coordination dans la planification des soins
Témoignent de la qualité et de l’efficacité des soins infirmiers prodigués
Fournissent des données utiles pour la recherche et le développement de la science infirmière et de l’enseignement

80
Q

Pourquoi écrire tout? ( note d’évolution)

A

Les notes au dossier servent de document juridique , légal

81
Q

Qualités des notes d’évolution (8)

A 
Véridique 
Pertinentes
Factuelles
Précises 
Concises
Lisibles
Chronologiques
Exempte de fautes d’orthographe
82
Q

Outil mnémotechnique

A

DIR
données
Interventions
Résultats

83
Q

Donnée objectives

A

Observables

Exemple : œdème à godet aux chevilles

84
Q

Données subjectives

A

Ce que le patient exprime

Ex: dyspnée a 2/4

85
Q

Règles à suivre sur la tenue des notes d’évolution

A

Va voir page 81-82

86
Q

Pronation

A

Rotation de l’avant-bras de l’extérieur vers l’intérieur

87
Q

Supination

A

Rotation de l’avant-bras de l’intérieur vers l’extérieur

88
Q

Extension

A

Mouvement qui étend un membre en longueur

89
Q

Flexion

A

Fléchissement de l’avant-bras sur le bras

90
Q

Abduction

A

Mouvement qui éloigne un membre du plan median du corps

91
Q

Adduction

A

Mouvement qui rapproche un membre du plan median du corps

92
Q

Decubitus dorsal

A

Sur le dos, la tête et les épaules sur un petit oreiller

93
Q

Decubitus ventral

A

Repose étendu sur le ventre

94
Q

Decubitus lateral

A

Sur un côté les bras devant lui avec les jambes fléchies

95
Q

Sims

A

Couché de côté un bras devant lui et l’autre derrière, avec les jambes en flexion

96
Q

Assis avec le tete plus élevée

A

Fowler

97
Q

Semi fowler

A

Tête du lit élevée d’environ 45 degré

98
Q

Douleur pulsative

A

Douleur ressentie comme les battements d’un pouls

99
Q

Douleur lacinante

A

Ressentie sous forme d’élancement

100
Q

Douleur sous forme de brulement

A

Douleur ressentie comme une brûlure

101
Q

Apnée

A

Respire pas pendant une certaine période de temps

102
Q

Polypnée

A

Fréquence de 30 respi par minute

103
Q

Bradypnée

A

Respiration lente inférieure à la fréquence normale

104
Q

Stertoreuse

A

Respiration bruyante comme un ronflement

105
Q

Hyperpnée

A

Très grande amplitude par rapport à la normale, elle est très profonde

106
Q

Superficielle

A

Mouvements thoraciques sont peu profonds

107
Q

Orthopnée

A

Difficulté à respirer lorsqu’il est couché mais respire mieux lorsqu’il est assis ou debout

108
Q

Respiration haletante

A

Après une chicote physique quand on cherche à retrouver son souffle

109
Q

Tirage

A

Quand l’espace entre les cotes se creuse alors que le patient inspire

110
Q

Toux sèche

A

Tousse mais cela n’amène pas de sécrétions au niveau de la bouche

111
Q

Toux grasse et productive

A

Un client qui réussit q cracher après avoir toussé

112
Q

Toux quinteuse

A

Tousse a plusieurs reprises après n’a pris pris qu’une seule inspiration

113
Q

Toux rauque

A

Signifie avec une toux creuse

114
Q

Vomissement alimentaire

A

C’est la façon dont on écrit qu’un patient a vomis suite à un repas et qu’il y a présence de débris

115
Q

Vomissement bilieux

A

Lorsque le vomis est un liquide épais et visqueux d’une couleur allant du jaune au brun avec un goût âcre

116
Q

Vomissement fecaloïde

A

C’est lorsqu’il y a des selles dans le vomissement

117
Q

Faciès pâle

A

Signifie visage grisâtre et pâle

118
Q

Ictérique

A

Téguments jaunis

119
Q

Prurit

A

Démangeaison

120
Q

Phlyctène

A

Formation sur la peau d’une ampoule contenant un liquide clair

121
Q

Vésicule

A

Petite bulle formée sur l’épiderme avec un liquide jaunâtre transparent

122
Q

Pustule

A

Soulèvement de la peau avec liquide purulent

123
Q

Macule

A

Coloration rouge de la peau

124
Q

Papule

A

Soulèvement cutané avec aucun liquide

125
Q

Intelligence cognitive

Fonction intellectuelles regroupées par alezan en 4 catégories

A

Fonction réceptive ; sensations et perceptions
Mémoire et apprentissage
Cognition ou pensée
Fonctions expressives : parole, écriture, dessin, manipulation, gestes, expressions faciales, mouvement

126
Q

Intelligence émotionnelle

Emotion

A

L’émotion est un état fonctionnel de l’organisme qui implique une activation physiologique (réactions neuro endocriniennes), un comportement expressif (reactions neuromusculaires posturales et faciales) et une expression subjective (le sentiment)

127
Q

Intelligence émotionnelle

Sentiment

A

Décrit comme un expérience subjective accompagnant l’émotion. Il s’agit d’états plaisants ou déplaisants résultant de sensations olfactives, gustatives, auditives ou visuelles

128
Q

Techniques de communication verbale

Reflet simple

A

Le reflet simple est centré sur les faits et non les sentiments du patient

129
Q

Techniques de communication verbale

Reflet de sentiment

A

Présentation des sentiments que nous croyons déceler dans les paroles et le langage non verbal de la personne

130
Q

Question ouverte

Narrative

A

«racontez-moi…»

131
Q

Question ouverte

Évaluative

A

«qu’est pensez-vous…»

132
Q

Question ouverte

descriptive

A

«Décrivez-moi…»

133
Q

Question ouverte

Explicative

A

«Expliquez-moi…»

134
Q

Question ouverte

Clarification

A

«Pourquoi…»

135
Q

Technique de communication non verbale

A 
Posture
Regard
Expressions du visage et la voix
La distance
L’invitation à poursuivre
Le touche
136
Q

Posture

A

Posture ouverte

137
Q

Regard

A

Contact visuel empreint de compassion
Moyen puissant pour entré en relation
Moyen d’expression des états d’âme
Permet d’enrichir la qualité des échanges

138
Q

Distance

A

Distance intime 45cm
Distance personnelle 45a 125cm
Distance sociale 1.2 à 3.6m
Distance publique 3.6 a 7.5m

139
Q

Le toucher

A

Toucher pour recevoir de l’information
Toucher pour transmettre de l’information
Toucher est le mode de contact le plus direct

140
Q

Techniques corporelles

Acronyme

A 
F : face à face 
O : ouverture 
P : posture 
Y : yeux
D : distance
141
Q

Techniques attitudes

Acronyme

A 
C : compassion 
O : ouverture 
D : distance psychologique 
E : empathie 
R : respect 
A : authenticité
142
Q

que signifie le préfixe “An”

A

absence de, manque de, perte, privation

143
Q

que signifie le préfixe “Brady”

A

Lent, lenteur, ralentissement

144
Q

que signifie le préfixe “Dys”

A

Anomalie, difficulté, douloureux, gêne, trouble de

145
Q

que signifie le préfixe “Épi”

A

À la surface de, au-dessus de, extrémité, supérieur, sur

146
Q

que signifie le préfixe “Hyper”

A

Au-dessus, augmentation, exagération, trop

147
Q

que signifie le préfixe “Mono”

A

Unique, un seul

148
Q

que signifie le préfixe “Multi”

A

Beaucoup, en grand nombre, plusieurs

149
Q

que signifie le préfixe “Néo”

A

Nouveau

150
Q

que signifie le préfixe “Olig”

A

Diminution, peu, rareté

151
Q

que signifie le préfixe “Péri”

A

Autour de, qui entoure, tout autour

152
Q

que signifie le préfixe “Pollaki”

A

Fréquemment, souvent

153
Q

que signifie le préfixe “Tachy”

A

Accélération, rapide, vitesse

154
Q

que signifie le suffixe “Algie”

A

Douleur

155
Q

que signifie le suffixe “Cèle”

A

Hernie, protrusion, saillie

156
Q

que signifie le suffixe “Cide”

A

qui détruit, qui tue

157
Q

que signifie le suffixe “Ectasie”

A

dilatation, distension

158
Q

que signifie le suffixe “Graphie”

A

examen par les rayons X, reproduction à l,aide de l’écriture, radiographie

159
Q

que signifie le suffixe “Logie”

A

étude, science

160
Q

que signifie le suffixe “Manie”

A

besoin, folie, habitude, impulsion, tendance

161
Q

que signifie le suffixe “Oïde”

A

apparence, aspect, en forme de, ressemblance, ressembler

162
Q

que signifie le suffixe “Ome”

A

cancer, tumeur

163
Q

que signifie le suffixe “Ose”

A

affection non inflammatoire, maladie chronique ou sucre

164
Q

que signifie le suffixe “Pathie”

A

affection, maladie

165
Q

que signifie le suffixe “Pénie”

A

manque, pauvreté, peu

166
Q

que signifie le suffixe “Ptose”

A

abaissement, chute, déplacement, prolapsus, relâchement

167
Q

que signifie le suffixe “thérapie”

A

soins, traitement

168
Q

laryngite

A

inflammation du larynx

169
Q

pneumonie

A

inflammation du parenchyme pulmonaire due à une infection

170
Q

asbestose

A

fibrose pulmonaire provoqué par amiante

171
Q

trachéite

A

inflammation de la trachée

172
Q

râle

A

bruit anormal entendu lors de respiration

173
Q

pharyngite

A

inflammation de la gorge

174
Q

lobectomie

A

ablation chirurgicale d’un lobe du poumon

175
Q

sifflement

A

bruit anormal perçu pendant la respiration

176
Q

bronchectasie

A

dilatation chronique d’une ou plusieurs bronches

177
Q

atelectasie

A

absence d’air dans les alvéoles

178
Q

pleurésie

A

inflammation aiguë ou chronique de la plèvre

179
Q

emphysème pulmonaire

A

affection des voies respiratoires caractérisée par la destruction des parois des alvéoles surdistendues

180
Q

tuberculose pulmonaire

A

affection infectieuse contagieuse causée par la mycobacterium tuberculosis

181
Q

tirage

A

depression anormale du thorax au-dessus ou au-dessous du sternum pendant de fortes inspirations

182
Q

pyothroax

A

présence de liquide purulent entre les deux feuillets de la plèvre

183
Q

hyperventilation

A

respirations très profondes et rapides

184
Q

alvéolite

A

alvéol = radical
ite = suffixe
inflammation(s) alvéole(r)

185
Q

amygdalectomie

A

amygdal =radical
ectomie = suffixe
ablation(s) chx amygdale(r)

186
Q

amygdalite

A

amygdal = radical
ite = suffixe
inflammation(s) amygdale(r)

187
Q

anoxémie

A

an = préfixe
ox = radical
émie = radical
absence(p) d’oxygène(r) dans le sang(r)

188
Q

anoxie

A

an = préfixe diminution
oxie = radical oxygène
diminution(p) de l’apport d’oxygène(r) aux tissus

189
Q

bronchite

A

bronch = radical bronche
ite = suffixe inflammation
inflammation(s) des bronches(r)

190
Q

bronchospasme

A

broncho = radical bronche
spasme = suffixe contraction
contraction(r) d’une bronche(s)

191
Q

hémopneumothorax

A

hémo = radical sang
pneumo = radical air
thorax = radical thorax
présence de sang(r) et d’air(r) dans le thorax(r)

192
Q

hémothorax

A

hémo = radical sang
thorax = radical thorax
présence de sang dans le thorax

193
Q

laryngotomie

A

laryngo = radical larynx
tomie = suffixe incision chirurgicale
incision chirurgicale du larynx

194
Q

pneumothorax

A

pneumo = radical air
thorax = radical thorax
présence d’air dans le thorax

195
Q

thoracocentèse

A

thoraco = radical thorax
centèse = suffixe ponction
ponction du thorax

196
Q

trachéostomie

A

trachéo = radical trachée
stomie = suffixe abouchement chirurgicale
abouchement chirurgical de la trachée

197
Q

trachéostomie

A

trachéo = radical trachée
tomie = suffixe incision chirurgicale
incision chirurgicale de la trachée

Soins 2020 (4 decks)

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