Examen Laboratoire #1 Flashcards

1
Q

Comparer les organismes unicellulaires et pluricellulaires et donner des exemples concrets d’organismes

A

Les organismes unicellulaires sont formés d’une seule cellule qui s’occupe de toutes les fonctions vitales de l’organisme. Ces organismes sont souvent microscopiques et peuvent être des bactérie, des protozoaires ou des algues unicellulaires. Ex : le E-Coli

Les organismes pluricellulaires sont constitués de plusieurs cellules qui travaillent ensemble pour formés un organisme complet. Ces cellules se regroupent en tissus, en organes et en systèmes pour accomplir différentes fonctions. Par example : être humain

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Q

Comparer d’un point de vue structural et morphologie les quatre règnes retrouvées chez les Eucaryotes en nomment leur principales caractéristiques

A

Protistes : Regroupent une grande diversité d’organismes unicellulaires ou multicellulaires simples sans former des tissus spécialisés comme les autres règnes. Par example : les algues pluricellulaires et les protozoaires

Eumycètes : organismes eucaryotes principalement pluricellulaires qui se nourrissent par absorption de nutriments à partir de leur environnement. Ils se distinguent par leur capacité à produire des filaments appelés hyphes qui forment un réseau appelé mycélium. Parmi les exemples de champignons, on retrouve les levures, les moisissures et les champignons macroscopiques comme les champignons de Paris.

Végétaux : organismes pluricellulaires capables de réaliser la photosynthèse, un processus par lequel ils produisent leur propre nourriture en utilisant la lumière du soleil, le dioxyde de carbone et l’eau. Leur principale caractéristique évolutive est la présence de chlorophylle dans les chloroplastes, permettant la photosynthèse. Les plantes incluent une grande diversité d’organismes, allant des petites herbes aux arbres majestueux.

Animaux : organismes eucaryotes pluricellulaires qui se caractérisent par leur capacité à se déplacer activement pour trouver de la nourriture. Ils présentent une grande diversité de formes et de modes de vie, allant des invertébrés marins aux mammifères terrestres. Les animaux se distinguent par leur capacité à posséder des tissus spécialisés, tels que les muscles et les neurones, leur permettant de réaliser des fonctions complexes.

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3
Q

Pour quelle raison ne peut-on observer de virus se développer sur les géloses utilisées en laboratoire ? Aidez-vous de la définition d’un virus pour répondre.

A

Un virus est un agent infectieux composé d’un acide nucléique (ADN ou ARN) entouré d’une capside protéique. Il est incapable de se reproduire de façon autonome et nécessite l’invasion d’une cellule hôte pour se répliquer.

Les virus ne possèdent pas les structures cellulaires nécessaires pour effectuer les processus métaboliques essentiels à leur croissance, tels que la synthèse des protéines et la réplication de l’ADN ou de l’ARN.

De plus, les virus ont des exigences de culture très spécifiques qui ne sont pas satisfaites par les géloses utilisées en laboratoire.

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4
Q

Quelles raisons peut-on invoquer pour expliquer la présence de microorganismes sur la peau et les muqueuses de l’organisme ?

A

Tout d’abord, ces surfaces offrent un environnement riche en nutriments et en humidité, ce qui est propice à la croissance microbienne.

De plus, la peau et les muqueuses sont en contact constant avec l’environnement extérieur, ce qui favorise la colonisation par divers microorganismes présents dans l’air, sur les surfaces et dans l’eau.

Enfin, certains microorganismes peuvent bénéficier de relations symbiotiques avec l’organisme hôte, en fournissant des bénéfices tels que la protection contre les pathogènes ou la digestion des nutriments.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une colonie bactérienne ?

A

Un groupe visible de bactéries qui se développent à partir d’une seule cellule bactérienne sur une surface solide, telle qu’une gélose dans une boîte de Pétri. Chaque colonie représente une colonie clonale d’origine unique et est composée de milliers à des millions de cellules bactériennes.

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6
Q

Selon vous, comment peut-on expliquer la présence de colonies de différentes grosseurs sur les géloses ?

A

Tout d’abord, la taille des colonies peut être influencée par la vitesse de croissance des bactéries individuelles, certaines se reproduisant plus rapidement que d’autres. De plus, la densité initiale des bactéries inoculées sur la gélose, ainsi que les conditions de culture telles que la température et la composition du milieu, peuvent également influencer la taille des colonies.

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7
Q

Définir l’antagonisme microbien et donner un exemple

A

L’antagonisme microbien est un phénomène où un microorganisme produit des substances inhibitrices qui entravent la croissance ou la survie d’autres microorganismes dans son environnement. Un exemple d’antagonisme microbien est la production d’antibiotiques par certaines bactéries, telles que Streptomyces, qui inhibent la croissance d’autres bactéries concurrentes dans le sol.

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8
Q

Définir la symbiose

A

La symbiose est une relation étroite et durable entre deux organismes de différentes espèces, où au moins l’un des organismes en bénéfice

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9
Q

Faites la distinction entre le mutualisme et le commensalisme

A

Le mutualisme est une forme de symbiose où les deux organismes impliqués bénéficient de la relation. Chaque organisme apporte un avantage à l’autre, et la relation est généralement indispensable pour la survie ou le succès reproducteur des deux organismes.

Le commensalisme, en revanche, est une forme de symbiose où un organisme bénéficie de la relation tandis que l’autre n’est ni bénéficiaire ni lésé. Dans le commensalisme, un organisme profite de l’association sans affecter l’autre organisme.

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10
Q

En vous basant sur vos réponses à la question 7 et à la question 8, quelle pourrait être une définition du parasitisme?

A

En se basant sur les réponses précédentes, on pourrait définir le parasitisme comme une forme de symbiose où un organisme, le parasite, bénéficie de la relation aux dépens de l’autre organisme, l’hôte.

Dans le parasitisme, le parasite tire profit de l’hôte en lui causant un certain préjudice, tel que la détérioration de sa santé, la réduction de sa croissance ou la diminution de la reproduction

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11
Q

Quels organites sont uniquement retrouvés chez les cellules végétales?
Expliquez également le rôle de chacun de ces organites.

A

Chloroplastes: Les chloroplastes sont responsables de la photosynthese, un
processus par lequel les plantes utilisent la lumière solaire, le dioxyde de carbone et l’eau pour produire des hydrates de carbone (comme le glucose) et liberer de l’oxygène. Ils contiennent la chlorophylle, le pigment vert qui capte l’énergie lumineuse nécessaire à la photosynthèse.

Vacuoles centrales : Les vacuoles centrales sont des organites vésiculaires remplis de liquide et entourés d’une membrane. Elles stockent des substances comme l’eau, les nutriments les pigments et les déchets, et participent également à la régulation de la pression osmotique de la cellule.

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12
Q

Les cellules de l’épiderme supérieur des feuilles de bulbes d’oignons présentent-elles des chloroplastes? Pourquoi?

A

Elles ne présentent pas de chloroplastes, car les feuilles de bulbes d’oignons sont des feuilles modifiées qui servent principalement à stocker des réserves nutritives sous terre pour la plante. Elles ne sont donc pas impliquées dans la photosynthèse, et les chloroplastes ne sont pas nécessaires à leur fonctionnement.

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13
Q

Définissez en quoi consiste le phénomène de cyclose et expliquez son utilité pour la cellule.

A

Le phénomène de cyclose est un mouvement de rotation du cytoplasme observé dans les cellules végétales et d’autres cellules eucaryotes. Ce mouvement est rendu possible par les interactions entre les filaments d’actine, la myosine et d’autres protéines associées, ainsi que par la circulation de cytoplasme liquide appelé cytosol. La cyclose est utile pour la cellule car elle facilite le transport intracellulaire des nutriments, des hormones et des organites, contribuant ainsi à la répartition équitable des ressources et au fonctionnement optimal de la cellule. Elle permet d’optimiser la photosynthèse en s’assurant que tous les chloroplastes ont accès à la lumière équitablement.

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14
Q

Schématisez le phénomène d’osmose chez la cellule animale en fonction des résultats observés en laboratoire.

A

Solution hypotonique : < 0,9%

Solution isotonique : = 0,9%

Solution hypertonique : = , 0,9%

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